| 年份 | 金融学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 630(日语(须加试外语口语,只招英语考生)(办学地点:校本部)) |
| 2018 | -- | 629 |
| 2017 | -- | 618(外国语言文学类) |
| 年份 | 金融学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 619(外国语言文学类(须加试外语口语,只招英语考生,含英语、翻译)(办学地点:校本部)) |
| 2018 | -- | 637(外国语言文学类(含英语、翻译)) |
| 2017 | -- | 615 |
| 年份 | 金融学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 628(外国语言文学类(6000元,只招英语考生,含英语翻译)(办学地点丰台校区)) |
| 2020 | -- | 627(外国语言文学类) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 日语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 不限 |
| 天津 | 日语(丰台校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 山西 | 日语(需口试) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 日语(招英语考生)(需口试) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 日语(招英语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语(丰台校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 日语(需口试。语种:英语。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3492(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 日语(外语语种为英语,须口试) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 日语(6000元/年;办学地点丰台校区;只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(丰台校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 657 | 3540 | (1) | 不限 |
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 622 | 989 | ||
| 上海 | 日语(语种英语) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 537 | 7895 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 日语(只招英语考生)(在丰台校区学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 1651 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 644 | 9623 | ||
| 福建 | 日语(须口试,语种:英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 599 | 1297 | 3450(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 13216 | ||
| 河南 | 日语(只招英语语种考生。)(丰台校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 631 | 1610 | ||
| 广西 | 日语(6000元/年,需外语口试,在丰台校区办学,外语口试成绩达"B等级"及以上) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 884 |
1.音乐表演专业(含“民族英才班”声乐、器乐方向)
本专业主要培养具有音乐表演基本理论和技能,并具备民族乐器、歌曲的演奏、演唱能力与技巧,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
2.音乐表演专业(少数民族乐器方向)
本专业主要培养具备少数民族乐器演奏的基本理论和技能,基础扎实,具有较强的艺术实践能力和创新能力,能够在本专业领域从事少数民族特色乐器的研究与教学,传承、发展和弘扬少数民族音乐文化的专业人才。本专业以招收少数民族考生为主。
3.作曲与作曲技术理论专业
本专业主要培养具有较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事少数民族音乐创作和少数民族音乐理论研究、教学、编辑等方面工作的高级人才。
4.音乐学(音乐学理论)方向
本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏演唱技能,并具备多层知识结构、多元文化素养的综合型高级音乐学专业人才。毕业生可在社会文艺团体、艺术院校、艺术研究单位、文化机关以及广播、出版等行业从事与音乐相关的研究、教学、编辑、管理、传播等方面的工作。
5.音乐学(音乐教育民族班)方向
本专业培养掌握音乐学科基本理论知识和技能,基础扎实,知识面宽,实践能力强,综合素质高的高级音乐教育人才,毕业生可在中小学进行音乐教学工作,也可在音乐教育行业进行教育管理工作。
注:以上各专业为四年制本科,合格毕业生授予艺术学学士学位。

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