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重庆科技职业学院四川城市轨道交通运营管理录取分数线?重庆科技职业学院四川城市轨道交通运营管理招生计划2022

技校网 更新时间:2022-09-03 07:12:38 解决时间:2022-08-24 14:59

满意答案

重庆科技职业学院四川城市轨道交通运营管理录取分数线为269分(理科)。
一、重庆科技职业学院四川城市轨道交通运营管理录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021城市轨道交通运营管理理科专科批普通类269247549
2021城市轨道交通运营管理文科专科批普通类227194700
二、重庆科技职业学院四川城市轨道交通运营管理招生计划2022
专业名称批次类型学制人数
城市轨道交通运营管理专科批普通类三年3
城市轨道交通运营管理专科批普通类三年5
三、城市轨道交通运营管理专业介绍
层次学制授予学位分类
专科(高职)三年城市轨道交通类

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业,在控制中心、车站、车辆段(车场)等部门的行车、 客运岗位群,从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备使用行车设备,按章办理场站行车作业的能力;

3.具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力:

4.具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力;

5.掌握自动售检票系统的组成、功能和结构,具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力;

6.掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式,具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力;

7.掌握客运服务的规范和技巧,具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2.实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建(构)筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

四、重庆科技职业学院
学校简介

重庆科技职业学院是2017年经重庆市人民政府批准、国家教育部备案的以培养科技信息创新技术、机械工程、经济管理、高端智能制造及服装产业领域高素质技术技能型人才的全日制民办普通高等职业学院(国标代码:14491)。学院占地400余亩,共设有两个院区,其中万州院区坐落于重庆市万州区双河口街道、双桥院区坐落于重庆市双桥经开区天星大道25号;学院打造建设了计算机中心、服装设计与工艺制作实训中心、建筑工程技术实训中心、机械电子实训中心及会计电算化实训中心。教师队伍及办学条件充分保证了学生的专业理论和实践课程的需要。学院目前下设经济管理学院、科技工程学院、国防教育学院、民航学院、通识学院等5个院系,覆盖了经济学、管理学、工学、航空、轨道等学科门类,共囊括25个专业。学院信守“实用才是硬道理”的办学理念,坚持“求真务实、内涵建设、特色引领”发展之路,践行“修德强技,弘毅拓新”的院训,倡导“做学生满意的教师,做社会欢迎的学生”的院风,构建了“五融合”人才培养模式(培养目标与企业需求相融合、课程体系与工作过程相融合、理论教学与实践教学相融合、专业教师与能工巧匠相融合、院园文化与企业文化相融合),紧扣“三根链条”(产业行业链、职业岗位链、教育教学链),着力培养走向世界的高素质技术技能型人才。 

毕业生就业

 学生在规定年限内修完教学计划规定的全部课程,经学院考核,成绩合格,符合毕业条件,颁发教育部电子注册、国家承认学历的重庆科技职业学院高职(专科)毕业证书。

毕业生就业途径广泛:

一是直接就业:可通过学院推荐,如毕业生双选会、校企合作宣讲进行双向选择,也可以自主择业,到企业、公司就业,或者报考公务员、事业单位等;

二是可以继续升学:通过专升本等形式到更高学历层次的学校就读;

三是报名参军:拥有专科文凭部队直招士官;

四是自主创业:享受国家各类创新创业政策,学校双创教师直接参与指导。

 


加分政策

加降分要求:对于报考我院且符合国家及各省(自治区、直辖市)规定的加分和降分条件的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。


  中专 2022-08-24 14:59

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