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重庆工商职业学院2021年在广东录取分数线是多少分,2021重庆工商职院广东分数线

技校网 更新时间:2022-11-25 22:46:56 解决时间:2022-11-04 21:07

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2021年重庆工商职业学院广东省招生专业:自动化类(460301.机电一体化技术+460306.电气自动化技术+460305.工业机器人技术)、大数据与会计、计算机类(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)、大数据与会计、现代通信技术、现代物流管理、现代通信技术、现代物流管理、电子商务、市场营销、自动化类(460301.机电一体化技术+460306.电气自动化技术+460305.工业机器人技术)、商务英语、市场营销、商务英语、计算机类(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)、电子商务等16个专业。2021年重庆工商职业学院广东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、重庆工商职业学院广东省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求
物理类专科批普通类-391261548160(502)首选物理,再选不限
历史类专科批普通类-402140459160(501)首选历史,再选不限
二、重庆工商职业学院广东省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
自动化类(460301.机电一体化技术+460306.电气自动化技术+460305.工业机器人技术)物理类专科批普通类三年2(502)首选物理,再选不限
计算机类(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)三年3
现代通信技术三年2
大数据与会计三年2
市场营销三年2
电子商务三年2
现代物流管理三年2
商务英语三年2
自动化类(460301.机电一体化技术+460306.电气自动化技术+460305.工业机器人技术)历史类专科批普通类三年2(501)首选历史,再选不限
计算机类(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)三年3
现代通信技术三年2
大数据与会计三年2
市场营销三年4
电子商务三年4
现代物流管理三年4
商务英语三年2
三、重庆工商职业学院广东省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
商务英语(非定向)(办学地点:合川校区)物理类专科批普通类391261571(502)首选物理,再选不限
计算机类(非定向)(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)(办学地点:合川校区)395258149
大数据与会计(非定向)(办学地点:第一学年九龙坡华岩校区,第二、三学年合川校区)396257311
现代物流管理(非定向)(办学地点:合川校区)历史类专科批普通类402140483(501)首选历史,再选不限
计算机类(非定向)(510201.计算机应用技术+510203.软件技术+510206.云计算技术应用)(办学地点:合川校区)403139473
商务英语(非定向)(办学地点:合川校区)405137426
市场营销(非定向)(办学地点:合川校区)物理类专科批普通类407247665(502)首选物理,再选不限
大数据与会计(非定向)(办学地点:第一学年九龙坡华岩校区,第二、三学年合川校区)历史类专科批普通类413129566(501)首选历史,再选不限
电子商务(非定向)(办学地点:合川校区)413129566
四、部分专业介绍
物流类 现代物流管理
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】
本专业致力于培养具有良好职业素养、工匠精神和职业道德,具备良好的沟通与协同能力,懂专业耐劳苦,善于把握全局、能够实操操作的高素质物流专业技术技能型人才。
【培养途径】
本专业以就业为导向,依靠深度校企合作,形成了“校企共育,双创驱动,三层递进”人才培养模式。通过工学结合、现代学徒制等培养方式,借助智慧化立体课堂和分层教学等手段对学生因材施教,实现个性化培养。力争把每个学生都打造成能够胜任企业工作岗位的职业化人才。
本专业实施“7+3+N”专业课程体系;基于“3+3”职业教育大数据生态圈建设工程,依托智慧物流专业教学资源库,推进O2O混合教学模式改革;具有一支专兼结合、技高品端智慧物流专业师资队伍,服务“一带一路”国家战略,开展“渝新欧”国际合作项目。
【培养能力】
1、师资力量
本专业开设于2005年,是国家骨干专业群建设专业,重庆市示范专业群专业,重庆市优质高职院校重点建设专业。现在专职教师10余人,其中博士2人,高级专业技术职务5人,企业兼职教师10余人。
2、校内实训室
