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重庆师范大学小学教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 12:26:44 解决时间：2022-11-04 02:24

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重庆师范大学小学教育和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较小学教育和文物与博物馆学在重庆往年的录取分数线，小学教育就业前景和文物与博物馆学就业前景，小学教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和文物与博物馆学录取分数线(重庆)

物理类

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	579	562

历史类

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	567	563

文科

年份	小学教育	文物与博物馆学
2020	--	560
2019	--	557
2018	525	523
2017	528	525

理科

年份	小学教育	文物与博物馆学
2020	--	534
2019	--	543
2018	537	519
2017	503	489

二、小学教育和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

重庆师范大学

层次本科

学制四年

办学定位：立足西南服务全国，致力于为基层文博单位培养既具有扎实的史学功底、文物学、博物馆学和考古学系统知识结构，又掌握考古文博相关技能的复合型人才。

专业优势：入选重庆市一流专业，考古文博人才培养模式曾获重庆市教学成果一等奖。本专业依托的“考古学”是重庆市“十二五”“十三五”“十四五”重点学科，在2017年全国第四次学科评估中名列全国师范大学第二；是重庆市高校中唯一拥有考古学本科、硕士和博士完整人才培养体系的单位；《中国考古学》是校级一流本科课程，《考古学方法论》《科技考古学》是重庆市研究生优质精品课程。

师资力量：现有教师14人，其中正、副教授12名，博导6名，具有博士学位的教师11名，均来自北京大学、中国科学院、中国科学技术大学、吉林大学、西北大学、四川大学等名校。拥有中宣部“四个一批”人才、重庆英才、重庆市高校青年拔尖人才、重庆市学术技术带头人及后备人选、重庆师范大学“博望学者”特聘教授等人才。

高端平台：考古学博士一级学科授权、文物与博物馆专业硕士授权、考古学博士后科研流动站、重庆首席专家工作室、“考古学及博物馆学”市级实验教学示范中心、“科技考古与文物保护技术”市级高校重点实验室、“科技考古与文化遗产保护研究” 市级创新群体，与俄罗斯教育科学院共建“中俄科技考古研究所”，“考古学及博物馆学”市级研究生导师团队、重庆师范大学-重庆市文物考古研究所文物与博物馆专业硕士研究生市级联合培养基地等省部级平台。

核心课程：学科基础课程主要是《中国古代史》《世界古代史》等历史学课程；专业课程包含考古学、博物馆学、科技考古和文物保护三个方面，主要包括《中国考古学（一~四）》《考古学文献导读》《中国古代瓷器》《中国古代玉器》《科技考古导论》《西南地区考古》《博物馆学基础》《博物馆藏品管理》《博物馆战略与市场营销》《文化遗产保护法律法规》《文物保护基础》《博物馆陈列设计》《文物考古技术》《文物保护与修复技术》《文物保护管理》《中国古代货币》《中国古代青铜器》《中国古代铜镜》等等。

毕业去向：每年30%以上的学生考入英国伦敦大学学院、四川大学、武汉大学、南京大学等国内外名校攻读硕士学位；政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古及文化遗产保护部门、文物与艺术经营单位、新闻出版、教育、陈列展览设计公司等单位。

教育学类小学教育

重庆师范大学

层次本科

学制四年

办学实力：本专业具有百余年的小学教师培养积淀，形成了系统、科学的小学教师培养体系，是重庆市特色专业和一流专业。该专业的杰出校友众多，目前在重庆市主城区小学的校长、副校长、特级教师中，大部分都毕业于该专业。学校有小学教育专业硕士点。

专业方向：小学教育专业设置小学教育（语文）、小学教育（数学）和小学教育（英语）等培养方向。主干课程：中国古代、现当代文学，外国文学、写作、数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、小学课程与教学等。毕业去向：毕业生主要从事小学和培训机构的教学与研究工作，就业前景良好。专业之最：具有百余年的小学教师教育培养历史，是重庆市特色专业和一流专业。获得重庆市教学成果二等奖。

三、小学教育和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
	文物与博物馆学	物理类				1	（04）	首选物理，再选不限
	小学教育	历史类				2	（01）	首选历史，再选不限
	文物与博物馆学	历史类				2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学（大学城校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2410（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2410（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	4
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	小学教育（师范）（3000元/年；办学地点北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
	小学教育（师范）（3000元/年；办学地点北碚校区）	文科				3
	文物与博物馆学	文科				3
广西	小学教育（在北碚校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
	小学教育（在北碚校区办学）	文科				3
	文物与博物馆学（在大学城校区办学）	文科				4
重庆	小学教育（师范类。办学地点:北碚校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	66
	文物与博物馆学	物理类				13
	小学教育（师范类。办学地点:北碚校区。）	历史类				53
	文物与博物馆学（办学地点:大学城校区。）	历史类				14
四川	小学教育（师范）（北碚校区）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	11
	小学教育（师范）（北碚校区）（北碚校区）	文科				15
	文物与博物馆学（大学城校区）	文科				4
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	小学教育（师范类）北碚校区	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）北碚校区	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	文物与博物馆学（在大学城校区学习）	物理类	本科批	普通类	519	66911	（04）	首选物理，再选不限
江苏	文物与博物馆学（在大学城校区学习）	历史类	本科批	普通类	544	17324	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	607	35570
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	555	26530	2404（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	561	5255	2404（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	560	23970
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	589	5284
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	566	42365
河南	小学教育（师范类）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	574	47907
	小学教育（师范类）（北碚校区）	文科			594	8313
	文物与博物馆学（大学城校区）	文科			594	8313
广西	小学教育（师范，3000元/年，在北碚校区办学）	理科	本科一批	普通类	534	21941
	小学教育（师范，3000元/年，在北碚校区办学）	文科			563	4673
	文物与博物馆学（4000元/年，在大学城校区办学）	文科			564	4545
重庆	小学教育	物理类	本科批	普通类	579	22949
	小学教育	历史类			567	7114
	文物与博物馆学	物理类			562	30538
	文物与博物馆学	历史类			563	7897
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	567	41781
	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			564	9027
	文物与博物馆学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			563	9331
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	理科	本科一批	普通类	538	13159
贵州	小学教育（师范）（北碚校区）	文科	本科一批	普通类	593	3924
云南	小学教育（师范类）（北碚校区）	理科	本科二批及预科	普通类	535	30601
云南	小学教育（师范类）（北碚校区）	文科	本科二批及预科	普通类	583	7300

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 02:24

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