软件工程(本科,四年,授工学学士学位)-黄河科技学院附属中专
就业前景:：主要服务于使用计算机软硬件、计算机网络、计算机应用的政府部门和从事计算机相关开发研究的企事业单位及科研教学等单位。
软件工程(软件测试方向)(本科,四年,授工学学士学位)-黄河科技学院附属中专
就业前景:：毕业生在企事业单位及其他产业部门从事计算机软件测试、软件开发、编程及计算机系统维护管理和技术支持等方面的工作。
软件工程(软件开发方向)(本科,四年,授工学学士学位)-黄河科技学院附属中专
就业前景:：毕业生主要在软件企业、科研部门从事软件开发、软件测试及软件工程管理等工作，也可在教育单位、事业单位、技术和行政管理部门等单位从事软件相关工作。
软件工程(学制:四年)专业介绍-河南工学院
软件工程专业是为适应我国软件和信息技术服务业持续快速发展而设立，是以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养。
软件工程专业的前身是我校软件技术专科专业，该专业自1985年开始招生，目前已培养了将近30届学生，同时也是计算机科学与技术系办学时间长的专业。该专业建设成效显著、教学成果突出，2009年被评为“河南省高校特色专业”。软件技术专业经过多年的锤炼和积淀，师资力量雄厚，其中2012年软件技术核心课程教学团队还被评为“河南省高等学校教学工程项目省级教学团队”。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，能够较好地适应国家信息产业发展需要，特别是地方经济建设和软件产业发展需要，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的高素质应用型人才。
授予学位：工学学士学位
职业前景:：软件开发工程师、移动应用开发工程师、大数据工程师、软件产品经理
软件与信息服务(Java软件工程师方向)-河南工学院
1.专业开设背景
随着IT行业特别是Java行业的迅速发展，企业对于合格的Java程序员的需求量与日俱增。如今全世界对于IT人才的需求每年都有百万缺口。Java行业的高就业率和发展前景，吸引了许多人从事Java行业。Java这个行业，企业更加注重的是人才的操作技能，而不是学历水平，即时你只有高中学历，只要你拥有纯熟的操作技能，一样可以高薪无忧。国内有人统计，Java软件开发工程师在一线城市的月薪平均达到12000元。像一些知名IT企业如百度，人人网等，从事软件开发的本科生许多年薪都达到10万至20万元。
我国软件出口2010年规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程，JAVA&.NET人才的就业前景十分乐观。瑭锦JAVA工程师毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所从事软件设计、开发、应用与研究工作。有关数据显示，目前我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长。
Java环境可用来开发能在任何计算平台上运行的应用软件。它是一种非常基本且结构紧凑的技术，java跨平台性，移植性受到了很多企业的欢迎，java开发人员也成为了企业追捧的对象。
随着信息化时代的发展，java开发语言已经开始慢慢取代C语言，随着市场的需求，为满足java开发人员培训需要，java培训机构也是遍地开花，网络上到处都是java相关的教程，这足以证明java的火爆程度。
2、基本知识概括
JAVA语言是SUN公司开发的一种高级编程语言，JAVA以其独有的性、跨平台性和面向网络的交互性席卷全球，以其安全性、易用性和开发周期短的特点，迅速从初的编程语言发展成为全球第一大软件开发平台。
本专业课程主要包含两个部分内容。
第一部分，职业岗位能力：软件管理及维护能力，数据库程序设计能力，Java软件开发及测试能力。
第二部分，素质结构：思想政治素质，职业素质，人文素素养，身心素质。
培养计划及核心课程:3、
培养目标:1)
本专业培养具有良好的综合素质和职业道德、扎实的软件工程基础理论与专业知识、具有较强工程应用能力的软件技术人才(Java软件开发技术)。要求学生熟悉现代软件工程开发技术，受到良好的软件开发训练，并具有良好的软件设计与实现能力、项目规范管理能力以及交流与组织协调能力。能够从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件技术支持等工作的，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。
2) 修业年限
三年
主要课程:3)
C程序设计、Linux操作系统、软件工程、数据结构、软件测试技术与工具、计算机网络、Java面向对象程序设计(Ⅰ)、Web前端基础应用、数据库原理及应用、Java面向对象程序设计(Ⅱ)、JavaWeb应用编程、XML基础应用、Web前端高级应用、J2EE企业级应用开发、Oracle数据库、软件开发提升强化训练课（Ⅰ）、软件开发提升强化训练课（Ⅱ）、软件开发提升强化训练课（Ⅲ）、软件开发提升强化训练课（Ⅳ），等。
主要实践性教学环节:4)
本专业的实践教学环节包括课程实验（含上机）、课程设计、项目实战、毕业实习、毕业设计等五个方面。
核心课程:2.
