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中央民族大学汉语言文学和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 09:27:39 解决时间：2022-11-03 19:07

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中央民族大学汉语言文学和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较汉语言文学和文物与博物馆学在北京往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和文物与博物馆学就业前景，汉语言文学专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和文物与博物馆学录取分数线(北京)

文科

年份	汉语言文学	文物与博物馆学
2019	620(汉语言文学（办学地点：校本部）)	619(文物与博物馆学（办学地点：校本部）)
2018	641(汉语言文学（办学地点：校本部）)	639(文物与博物馆学（办学地点：校本部）)
2017	617(中国语言文学类)	615

综合

年份	汉语言文学	文物与博物馆学
2021	622(汉语言文学（办学地点丰台校区）)	624(文物与博物馆学（办学地点丰台校区）)
2020	629	628

二、汉语言文学和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

中央民族大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握文物与博物馆相关学科的基本理论、研究方法及实践技能的专业人才，培养具有考古学、博物馆学、文化遗产及文物学全面专业知识、综合素质较高的复合型人才。毕业生熟悉文物考古与博物馆、文化遗产等领域的研究与工作理念、方法，能够从事考古与文物、博物馆及文化遗产相关专业的科学研究，博物馆的管理、策展与教育，文化事业与文化产业管理等文博相关领域的工作。

中国语言文学类汉语言文学

中央民族大学

层次本科

学制四年

本专业是文科类基础理论型专业，人才培养具有可持续发展潜力。培养视野开阔、善于思考、具有扎实的汉语言文学功底（特别是汉语言表达与写作能力）与初步研究能力、广泛的社会与人文学科的基础理论知识、多民族文化知识背景、适应社会发展趋势的专业人才和文科通用人才。

三、汉语言文学和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语言文学	综合	本科批	普通类	四年	4	（01）	不限
北京	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	历史必选
天津	汉语言文学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	历史必选
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	5
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
江苏	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（丰台校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	-	3
福建	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	3492（L999）	首选历史，再选不限
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	3492（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	四年	3
江西	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语言文学（5000元/年；办学地点丰台校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4
河南	文物与博物馆学（5000元/年；办学地点丰台校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	汉语言文学（办学地点丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L02）	首选历史，再选不限
湖北	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选历史，再选不限
广东	文物与博物馆学（丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学（在丰台校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	2
重庆	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	汉语言文学（丰台校区）（丰台校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	汉语言文学（丰台校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
云南	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	-	3
宁夏	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	综合	本科批	普通类	624	4866	（04）	历史必选
北京	汉语言文学（办学地点丰台校区）	综合	本科批	普通类	622	5111	（01）	不限
天津	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	651	4269	（2）	历史必选
天津	汉语言文学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	660	3192	（1）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	620	925
山西	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	文科	本科一批A段	普通类	601	879
山西	汉语言文学（办学地点丰台校区）	文科	本科一批A段	普通类	604	767
内蒙古	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	600	448
辽宁	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	628	719
吉林	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	564	1253
吉林	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	572	1013
黑龙江	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	594	599
上海	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	538	7723	（2）	历史必选
江苏	汉语言文学（在丰台校区学习）	历史类	本科批	普通类	599	1749	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	647	8434
浙江	汉语言文学	综合	平行录取一段	普通类	651	6805
安徽	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	635	1077
福建	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	602	1106	3450（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	625	953
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	616	9633
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	620	8194
河南	汉语言文学（丰台校区）	文科	本科一批	普通类	633	1425
广东	文物与博物馆学（非定向）（办学地点：丰台校区）	历史类	本科批	普通类	605	2519	（201）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（非定向）（办学地点：丰台校区）	历史类	本科批	普通类	607	2273	（201）	首选历史，再选不限
广西	文物与博物馆学（5000元/年，在丰台校区办学）	文科	本科一批	普通类	612	802
广西	汉语言文学（5000元/年，在丰台校区办学）	文科	本科一批	普通类	613	770
海南	汉语言文学	综合	本科批	普通类	696	1567	（02）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	624	918
四川	文物与博物馆学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.丰台校区就读）	文科	本科一批	普通类	602	1813
四川	汉语言文学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.丰台校区就读）	文科	本科一批	普通类	604	1607

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-03 19:07

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本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏演唱技能，并具备多层知识结构、多元文化素养的综合型高级音乐学专业人才。毕业生可在社会文艺团体、艺术院校、艺术研究单位、文化机关以及广播、出版等行业从事与音乐相关的研究、教学、编辑、管理、传播等方面的工作。
5.音乐学（音乐教育民族班）方向
本专业培养掌握音乐学科基本理论知识和技能，基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高的高级音乐教育人才，毕业生可在中小学进行音乐教学工作，也可在音乐教育行业进行教育管理工作。
注：以上各专业为四年制本科，合格毕业生授予艺术学学士学位。