年份 | 国际经济与贸易 | 朝鲜语 |
---|---|---|
2019 | -- | 632(外国语言文学类(须加试外语口语,只招英语考生,含英语、翻译)(办学地点:校本部)) |
2018 | -- | 630(外国语言文学类(含英语、翻译)) |
2017 | -- | 618(外国语言文学类) |
年份 | 国际经济与贸易 | 朝鲜语 |
---|---|---|
2019 | -- | 619(外国语言文学类(须加试外语口语,只招英语考生,含英语、翻译)(办学地点:校本部)) |
2018 | -- | 637(外国语言文学类(含英语、翻译)) |
2017 | -- | 616(外国语言文学类) |
年份 | 国际经济与贸易 | 朝鲜语 |
---|---|---|
2021 | -- | 628(外国语言文学类(6000元,只招英语考生,含英语翻译)(办学地点丰台校区)) |
2020 | -- | 627(外国语言文学类) |
学科:
门类:
培养目标:,培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
主要课程:基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。
就业方向:可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 朝鲜语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 612 | 759 |
山西 | 朝鲜语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 599 | 831 |
内蒙古 | 朝鲜语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 580 |
辽宁 | 朝鲜语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 609 | 817 |
吉林 | 朝鲜语(招英语考生)(需口试)((限非民族答卷考生报考,英语成绩原则上不低于105分)) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 1179 |
朝鲜语((限非民族答卷考生报考,英语成绩原则上不低于105分)) | 本科一批A段 | |||||
黑龙江 | 朝鲜语(招英语考生,加试口语)(限非民族答卷考生报考,英语成绩原 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 644 |
山东 | 朝鲜语 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 626 | 1426 |
河南 | 朝鲜语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 630 | 1341 |
湖北 | 朝鲜语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 626 | 1601 |
湖南 | 朝鲜语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 636 | 1391 |
1.音乐表演专业(含“民族英才班”声乐、器乐方向)
本专业主要培养具有音乐表演基本理论和技能,并具备民族乐器、歌曲的演奏、演唱能力与技巧,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
2.音乐表演专业(少数民族乐器方向)
本专业主要培养具备少数民族乐器演奏的基本理论和技能,基础扎实,具有较强的艺术实践能力和创新能力,能够在本专业领域从事少数民族特色乐器的研究与教学,传承、发展和弘扬少数民族音乐文化的专业人才。本专业以招收少数民族考生为主。
3.作曲与作曲技术理论专业
本专业主要培养具有较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事少数民族音乐创作和少数民族音乐理论研究、教学、编辑等方面工作的高级人才。
4.音乐学(音乐学理论)方向
本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏演唱技能,并具备多层知识结构、多元文化素养的综合型高级音乐学专业人才。毕业生可在社会文艺团体、艺术院校、艺术研究单位、文化机关以及广播、出版等行业从事与音乐相关的研究、教学、编辑、管理、传播等方面的工作。
5.音乐学(音乐教育民族班)方向
本专业培养掌握音乐学科基本理论知识和技能,基础扎实,知识面宽,实践能力强,综合素质高的高级音乐教育人才,毕业生可在中小学进行音乐教学工作,也可在音乐教育行业进行教育管理工作。
注:以上各专业为四年制本科,合格毕业生授予艺术学学士学位。
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