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长沙理工大学通信工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:39:38 解决时间：2022-11-04 10:05

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长沙理工大学通信工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较通信工程和计算机科学与技术在湖南往年的录取分数线，通信工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，通信工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解通信工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、通信工程和计算机科学与技术录取分数线(湖南)

物理类

年份	通信工程	计算机科学与技术
2021	579	585(计算机类)

理科

年份	通信工程	计算机科学与技术
2020	588	592(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程；收费5900元/年）)
2019	561	566
2018	576	579
2017	548	550

二、通信工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

长沙理工大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业
本专业开办于1995年，2005年获批湖南省重点专业，2009年获批国家级第二类特色建设专业，2013年获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2019年获批湖南省一流建设专业，2019年通过国家工程教育专业认证，2020年获批国家一流建设专业。专业所依托的计算机科学与技术学科，2000年获计算机应用硕士学位授予权，2010年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，拥有“综合交通运输大数据智能处理”湖南省重点实验室、“教育卡安全云服务与可信大数据应用湖南省工程研究中心”。
1
计算机科学与技术专业培养目标是什么？
本专业有机结合学校的行业特色，服务区域经济，主动适应国家、地方与行业发展对计算机人才需求，培养具有良好职业道德，系统掌握计算机科学软硬件知识，具备解决复杂工程问题能力，拥有创新意识和国际视野的高素质复合型人才。
2
计算机科学与技术专业课程设置有哪些？
本专业建有嵌入式系统、Web 应用开发、大数据分析与处理等专业实验室及完善的校外实习基地体系。本专业加强实践教学环节和创新创业训练环节，大力开展课程改革与教学模式创新，以课程群方式推进一流课程建设，拥有国家级一流本科课程《程序设计、算法与数据结构》、虚拟仿真实验教学省级一流课程《视觉智能系统虚拟仿真实践教学》、省级一流本科课程《计算机组成原理及实验》。
3
计算机科学与技术专业师资力量如何？
本业现有专业教师27人，其中教授5名，副教授11名。
4
计算机科学与技术专业都有哪些专业优势？
本专业注重培养学生的运用计算机程序求解问题的基础能力，突出学生系统软件、嵌入式及应用等研发能力的培养，结合学科发展，强化培养学生的创新能力，形成“夯实基础、强化能力、突出创新”的人才培养特色。
近五年来，本专业学生CSP能力测试排名全国高校前列，在服务外包创新创业大赛、机器人及人工智能大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、高校计算机大赛大数据挑战赛、CCF大学生计算机系统与程序设计竞赛等国内外学科性竞赛中连创佳绩，累计获得国家级奖150余人次，获省级奖160余人次。
5
计算机科学与技术专业就业前景如何？
近三年本专业毕业生就业率保持在95%以上，部分毕业生近年直升保送或考研进入清华大学、北京大学、中国科学院、华中科技大学、哈尔滨工业大学、中南大学、湖南大学、华南理工大学等高校，继续攻读硕士研究生。部分毕业生就业去向为华为技术有限公司、中兴通信股份有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司、腾讯科技（深圳）有限公司、百度在线网络技术有限公司、北京字节跳动科技有限公司、拓维信息系统股份有限公司、深信服科技有限公司、珠海金山软件有限公司、长沙景嘉微电子股份有限公司等。

电子信息类通信工程

长沙理工大学

层次本科

学制四年

通信工程专业
本专业2001年开始招生，2005年获得“通信与信息系统”二级学科硕士学位授予权，2021年获得“信息与通信工程”一级学科硕士学位授予权。2021年报批湖南省一流专业；目前工程教育专业认证已进入入校申请阶段。

1
通信工程专业的专业优势是什么？
通信工程专业基于产出导向教育（OBE）理念，综合考虑国家社会教育发展的需要、湖南省产业发展的需要、学校人才培养定位，紧扣“新工科”建设主题，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的核心理念，通过支撑“通信软件设计与开发能力→通信基础硬件设计能力→通信专业软硬件集成能力→专业技术综合能力”的层次化课程群设置以及递进的实践环节的建设，强化学生实践能力，并将实验教学与科研有机结合，开展教学科研互动，培养学生创新意识和能力，近三年本科生发表论文20余篇，授权专利及软著40余项，获国家级学科竞赛奖/大创项目40余项。
2
通信工程专业师资力量如何？
现有专业教师中具有高级职称8人，具有博士学位13人，湖南省学科带头人1名，湖南省青年骨干教师2名，湖南省芙蓉百岗明星1名，平均年龄41岁，是一支年富力强的教学科研团队。
3
通信工程专业都有哪些促进学生发展的措施？
本专业依托省部共建实验室“现代无线通信实验室”、“新一代信息技术创新创业教育中心”等6个省级创新创业基地/中心和一批专业实验室的优势，建设2门省级一流课程和4门校级“金课”组成的专业课程体系，加强学生通信系统、信号与信息处理等基础理论和专业知识的学习和应用能力培养，力求使学生的知识结构与社会对通信工程人才的需求相适应。
4
通信工程专业就业前景如何？
本专业培养的学生具有扎实的理论基础和良好的人文素养，掌握通信工程相关领域专业知识，具有社会责任感和团队合作精神，历届毕业生就业率高、就业质量好且行业优势突出。每年约有四分之一的学生进入双一流高校继续深造，升学院校包括中国科学院大学、武汉大学、华中科技大学、厦门大学、北京邮电大学等知名高校；约有四分之一以上的学生进入大型国有企业工作，就业单位包括华为、中国移动、中国电信、湖南邮电规划设计院等知名企业。在行业优势方面，相关龙头企业（如中铁建、中交建等）十分认可本专业学生的综合能力，毕业生应聘可以免笔试，直接面试签约。

三、通信工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	通信工程	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	通信工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	通信工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	通信工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	计算机科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	通信工程	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	1
福建	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	2369（W999）	首选物理，再选不限
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	2369（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	通信工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选不限
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W06）	首选物理，再选不限
湖南	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（022）	首选物理，再选不限
						9	（031）
						64	（010）
	计算机科学与技术					7	（022）
						15	（031）
						105	（010）
广东	通信工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（206）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（不招单色识别不全者）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（206）	首选物理，再选不限
广西	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	通信工程	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	通信工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	通信工程	综合	本科批A段	普通类	595	13589	（3）	物理必选
河北	通信工程	物理类	本科批	普通类	581	22793
吉林	通信工程	理科	本科一批A段	普通类	517	11661
黑龙江	通信工程	理科	本科一批A段	普通类	522	12296
浙江	通信工程	综合	平行录取一段	普通类	598	43800
安徽	通信工程	理科	本科一批	普通类	573	26473
福建	通信工程	物理类	本科批	普通类	581	15912	2363（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程	理科	本科一批	普通类	574	17568
山东	通信工程	综合	普通类一段	普通类	576	33141
河南	通信工程	理科	本科一批	普通类	595	29573
湖南	通信工程	物理类	本科批	普通类	579	21516	（4组）	首选物理，再选不限
	通信工程				579	21516	（13组）	首选物理，再选不限
	通信工程（国家专项）				574	24205	（10组）	首选物理，再选不限
广东	通信工程（非定向）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	569	49767	（202）	首选物理，再选不限
广西	通信工程（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	571	9889
海南	通信工程	综合	本科批	普通类	622	6902	（02）	物理必选
重庆	通信工程	物理类	本科批	普通类	591	18174
四川	通信工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	597	22248

五、就业前景

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 10:05

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