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重庆对外经贸学院艺术教育和运动康复哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 10:08:27 解决时间：2022-11-06 00:17

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重庆对外经贸学院艺术教育和运动康复哪个好？小编通过比较艺术教育和运动康复在重庆往年的录取分数线，艺术教育就业前景和运动康复就业前景，艺术教育专业介绍和运动康复专业介绍等数据帮助大家了解艺术教育和运动康复这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、艺术教育和运动康复录取分数线(重庆)

二、艺术教育和运动康复专业介绍

体育学类运动康复

重庆对外经贸学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：教育学学士
①培养规格与目标
本专业以习近平新时代“体育强国”、“健康中国”核心思想为指导，旨在培养具有新时代特色社会主义思想的“四有”大学生。能适应社会发展，满足人民群众对运动康复需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备现代体育与健康理念，熟练掌握现代康复治疗和传统康复治疗的基本理论与方法，具备运动康复诊疗和运动防护技能，能够在各级各类医疗康复机构、运动健身机构与健康管理中心等领域从事康复诊疗和运动防护等相关工作的高素质应用型专业人才。
②培养模式与特色
知识要求：掌握康复医学及现代康复治疗学临床医学等方面的专业理论基础知识；具备独立进行健康评价和康复评定的实践技能，了解运动康复学科的发展动态及最前沿的理论技术；具有相关法纪知识，熟悉并能遵守有关医疗、康复工作有关制度和法规。
能力要求：掌握康复评定技术、康复治疗技术、运动损伤防护技术;具备肢体运动功能评估能力，熟练掌握制订康复治疗计划，指导患者进行康复功能训练，改善功能障碍的专业技术，能熟练应用运动康复仪器，并具备较强的实践能力；
具备慢性代谢性病症、神经病损的康复评定与康复治疗的基本能力和肌肉骨骼损伤评估与防护的基本能力；具备独立思考能力，善于发现问题并能分析和解决实际问题；具有良好的团队合作精神，可从事竞技领域（伤病预防、运动康复、运动营养策略等）、特殊群体（青少年、妇女、残疾人等）、医院康复（治疗、预防、康复等）、教育教学四个相关领域工作；具有创新创业能力，具备创新创业意识，了解和运用国家创新、创业的有关政策，结合所学专业，掌握创业基本知识和技能，具备把握创业机会，实施创业活动，控制创业风险的能力。
素质要求：身体健康，具备良好体育锻炼习惯，掌握1-2项体育项目锻炼方法，心理健康状况良好，具有较强的心理适应能力及情绪调控能力；在业务素质上具有较好的语言沟通技巧和组织管理能力以及对患者进行康复辅导的能力。
③培养质量与就业
学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复机构担任治疗师和体育科研机构研究人员；在各级各类专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作；也可以在康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。

教育学类艺术教育

重庆对外经贸学院

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：艺术学学士
①培养规格与目标
本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党，德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。政治立场坚定，家国意识浓厚，师德师风高尚，教育情怀真挚，教学智慧灵巧，国际视野宽广，专业基础扎实，综合能力突出的中、小学卓越美育教师。立足地方、面向全国，能在教育、文化行业从事中、小学美育教学和地方文化单位等工作的高素质应用型人才。毕业后能在小学、幼儿园、文化企事业单位、专业艺术培训机构从事相关工作及个人创业。
②培养模式与特色
以传承中国书、画艺术为导向，并兼习西方美术、音乐、舞蹈，促进个性化发展为宗旨，分类培养。学生在学习中西绘画、音乐、舞蹈基础课程后，从大三开始根据中国书、画和美术及美育教学的两个方向，以个性特点、专业兴趣发展，结合行业需求，通过理论与实训方式培养学生专业创作能力和教学能力。
“重基础、强实践”实行“实际专业基础实践训练+教学团队+导师指导实践”的模式，让学生进行专业基础技能和理论的学习与实践，提高学生的项目管理和实践就业的设计与实践，以及实践就业能力。
③培养质量与就业
价值观培养：热爱祖国、坚持社会主义核心价值观，热爱教育事业，建立立德树人的教育理念，形成德智体美劳全面发展的教育思想，具有依法执教意识，具备高尚师德。
专业能力：具备中小学及社会教育机构的美术、美育课程设计和美术课堂教学的能力，美术、美育课程和教材开发的能力，美术、美育教育教学研究的能力，美术、美育教育教学管理的能力。
综合素养：具有积极向上的、健康的心理和审美，具有较强的社会责任感，掌握一定的社会、历史、文化等综合知识。
综合实践能力：具有较强的专业实践和社会实践能力，具备美术教学组织能力、课程实施建设能力和教学管理能力，具有较强的沟通交流能力和团队组织合作能力。
拓展创新思维：具有终身学习意识，积极了解国内外专业发展和基础教育改革发展动态；具有问题意识，能够主动进行自我批评和反思；具有创新精神，能够不断进行探索和创新。
通过系统的人才培养，使该专业学生能够尽快适应未来中小学美术、美育教育教学工作的需求和职业竞争，并通过自身努力能够成为一名优秀的中小学美术、美育教师或优秀美术、美育教育职业人。

三、艺术教育和运动康复招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
重庆	艺术教育（师范类。办学地点:合川B校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	30

四、就业前景

运动康复

1.运动康复就业前景：
随着群众体育运动越来越火，与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保护等成为大众急需了解的知识。过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开，相关人才培养少，具有系统的医疗和体育相结合知识的人才更少，因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点。运动康复专业的就业前景还不错，运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等。
2.运动康复就业方向：
运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。

中专 2022-11-06 00:17

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