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重庆师范大学体育教育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 12:01:54 解决时间：2022-11-04 02:25

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重庆师范大学体育教育和生物技术哪个好？小编通过比较体育教育和生物技术在重庆往年的录取分数线，体育教育就业前景和生物技术就业前景，体育教育专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和生物技术录取分数线(重庆)

理科

年份	体育教育	生物技术
2020	--	545
2019	--	556
2018	--	522
2017	--	490

二、体育教育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

重庆师范大学

层次本科

学制四年

专业优势

重庆市特色专业，与深圳华大基因学院、重庆出入境检验检疫局检验检疫技术中心、重庆精准生物技术有限公司等企事业单位建立稳定的实习实践和就业基地。现有生物学一级学科博士学位授权点、生态学一级学科硕士学位授权点和农业硕士专业学位授权点，具有硕士研究生推免资格。

核心课程

植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、发酵工程、细胞工程、基因工程、分子生物学、生物技术大实验。

就业方向

毕业生可到生物制药、食品、环境保护等行业从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和产品营销等工作，或者进一步深造攻读硕士研究生。

体育学类体育教育

重庆师范大学

层次本科

学制四年

专业介绍: 本专业已有30年办学历程，始终以课程建设和教学质量工程建设为抓手，强化专业内涵发展，培养质量稳步提升。2021年体育教育专业获批“重庆市一流本科专业”，教学团队获批“重庆市高等学校黄大年式教师团队”称号。

培养目标：本专业适应新时代国家基础教育改革发展需求，立足重庆、辐射西南，培养德、智、体、美、劳全面发展，师德师风素养良好，学科基础理论扎实，综合实践能力突出，能够胜任中学体育教学、课余训练、竞赛管理、课外体育锻炼指导等工作的体育骨干教师。

主要课程：篮球Ⅰ、足球Ⅰ、田径Ⅰ、体操Ⅰ、武术Ⅰ、体育教师基本技能、专项理论与实践、学校体育学、运动技能学习与控制、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育科学研究方法、体育心理学、体育概论、健康教育学、体育社会学、体育课程与教学论

专业特色及优势：遵循“四有好老师”标准，注重技能培养与师德塑造相统一，践行“以学生为中心”的人才培养理念，形成了“学（多学科基础理论知识学习）、练（普修与专项相结合的运动技能学习训练）、赛（运动技能与实践教学技能竞赛）、用（实习实训）、研（反思提升）”相结合、一体化推进的综合能力培养模式。

就业方向：本专业主要就业方向是在中学从事体育教学、课余训练、竞赛管理、课外体育锻炼指导等相关工作。

男子篮球队参加中国大学生篮球联赛全国24强总决赛荣获第12名

王红旭班开展志愿活动

谢浩参加2020年重庆市大学生武术比赛获冠军

三、体育教育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江西	生物技术（不招色盲色弱考生）	理科	本科一批	普通类	-	3
广东	生物技术（不招色盲色弱）（大学城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
重庆	生物技术（不招收色盲、色弱考生。办学地点：大学城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	18
四川	生物技术（大学城校区,专业备注:不招收色弱、色盲考生）（大学城校区,专业备注：不招收色弱、色盲考生）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	生物技术	综合	本科批A段	普通类	594	15363	（03）	生物必选
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	594	53756
浙江	生物技术	综合	平行录取二段	普通类	587	61348
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	566	25565
广东	生物技术	理科	本科批	普通类	543	61660
重庆	生物技术	理科	本科一批	普通类	545	22733
四川	生物技术（大学城校区）	理科	本科一批	普通类	576	41829
青海	生物技术（年收费5600元.大学城校区）	理科	本科一批	普通类	475	3122
宁夏	生物技术	理科	本科一批	普通类	494	5365

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 02:25

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