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重庆师范大学特殊教育（师范）和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 13:11:41 解决时间：2022-11-04 02:24

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重庆师范大学特殊教育（师范）和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较特殊教育（师范）和文物与博物馆学在重庆往年的录取分数线，特殊教育（师范）就业前景和文物与博物馆学就业前景，特殊教育（师范）专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解特殊教育（师范）和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、特殊教育（师范）和文物与博物馆学录取分数线(重庆)

物理类

年份	特殊教育（师范）	文物与博物馆学
2021	574(教育学类)	562

历史类

年份	特殊教育（师范）	文物与博物馆学
2021	564(教育学类)	563

文科

年份	特殊教育（师范）	文物与博物馆学
2020	--	560
2019	529(特殊教育（师范）（定向西藏）)	557
2018	--	523
2017	--	525

理科

年份	特殊教育（师范）	文物与博物馆学
2020	--	534
2019	530	543
2018	--	519
2017	--	489

二、特殊教育（师范）和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

重庆师范大学

层次本科

学制四年

办学定位：立足西南服务全国，致力于为基层文博单位培养既具有扎实的史学功底、文物学、博物馆学和考古学系统知识结构，又掌握考古文博相关技能的复合型人才。

专业优势：入选重庆市一流专业，考古文博人才培养模式曾获重庆市教学成果一等奖。本专业依托的“考古学”是重庆市“十二五”“十三五”“十四五”重点学科，在2017年全国第四次学科评估中名列全国师范大学第二；是重庆市高校中唯一拥有考古学本科、硕士和博士完整人才培养体系的单位；《中国考古学》是校级一流本科课程，《考古学方法论》《科技考古学》是重庆市研究生优质精品课程。

师资力量：现有教师14人，其中正、副教授12名，博导6名，具有博士学位的教师11名，均来自北京大学、中国科学院、中国科学技术大学、吉林大学、西北大学、四川大学等名校。拥有中宣部“四个一批”人才、重庆英才、重庆市高校青年拔尖人才、重庆市学术技术带头人及后备人选、重庆师范大学“博望学者”特聘教授等人才。

高端平台：考古学博士一级学科授权、文物与博物馆专业硕士授权、考古学博士后科研流动站、重庆首席专家工作室、“考古学及博物馆学”市级实验教学示范中心、“科技考古与文物保护技术”市级高校重点实验室、“科技考古与文化遗产保护研究” 市级创新群体，与俄罗斯教育科学院共建“中俄科技考古研究所”，“考古学及博物馆学”市级研究生导师团队、重庆师范大学-重庆市文物考古研究所文物与博物馆专业硕士研究生市级联合培养基地等省部级平台。

核心课程：学科基础课程主要是《中国古代史》《世界古代史》等历史学课程；专业课程包含考古学、博物馆学、科技考古和文物保护三个方面，主要包括《中国考古学（一~四）》《考古学文献导读》《中国古代瓷器》《中国古代玉器》《科技考古导论》《西南地区考古》《博物馆学基础》《博物馆藏品管理》《博物馆战略与市场营销》《文化遗产保护法律法规》《文物保护基础》《博物馆陈列设计》《文物考古技术》《文物保护与修复技术》《文物保护管理》《中国古代货币》《中国古代青铜器》《中国古代铜镜》等等。

毕业去向：每年30%以上的学生考入英国伦敦大学学院、四川大学、武汉大学、南京大学等国内外名校攻读硕士学位；政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古及文化遗产保护部门、文物与艺术经营单位、新闻出版、教育、陈列展览设计公司等单位。

教育学类特殊教育（师范）

重庆师范大学

层次本科

学制四年

专业定位：

立足川渝、面向西部、辐射全国，以追求卓越为导向，致力于培养崇高教育理想、良好师德修养、深厚特殊教育情怀，具有扎实特殊教育专业知识，较强的特殊教育教学能力、育人能力和创新能力的人才。

核心课程：

特殊教育专业：特殊教育学（双语）、特殊需要学生诊断与评估、特殊教育课程理论与实践、个别化教育与教学、特殊教育教学活动设计与实施、行为管理原理与技术、特殊教育班级管理、融合教育导论、早期干预与生涯教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、国家通用手语、国家通用盲文等。

特殊教育（信息与资源）专业方向：计算机网络应用、网络维护与管理、辅助技术导论、造型基础、色彩基础、图形图像采集与加工、程序设计、特殊教育信息检索与利用、现代教育技术应用、二维平面设计、二维图形处理、二维动画设计、特殊教育辅助技术与实践、特殊学校教材教法等。

就业情况：

近五年平均一次性就业率为91.37%，多次获得学校就业质量奖。20%左右毕业生考入北京师范大学、华东师范大学、西南大学、厦门大学、重庆大学、西南大学和重庆师范大学（本校）等国内高校或英国、日本、韩国、捷克等国家的相关高校及专业继续深造；60%左右毕业生进入到全国各地特殊教育学校和普通中小学担任特教教师，成为当地乃至全国特殊教育的开拓者和推动者。

特殊教育专任教师团队

“理论与实践结合”的培养

三、特殊教育（师范）和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	文物与博物馆学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（04）	首选物理，再选不限
江苏	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学（大学城校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	3
广西	文物与博物馆学（在大学城校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	文物与博物馆学	物理类	本科批	普通类	四年	13
重庆	文物与博物馆学（办学地点:大学城校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	14
四川	文物与博物馆学（大学城校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	文物与博物馆学（在大学城校区学习）	物理类	本科批	普通类	519	66911	（04）	首选物理，再选不限
江苏	文物与博物馆学（在大学城校区学习）	历史类	本科批	普通类	544	17324	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	607	35570
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	566	42365
河南	文物与博物馆学（大学城校区）	文科	本科一批	普通类	594	8313
广西	文物与博物馆学（4000元/年，在大学城校区办学）	文科	本科一批	普通类	564	4545
重庆	文物与博物馆学	物理类	本科批	普通类	562	30538
重庆	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	563	7897
四川	文物与博物馆学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	563	9331

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 02:24

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