重庆工商大学派斯学院浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

商务英语【专业代码：050261学制：四年授予学位：文学学士】

1、商务英语专业【涉外秘书方向】

专业培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，以及专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、国际商务和管理学等学科的相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力、英汉翻译实践能力以及较高的人文素养，能参与国际商务活动的复合型、应用型商务英语高级专门人才。

主干专业课程及特色：本专业主干课包括：综合商务英语、英语听力、英语口语、商务英语听说、英语语音、英语语法、英语泛读、商务英语阅读、基础英语写作、英汉翻译理论与实践、高级英语写作、英语语言学、英语词汇学、管理学导论、商务翻译、商务英语口译、跨文化交际、英美文学选读、第二外语等主干课程。

本专业充分利用学院的经管类专业优势和师资力量，为拓宽学生知识领域, 培养实际技能、扩展就业平台，开设了相关的选修课。学生在一、二年级完成了公共基础课程和专业基础课程后，在三、四年级，除修习专业主干课外，还可根据自己的专长、爱好和就业意向，选修商务英语专业（涉外秘书方向）的相关课程，选修课程包括：外报外刊阅读、英语论文写作、外贸函电、电子商务、涉外礼仪、秘书学、档案管理学、广告学、公共关系、办公自动化、速记、美学、摄影与摄像、文秘英语口语等课程。主干课程和选修课程均侧重国际商务相关知识和实际操作能力的培养，通过课程学习和实践活动的开展，学生的学习针对性强，就业渠道宽，适应能力强。

本专业学生可以获得英语专业四级、八级证书，商务英语专业四、八级证书。此外，本专业坚持“三证合一”的基本要求（毕业证、学位证和职业资格证）。职业资格证包括：国际商务英语证书、商务英语翻译证书、营销师、国际贸易师资格证书、国际商务师执业资格证书、外销员证、报关员资格证书、助理国际商务师、报检员资格证书、国际商务单证员、导游证等职业资格证书。学生毕业后可在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外机构、商务管理机构、专业翻译机构、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、商务文秘、驻外商务代表等工作。毕业生就业前景好。

2、商务英语专业【商务翻译方向】

专业培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功，宽阔的国际视野，以及专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、国际商务和管理学等学科的相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力、英汉翻译实践能力以及较高的人文素养，能参与国际商务活动的复合型、应用型商务英语高级专门人才。

主干专业课程及特色：本专业主干课包括：综合商务英语、英语听力、英语口语、商务英语听说、英语语音、英语语法、英语泛读、商务英语阅读、基础英语写作、英汉翻译理论与实践、高级英语写作、英语基础口译、英语语言学、英语词汇学、管理学导论、商务翻译、商务英语口译、跨文化交际、英美文学选读、第二外语等主干课程。

本专业充分利用学院各专业人才的优势及本学院的师资力量，为拓宽学生知识领域、培养实际技能、扩展就业平台，开设了相关的选修课。学生在一、二年级完成了公共基础课程和专业基础课程后，在三、四年级，除修习专业主干课外，还可根据自己的专长、爱好和就业意向，选修商务英语专业（商务翻译方向）的相关课程，选修课程包括：外报外刊阅读、英语论文写作、外贸函电、电子商务、涉外礼仪、国际商务谈判、商务英汉翻译、国际商法、商务英汉口译、翻译批评与鉴赏、文化与翻译、翻译史、交替传译、计算机与翻译等课程。主干课程和选修课程均侧重国际商务相关知识及实际操作能力的培养，通过课程学习和实践活动的开展，学生的学习针对性强，就业渠道宽，适应能力强。

本专业学生可以获得英语专业四级、八级证书，商务英语专业四、八级证书。此外，本专业坚持“三证合一”的基本要求（毕业证、学位证和职业资格证）。职业资格证包括：国际商务英语证书、商务英语翻译证书、营销师、国际贸易师资格证书、国际商务师执业资格证书、外销员证、报关员资格证书、助理国际商务师、报检员资格证书、国际商务单证员、导游证、全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）、全国外语翻译证书考试（NAETI）、全国商务英语翻译资格证书（ETTBL）等职业资格证书。学生毕业后可在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外机构、商务管理机构、专业翻译机构、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、商务文秘、驻外商务代表等工作。毕业生就业前景好。

3、商务英语专业【国际贸易方向】

专业培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和英语听、说、读、写、译能力的高级应用型专业人才。学院利用学校经济和管理等专业的学科优势，植入经管类专业课程，培养具有扎实的英语语言基础、宽阔的国际视野和国际贸易知识、广泛的科学文化知识，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养的英语高级复合应用型专业人才。

