| 年份 | 中医康复技术 | 中药学 |
|---|---|---|
| 2021 | 414(中医康复技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区)) | 413(中药学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区)) |
| 年份 | 中医康复技术 | 中药学 |
|---|---|---|
| 2020 | 391 | 401 |
| 年份 | 中医康复技术 | 中药学 |
|---|---|---|
| 2020 | 293 | 380 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识,从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向
主要面向中药行业,生产、流通、检验、使用领域,从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。
主要职业能力
1.具备药学服务能力,以及药品陈列、保管与养护能力;
2.具备中药购销、经济核算能力;
3.具备中药调剂能力;
4.具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力;
5.具备中药材种植、采收和初加工能力;
6.具备对中药及其制剂进行质量检验的能力;
7.具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力;
8.掌握中药生产所需安全管理的知识,具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。
2.实习实训
在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。
在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工
衔接中职专业举例
中药
接续本科专业举例
中药学
(1)培养目标:培养适应当地中医健康服务产业、医疗康复保健事业发展需要的高素质技能型中医康复技术人才,德、智、体、美、技全面发展,具备中医学基础知识和现代康复理论知识,熟悉现代康复治疗和护理技术,全面掌握中医康复技术的专业理论和操作技能。
(2)主修课程:人体结构学、中医学基础、中药与方剂学、中医养生与食疗、中医养生功法、针灸技术、成人推拿技术、小儿推拿技术、中医美容技术、中医骨伤学、中医临床疾病诊疗、临床诊断技术、康复评定技术、康复治疗技术、临床疾病康复、康复护理技术、老年病学、健康管理、营养与膳食指导、中医康复保健中心经营与管理。
(3)资格证书:康复治疗士(师)、保健按摩师、中医刮痧师、健康管理师等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 中药学(不招色盲色弱)(新区校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 中医康复技术(不招色盲色弱)(新区校区) | 5 | |||||||
| 中药学(不招色盲色弱)(新区校区) | 历史类 | 5 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 中医康复技术(不招色盲色弱)(新区校区) | 5 |

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