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中央财经大学应用心理学和体育经济与管理（运动员）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 07:59:52 解决时间：2022-11-05 00:56

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一、应用心理学和体育经济与管理（运动员）录取分数线(北京)

综合

年份	应用心理学	体育经济与管理（运动员）
2021	--	641(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2020	--	646(工商管理类（会计学院）)

理科

年份	应用心理学	体育经济与管理（运动员）
2019	--	655(工商管理类（会计学院）（含会计学、财务管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2018	--	656(工商管理类（会计学院）（含会计学、财务管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2017	640(应用心理学（经济心理学）)	640(工商管理类（会计学院）)

文科

年份	应用心理学	体育经济与管理（运动员）
2019	--	634(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2018	--	654(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2017	--	639(工商管理类（会计学院）)

二、应用心理学和体育经济与管理（运动员）专业介绍

工商管理类体育经济与管理（运动员）

中央财经大学

层次本科

学制四年

专业代码：120212T

授予学位：管理学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：有西方经济学、管理学、财务管理、中国税制、财政学、金融学、会计学、保险学、市场营销学、经济法、人力资源管理、体育经济学、体育管理学、企业发展战略、体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、生物制药、体育竞赛的组织与管理、体育场馆管理、体育政策与法规等。本专业的学生修满培养方案规定的学分、并达到学位授予要求的、授予管理学学士学位。

相近专业：

西方经济学体育经济学体育竞赛的组织与管理体育场馆管理

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识；2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法；3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规；4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力；5.了解体育经济与管理的发展动态；6.了解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。

心理学类应用心理学

中央财经大学

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：心理学类　　专业名称：应用心理学　　业务培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；　　5．了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；　　6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：心理学　　主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。　　主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括精神病院实习、企业管理实习等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

三、应用心理学和体育经济与管理（运动员）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	应用心理学（经济心理学）（按学校两校区建设规划和办学实际确定）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
福建	应用心理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3490（W999）	首选物理，再选不限
河南	应用心理学（经济心理学）（5500元/年；办学地点按学校两校区建设规划和办学实际确定）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广东	应用心理学（培养经济心理学人才）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	604	3952
吉林	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	599	2325
黑龙江	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批A段	普通类	611	1852
安徽	应用心理学（经济心理学）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	629	5662
河南	应用心理学（经济心理学）	理科	本科一批	普通类	633	9067
广西	应用心理学（经济心理学）（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	605	3679

五、就业前景

应用心理学

1.应用心理学就业前景：
心理学是研究心理现象的一门科学，现今中国已有不少的学校开设了心理学专业，如北师大，华东师大，西南师大，湖南师大等.招生状况也日渐升温.现今绝大部分单位需要心理学专业的人员，如学校，部队，公安部门，医院等，由此可见心理学的发展前景是较为广阔和明朗的. 心理学专业研究生的就业前景是比较良好的，一是社会压力越来越大，人们需要心理辅导与帮助，二是心理咨询逐渐受到各个行业、各类企业的认可，正在引进.预计在未来几年中，心理咨询顾问将成为一种心理学专业研究生就业的独特风景，而到高校从事教研工作仍然会是一个重要的就业途径. 总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实。
2.应用心理学就业方向：
就业流向主要包括：情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位（房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等）及更多元化咨询服务场所。

体育经济与管理

1.体育经济与管理就业前景：

2.体育经济与管理就业方向：
体育经济与管理专业的就业方向主要为：各类企事业单位、各体育俱乐部、运动中心、体育场馆、大专院校、体育设施和用品的生产与销售等部门从事体育管理、咨询、体育市场调研和组织策划、体育经营(含体育经纪人)以及教学研究工作，以及在政府、事业类单位从事体育赛事管理、体育事业规划等工作。

中专 2022-11-05 00:56

修业年限和学费2021年中央财经大学工商管理专业学位硕士研究生招生简章

工商管理硕士基本修业年限为两年。全日制工商管理硕士学费为5.4万/年，非全日制工商管理硕士学费为8.4万/年。

招生类别及规模2021年中央财经大学工商管理专业学位硕士研究生招生简章

招生类别分为非定向就业和定向就业，学习方式分为全日制和非全日制，其中，非全日制硕士研究生仅招收定向就业，全日制招收定向就业及非定向就业。关于全日制、非全日制学习方式的界定和管理，详见教育部网站（http://***e.edu.cn）所列《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。
研究方向包含五个研究方向，编号为01至05。其中，报考全日制的考生仅可选择05研究方向，报考非全日制的考生可以从01至04研究方向中任选其
2021年我校拟招收普通计划工商管理硕士432名，其中全日制拟招收20人、非全日制拟招收412人。复试前，学校将按照教育部要求划定复试分数线。考生在现场确认时须认真核对学习方式、招生类别及其他信息，并完成确认。上述信息一经确认后，不得修改。如考生错误确认，影响报考和录取的，责任自负。
对口支援计划和退役大学生士兵计划的招生人数以教育部后续下达的招生计划为准。上述两类专项计划学习方式均为全日制。