主干专业课程及特色：本专业的主干课程包括：综合商务英语、英语听力、英语口语、商务英语听说、英语语音、英语语法、英语泛读、商务英语阅读、基础英语写作、高级英语写作、英语论文写作、英语语言学、英语词汇学、英语国家概况、英美文学、外报外刊阅读、英汉翻译理论与实践、商务英汉口译、第二外语、国际商法、经济法、国际金融、电子商务、商务礼仪、国际市场营销、商务谈判、国际贸易实务等主干课程。

本专业（国际贸易方向）充分利用学院的财经类专业优势，为拓宽学生的专业领域，学生在一、二年级完成了公共基础课程和专业基础课程后，在三、四年级，除了修习专业主干课程之外，还可根据自己的专长、爱好和就业意向，选修商务英语（国际贸易方向）的专业课程，拓宽知识领域，培养实践技能，扩展就业平台。开设的专业方向选修课有：国际贸易、国际贸易实务、外贸函电、经济法、国际金融、电子商务、国际税收、国际结算、商务礼仪、商务谈判、报关与跟单实务、外贸英语合同、商务英语等课程。本专业注重学生的英语语言基本功训练和实践、专业理论与实际技能的培养，并重视学生人文素质的培养及相关知识和能力的拓展。专业方向的学习为学生择业提供更广阔的平台，扩大学生就业的渠道。

本专业学生可以获得英语专业四级、八级证书，商务英语专业四、八级证书。此外，本专业坚持“三证合一”的基本要求（毕业证、学位证和职业资格证）。职业资格证包括：国际商务英语证书、商务英语翻译证书、营销师、国际贸易师资格证书、国际商务师执业资格证书、外销员证、报关员资格证书、助理国际商务师、报检员资格证书、国际商务单证员、导游证等职业资格证书。学生毕业后能在外贸、外事、金融、旅游、教育等部门，尤其是对外经济贸易部门及三资企业从事文秘、进出口业务、涉外旅游、教育及科研等工作。毕业生就业前景好。

汉语言文学 【专业代码：050101 学制：四年 授予学位：文学学士】

1、汉语言文学专业（对外汉语方向）

专业培养目标：培养具有系统扎实的汉语言文学知识和深厚的语言文学功底，熟练掌握外语及计算机知识，能用双语传授中国传统文化、进行对外汉语教学、开展中外文化交流，能在国内外党政机关、新闻媒体和企事业单位从事跨区域、跨文化交流等相关工作的复合应用型人才。

本专业推行课堂教学与社会实践教学相结合、学历教育与国家职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取对外汉语教师资格证、普通话证、涉外秘书资格证等相关资格证书。

主干专业课程及特色：对外汉语教学概论、教育学、心理学、外国文学、中西方比较文学、英语读写及翻译以及日语、法语、西班牙语等选修课程、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、古代文学、普通话、汉语写作学、行政学等。

2、汉语言文学专业（新闻与秘书方向）

专业培养目标：培养具有深厚的语言文学功底、坚实的新闻及秘书专业理论基础、熟练的中英文秘书及办公自动化能力，能在各级党政机关、企事业单位、社会团体与传媒机构从事秘书、公关、宣传、采访、编辑、出版发行与管理等工作的高素质专业人才。

本专业推行课堂教学与社会实践教学相结合、学历教育与国家级职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取高级秘书资格证、中高级速录师资格证等相关国家级职业资格认定证书。

主干专业课程及特色：新闻传播学、新闻采访与编辑、出版发行学、秘书学、秘书写作、秘书实务、公关与礼仪、公共关系学、办公自动化、广告学、档案学、行政学、现代汉语、中国现当代文学、古代文学等。

3、汉语言文学专业（中小学师范、学前教育方向）

专业培养目标：培养具有汉语言文学基本知识，具有一定的古今汉语理解分析能力，具有一定的文学修养和鉴赏能力以及较强的文字表达能力，具有良好的人文素养和教师基本素养，能掌握基本的教育理论，能胜任中小学语文教育教学工作以及在各级党政机关、企事业单位从事行政管理、秘书、宣传、编辑等工作。

本专业推行课内教学与课外教师职业技能训练相结合，校内实践与校外实践相结合，学历教育与国家职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取教师资格证、普通话证、高级秘书资格等相关国家级职业资格认定证书。

主干专业课程及特色：教育学、心理学、中（小）学语文教学法、语文教学设计与案例分析、艺术欣赏、现代汉语、语言学概论、古代汉语、文学概论、基础写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、比较文学、美学等。