本专业建有校内实训基地4个,建筑面积1500m2,设备总值680万,校外实训基地5个。
3、校企合作企业
本专业与京东物流、中国邮政、菜鸟物流、顺丰、重庆交运集团、上海邦达隆飞物流有限公司等企业开展了深度的校企合作,开展现代学徒制试点,创新协同育人;服务现代物流行业向智慧物流转型升级,对接国际采购与供应链管理联盟全球认证标准。
语言类 商务英语
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】
培养适应于外向型管理工作岗位的要求,具有较强的外语交际能力,能完成涉外商贸、跨境电子商务、外联公关等一线工作任务;能从事学前、中小学以及培训机构的教育工作等各行业、各领域的创新型骨干人才、通用人才。
【培养途径】
我院商务英语专业具有独特的专业优势。2005年开设,2007年校级重点专业,2019年市级骨干专业。经过十多年的建设,形成了“以英语语言能力为本位,以跨境商务技能为核心,以职业拓展能力为目标,以深度校企合作为依托,培养多维度复合型人才”的创新培养模式。
财务会计类 大数据与会计
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标:大数据与会计专业是为了适应我国新时期经济发展对会计人才的迫切需要而设立的,立足培养具备良好的职业素养,熟练掌握会计基本理论、基本知识和基本技能,具备进行日常会计核算、财务软件应用、财务数据分析等实践能力的高素质技术技能型会计人才。
核心课程:基础会计实务、企业会计实务、财经法规与会计职业道德、会计电算化、纳税实务、成本管理会计、财务管理、审计实务、会计报表分析等。
就业方向:毕业生主要在各类公司、工商企业、金融机构、事业单位从事会计、审计和财务管理等相关工作,如:会计、出纳、财务助理、会计师、财务主管、总账会计、成本会计、税务会计、核算会计、费用会计、应收会计、应付会计、往来会计、销售会计、审计专员、审计助理。
通信类 现代通信技术
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标
本专业立足重庆信息产业大发展,以就业为导向,主动适应经济社会发展需要。培养德、智、体、美全面发展,面向重庆及西南地区通信运营商及通信系统生产企业,从事通信系统组建与维护,通信网络设备调试、现场安装的高素质技能型应用人才。
本专业依托重庆市重点通信企业,坚持专业人才培养为区域产业服务的目标,紧密结合重庆市电子信息产业的结构调整和产业升级,与通信行业企业进行深层次合作。企业全程参与学生素质培养,探索和实施以构建“全程职业模拟”为目标的人才培养模式。将三年专业培养过程转化为通信行业的职业生涯模拟训练过程。
主干课程:数字与数据通信、计算机网络技术、光纤通信技术、移动通信技术、程控交换技术、移动基站建设与维护、移动通信网络优化、5G通信技术
就业岗位 毕业生可在通信运营公司及其代维公司从事移动通信网络规划、维护、移动基站建设,移动通信网络设备生产、维修、服务及通信设备的销售和通讯运营部门从事技术支持等工作。
工商管理类 市场营销
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】
市场营销专业立足重庆社会经济发展需要,针对岗位的需求,培养德、智、体、美全面发展,掌握市场营销专业领域必备基础理论知识和专业技能以及创新与实践精神的高素质复合型技术技能型营销人才。将学生培养成为“四能四会”型人才:能说、能干、能想、能学,会销售、会调研、会策划、会管理。
【培养途径】
专业围绕互联网时代现代商贸流通业的发展,确立以职业能力培养为重点,通过“一、二、三”课堂联动,“实训、实践、实战”交替实施,产教融合、校企合作,培养具备从事市场调研、市场开发、营销策划、市场推广、销售管理、咨询服务等工作的基本能力和专业技能,形成了“一条主线”、“二者融合”、“三个并重”的人才培养特色。
电子商务类 电子商务
重庆工商职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】
本专业培养适应新时代中国特色社会主义建设和重庆市数字经济发展需要,德智体美劳全面发展,系统掌握电子商务专业的基本理论、基础知识和综合应用技能,具有创新精神、互联网思维和新网商视野,掌握新技术、玩转新媒体、引领新零售的高素质技术技能型电子商务人才。
【培养途径】
本专业采取产学研结合的培养途径,注重理论联系实践,以工学结合、课证融合的方式,使学生深入电子商务企业或一般工商企业、流通企业的电子商务岗位亲自实践,系统了解并接触到本专业所涉及工作的主要业务环节,运用混合教学模式全面巩固专业知识,熟悉业务流程,训练学生处理问题的能力、交流沟通及公关协调能力,为提高学生就业竞争力和适应性打下坚实的基础。
【培养能力】
1、师资力量
目前电子商务教学团队成员共10人,其中,专业带头人1人(入选全国电子商务职业教育指导委员会重点培养专家库),副教授5人,在读博士1人。另聘请企业专家4人任兼职教师,所有团队成员均具有所有成员均具有硕士研究生以上学历,企业工作经验和经历,团队具有较强的科研能力和丰富的教学经验。
  中专 2022-11-04 21:07

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