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重庆师范大学小学教育和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-02 15:49:32 解决时间：2022-11-04 02:24

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重庆师范大学小学教育和产品设计哪个好？小编通过比较小学教育和产品设计在重庆往年的录取分数线，小学教育就业前景和产品设计就业前景，小学教育专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和产品设计录取分数线(重庆)

物理类

年份	小学教育	产品设计
2021	579	--

历史类

年份	小学教育	产品设计
2021	567	--

文科

年份	小学教育	产品设计
2018	525	--
2017	528	--

理科

年份	小学教育	产品设计
2018	537	--
2017	503	--

二、小学教育和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

重庆师范大学

层次本科

学制四年

产品设计专业是教育部首批“新工科”质量工程立项专业，立足于地方产业经济发展和本土文化传承需求，深入推进产教融合，针对成渝城市群创新圈的制造业、大健康产业提供自主品牌产品创新设计、整体解决方案设计、信息设计的设计服务人才，重点针对学生的用户研究能力、交互设计能力、大数据分析能力培养，在产业实践中与企业展开协同联合人才培养，打造“艺术+科技”创新协同育人机制和人才培养模式，建设具有特色的西部一流的产品设计专业。

本专业与海尔集团、浪尖渝力、重庆嘉兰图、杜塞科技等建立校外实训基地7个，确定校外实训导师15名；并签订产学研人才共建协议，实现校内外人才联合培养计划，定期邀请企业设计总监到校举办讲座和设计工作坊。搭建校内实践工作室5个：海尔创客实验室／用户体验实验室／3d打印增材实验室／乡村振兴创新产品研发中心／数字加工模型实验室等人才培养实训基地。本专业人才多次获得“互联网+大学生创新创业大赛”“长江杯”“智博杯”“全国大学生工业设计大赛”等省部级以上学生学科竞赛等级奖项，近三年获得一等奖11人次，二等奖25人次，三等奖/铜奖 52人次，创新奖 1人次，优秀/入围奖28人次，参与行业实际项目50余项。本专业人才在专业教师的鼓励下成功申请发明专利、实用新型专利，相关老师还扶持学生申请多家微企并多次获得创新创业奖项。

专业核心课程有用户体验设计、大数据分析、产品结构设计、产品交互设计、设计心理学、产品模型制作、计算机辅助设计、产品材料及工艺、人机工程学等，为成渝城市经济发展的智能制造、数字创意产业定向输送自主品牌产品的创新设计服务人才。

教育学类小学教育

重庆师范大学

层次本科

学制四年

办学实力：本专业具有百余年的小学教师培养积淀，形成了系统、科学的小学教师培养体系，是重庆市特色专业和一流专业。该专业的杰出校友众多，目前在重庆市主城区小学的校长、副校长、特级教师中，大部分都毕业于该专业。学校有小学教育专业硕士点。

专业方向：小学教育专业设置小学教育（语文）、小学教育（数学）和小学教育（英语）等培养方向。主干课程：中国古代、现当代文学，外国文学、写作、数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、小学课程与教学等。毕业去向：毕业生主要从事小学和培训机构的教学与研究工作，就业前景良好。专业之最：具有百余年的小学教师教育培养历史，是重庆市特色专业和一流专业。获得重庆市教学成果二等奖。

三、小学教育和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
江苏	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2410（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2410（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	4
河南	小学教育（师范）（3000元/年；办学地点北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	小学教育（师范）（3000元/年；办学地点北碚校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
广西	小学教育（在北碚校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	小学教育（在北碚校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	小学教育（师范类。办学地点:北碚校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	66
重庆	小学教育（师范类。办学地点:北碚校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	53
四川	小学教育（师范）（北碚校区）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	11
四川	小学教育（师范）（北碚校区）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	四年	15
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	小学教育（师范类）北碚校区	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）北碚校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	555	26530	2404（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	561	5255	2404（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	560	23970
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	589	5284
河南	小学教育（师范类）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	574	47907
河南	小学教育（师范类）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	594	8313
广西	小学教育（师范，3000元/年，在北碚校区办学）	理科	本科一批	普通类	534	21941
广西	小学教育（师范，3000元/年，在北碚校区办学）	文科	本科一批	普通类	563	4673
重庆	小学教育	物理类	本科批	普通类	579	22949
重庆	小学教育	历史类	本科批	普通类	567	7114
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	567	41781
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	564	9027
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	538	13159
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	593	3924
云南	小学教育（师范类）（北碚校区）	理科	本科二批及预科	普通类	535	30601
云南	小学教育（师范类）（北碚校区）	文科	本科二批及预科	普通类	583	7300

五、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 02:24

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