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重庆师范大学汉语国际教育和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 20:16:15 解决时间：2022-11-04 02:25

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重庆师范大学汉语国际教育和产品设计哪个好？小编通过比较汉语国际教育和产品设计在重庆往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和产品设计就业前景，汉语国际教育专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和产品设计录取分数线(重庆)

历史类

年份	汉语国际教育	产品设计
2021	569(中国语言文学类)	--

文科

年份	汉语国际教育	产品设计
2020	565	--
2019	560	--
2018	524	--
2017	525	--

二、汉语国际教育和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

重庆师范大学

层次本科

学制四年

产品设计专业是教育部首批“新工科”质量工程立项专业，立足于地方产业经济发展和本土文化传承需求，深入推进产教融合，针对成渝城市群创新圈的制造业、大健康产业提供自主品牌产品创新设计、整体解决方案设计、信息设计的设计服务人才，重点针对学生的用户研究能力、交互设计能力、大数据分析能力培养，在产业实践中与企业展开协同联合人才培养，打造“艺术+科技”创新协同育人机制和人才培养模式，建设具有特色的西部一流的产品设计专业。

本专业与海尔集团、浪尖渝力、重庆嘉兰图、杜塞科技等建立校外实训基地7个，确定校外实训导师15名；并签订产学研人才共建协议，实现校内外人才联合培养计划，定期邀请企业设计总监到校举办讲座和设计工作坊。搭建校内实践工作室5个：海尔创客实验室／用户体验实验室／3d打印增材实验室／乡村振兴创新产品研发中心／数字加工模型实验室等人才培养实训基地。本专业人才多次获得“互联网+大学生创新创业大赛”“长江杯”“智博杯”“全国大学生工业设计大赛”等省部级以上学生学科竞赛等级奖项，近三年获得一等奖11人次，二等奖25人次，三等奖/铜奖 52人次，创新奖 1人次，优秀/入围奖28人次，参与行业实际项目50余项。本专业人才在专业教师的鼓励下成功申请发明专利、实用新型专利，相关老师还扶持学生申请多家微企并多次获得创新创业奖项。

专业核心课程有用户体验设计、大数据分析、产品结构设计、产品交互设计、设计心理学、产品模型制作、计算机辅助设计、产品材料及工艺、人机工程学等，为成渝城市经济发展的智能制造、数字创意产业定向输送自主品牌产品的创新设计服务人才。

中国语言文学类汉语国际教育

重庆师范大学

层次本科

学制四年

专业优势

本专业设立早，发展态势好，办学水平高，为重庆市一流本科专业；师资力量强，80%以上教师有汉语国际教学经历，博士占比78%，教学科研能力突出，拥有语言学及应用语言学、汉语国际教育两个硕士学位点；依托一个国家级一流专业、两个国家级实践教学平台、三个教育部研究中心、五个覆盖各大洲的孔子学院及众多中外合作实践基地，独具成熟完备的国际化、复合型、创新性人才培养体系；学生质量高，就业好，从业前景广阔，社会声誉优良。

（三）核心课程

现代汉语、语言学概论、汉语国际教学概论、跨文化交际、中国文化概论、基础写作、文学概论、古代文学、现当代文学、第二语言习得引论、英语听说

（四）就业方向

本专业毕业生汉语和文化功底扎实，教学技能精良，英语娴熟，国际视野、跨文化交际与语言沟通能力突出，主要就业方向为海外国际中文教育；亦可从事外交、外事、外贸及其他国际合作与交流工作；国内就业优选教育、行政、新闻、出版、文化管理等与中外文化交流相关工作；面向国内外的学业拓展与深造也具有独特优势和广阔前景。

学生参加非师范生技能大赛

教学课堂掠影（中外师生课间合影）

学生参加非师范生技能大赛

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育	综合	本科批A段	普通类	600	14065	（04）	政地史(3科必选)
江苏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	344	19034
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	600	47324
安徽	汉语国际教育（5600元/年）	文科	本科二批	普通类	557	12360
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	7699
湖南	汉语国际教育（收费5600元/年；办学地点大学城校区）	文科	本科一批	普通类	591	5775
广东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	543	16830
重庆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	565	5551
四川	汉语国际教育（大学城校区）	文科	本科一批	普通类	554	8243
贵州	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	591	3036
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	530	10634

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 02:25

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