主要课程简介:：
1) 数据库原理及应用
教学内容：
要求学生掌握MySQL安装与配置、MySQL数据库常用操作命令、MySQL管理工具、MySQL数据库索引、MySQL存储过程、MySQL数据库维护、高性能MySQL等相关知识。
培养能力:：
作为流行的开源数据库软件之一，MySQL数据库软件已经是广为人知了。当前火的Facebook、淘宝、阿里这样的大型的网站都是使用MySQL数据库，就可见MySQL在稳定可靠性方面是值得信赖的。培养利用MYSQL开发互联网数据库系统的能力
2) JAVA面向对象程序设计（Ⅱ）
教学内容：
Java抽象、封装、继承、多态、接口、异常处理、集合框架、JDBC、数据访问层、文件接口、多线程及网络编程。
培养能力:：
通过这部分内容的学习，要求学生对Java面向对象编程有深入的理解。熟练使用Java编写面向对象的程序；熟练使用集合存取对象；熟练使用Java异常处理编写程序；熟练使用JDBC操作数据库；熟练使用Java流操作文件；熟练使用Java编写多线程及网络程序。
3) JAVAWeb应用编程
教学内容：
JavaWeb开发环境、JSP编程基础、JSP指令和动作、表单开发、JSP隐含对象、JSP和JavaBean、Servlet、过滤器和监听器、表达式语言、JSTL、JSP自定义标签、查询分页与文件上传下载、JSP验证码和报表、DOM和SAX、Web网站安全、AJAX。
培养能力:：
通过本课程的学习:，使学生熟练掌握JSP运行环境的配置方法，灵活运用JSP语法，掌握JSP的文件操作、数据库访问、JavaBean、Servelet等技术，了解JavaEE架构体系，了解MVC模式开发小型动态网站的技术。要求学生能够使用JSP技术开发企业应用表示层，使用Servlet技术开发企业应用控制层，并能综合运用所学知识开发动态网站。
4) Web前端高级应用
教学内容：
JavaScript基础、JavaScript对象、jQuery的基本知识、jQuery选择器、jQuery中的事件和动画、使用jQuery操作DOM、表单校验。
培养能力:：
通过这部分内容的学习，要求学生熟练掌握JavaScript、jQuery编程。能够使用JavaScript制作网页特效；能够使用jQuery进行无刷新表验证及数据交互。
5) Oracle大型数据库开发与管理
教学内容：
了解Oracle数据库、章Oracle体系结构、使用SQL*Plus、管理表、数据查询、PL/SQL编程技术、存储过程、函数、程序包和触发器、用户和安全管理、备份与恢复。
培养能力:：
掌握安装Oracle10g数据库服务器的方法、掌握服务器和客户端的网络配置方法、了解Oracle用户账户、掌握SQLPlus工具的使用。
6) JavaEE企业级应用开发（s2sh）
教学内容：
JavaEE开发环境、Struts2基础、Struts2的标签库、Struts2的类型转换及输入校验、Struts2的拦截器、Struts2的其他应用、Hibernate基础、Hibernate的映射机制、Hibernate对持久化对象的操作、Hibernate的高级特性、Hibernate与Struts2的整合、Spring基础、Spring的核心机制及容器、Spring的AOP及事务支持、Struts2、Hibernate、Spring的整合。
培养能力:：
通过学习Struts2，要求学生深入理解MVC模式，能够使用Struts2框架，快速搭建Web应用系统；通过学习Hibernate，要求学生掌握HQL的语法，并能够将Hibernate框架应用于JavaWeb项目的持久层；通过学习Spring，要求学生深入理解控制反转（IoC）和面向切面（AOP），并能通过Spring将企业项目进行无缝整合。
就业方向:4、
软件技术(Java软件工程师方向)专业毕业生主要从事IT企业、政府机关和企事业单位所需要的Java系统开发、Java系统测试、Java系统维护、技术文档撰写、软件产品售前及售后支持等岗位的工作。
初始就业岗位:1)
Java程序员、软件测试员、软件维护员、Java软件开发工程师、软件支持/维护工程师。
工资在4000以上。
发展就业岗位:2)
Java软件开发高级工程师、软件测试工程师、软件支持/维护高级工程师。
工资在10000以上。
