民族社会学-湖北民族学院
民族社会学是民族学和社会学交叉的一门分支学科，主要运用民族学、社会学的理论和方法研究民族和民族地区社会与发展问题，探讨促进多民族社会良性运行和民族与社会协调发展的途径与机制。
民族社会与文化方向：主要研究少数民族和民族地区的社会-文化状况及其变迁。重点研究武陵山区的少数民族社会-文化状况及其变迁。
民族社区发展方向：主要研究少数民族和民族地区现代化及其城乡社区发展问题。重点研究武陵山区少数民族及该地区城乡社区发展问题。
民族地区社会管理方向：主要研究民族地区社会管理现状及创新机制。少数民族地区传统文化与社会管理的关系。
（二）数学一级学科
学科简介:1.
数学学科所在的数学系已具有70多年的办学历史。基础数学二级学科1996年开始联合培养硕士研究生，2006年获得硕士学位授予权。数学学科2011年获得一级学科硕士学位授予权。本学科注重基础研究与应用研究相结合，重视交叉学科发展，强调以科研促教学和服务地方经济建设。目前数学一级学科下设基础数学、应用数学及运筹学与控制论、信息安全4个二级学科。
下设二级学科:2.
（1）基础数学
本学科现有教授:2人，副教授7人，讲师5人，博士3人。近三年来，本学科团队共承担科研项目20余项，其中国家自然科学基金数学天元项目3项，湖北省自然科学基金项目2项，湖北省教育厅重点项目2项，湖北省教育厅青年项目2项，科研经费总额43万元。公开发表发表学术论文近100篇，其中SCI收录40余篇。基础数学现有代数学和模糊数学两个研究方向。
代数学方向：本研究方向主要进行有限群理论, 代数表示论和李代数三个方面的研究。其中有限群理论重点用数量来刻画有限单群，以及研究著名的Thompson问题; 代数表示论侧重胞腔代数的整体结构和表示理论,同调性质和AR-理论,倾斜理论,构造方法、（半）群代数中的胞腔结构等方面的研究;李代数重点研究Kac-Moody代数、高维仿射李代数、顶点算子代数的结构理论、表示理论及其应用问题。
模糊数学方向：本研究方向主要研究模糊逻辑代数、模糊超代数的不确定性理论。
“社会学概论”部分-华中农业大学
一、绪论
本章要求掌握社会学产生与发展的条件与历程，社会学的研究对象、研究方法、学科地位及其研究意义。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第一章、第二章、第二十一章、第二十五章。
（一）社会学的产生与发展
1、社会学产生的社会条件 2、社会学形成的思想材料3、社会学发展的基本历程
（二）社会学的研究对象
1、国外关于社会学研究对象的观点及其分类
2、国内关于社会学研究对象的观点
3、社会学研究对象与社会学基本问题
（三）社会学的研究方法
1、社会学的方法论 2、社会学的研究方式 3、社会学的具体研究技术
（四）社会学的学科地位
社会学学科地位的演变:1、 2、社会学与其他社会学科的关系
（五）社会学研究的意义
1、社会学的理论意义 2、社会学的实践意义
二、社会
本章要求掌握社会的概念、特征、构成要素与功能，了解社会学考察社会的角度，重点掌握“社会唯名论”与“社会唯实论”及马克思主义关于社会的基本观点。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第三章、第二章。
（一）社会的概念
1、社会的基本定义
2、社会的特征
3、社会的构成要素（孙本文的社会四大要素论与杨心恒的社会三要素论）
4、社会的功能
（二）社会学考察社会的几种角度
1、宏观社会与微观社会的角度
2、个人关系、群体关系与社会制度的角度
3、血缘、地缘与业缘的角度
三、文化
本章要求掌握文化的定义、特征、类型、结构及其功能，把握“文化中心主义”与“文化相对主义”等不同文化模式评价倾向的基本观点，掌握并学会运用“文化堕距”理论、“文化震惊”理论及“边际文化”概念。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第四章。
（一）文化的定义与特性
1、文化的定义 2、文化的特性
（二）文化的类型
1、物质文化与非物质文化 2、主文化与亚文化
3、主文化与反文化 4、评比性文化与非评比性文化
（三）文化的结构
1、文化特质 2、文化丛 3、文化模式
（四）文化的功能
（五）文化中心主义与文化相对主义
1、文化中心主义 2、文化相对主义 3、对两种文化模式评价取向的评价
（六）文化理论及相关概念
1、文化堕距理论
2、文化震惊
3、边际文化
四、人的社会化
本章要求掌握社会化的概念、类型、条件与主体，把握社会化的基本内容及其功能，掌握有关社会化机制与过程的主要理论。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第五章。
（一）社会化的含义
1、社会化的定义 2、社会学研究社会化的三种角度
（二）社会化的类型
1、初始社会化 2、预期社会化 3、发展社会化 4、逆向社会化 5、再社会化
（三）社会化的条件与主体
1、社会化的生物基础 2、社会化的社会主体
（四）社会化理论
1、有关“自我意识与人格发展”的理论
（1）库利的“镜中我”理论 （2）米德的“角色扮演”理论
（3）弗洛伊德的“人格发展”理论 （4）埃里克森的社会化过程“八阶段”理论
2、有关社会化过程的理论
（1）生命历程理论 （2）社会化的生命周期
（五）社会化的基本内容
1、政治社会化 2、道德社会化
（六）社会化过程中的问题
1、早期社会化的困境 2、社会化的偏差与失败 3、代差
五、社会角色
本章要求掌握社会角色的理论与概念、社会角色的类型，了解社会角色的扮演过程及社会角色扮演过程中可能出现的失调问题。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第六章。
（一）社会角色的理论与概念
1、社会角色理论的四个来源 2、社会角色的基本定义 3、角色集
（二）社会角色的类型
1、先赋角色与自致角色 2、自觉的角色与不自觉的角色
3、规定性角色与性角色 4、功利性角色与表现性角色
（三）社会角色的扮演
1、社会角色的确定 2、社会角色的表现
3、社会角色的扮演过程 4、角色距离
（四）社会角色的失调
1、角色冲突 2、角色不清 3、角色中断 4、角色失败
六、社会互动
本章要求掌握社会互动的含义及理论、社会互动的情境与过程、社会互动的维度与类型、“集合行为”的特征、类型以及社会学解释集合行为的相关理论。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第七章。
（一）社会互动的含义及理论
1、社会互动的含义
2、社会互动的理论
（1）符号互动论 （2）角色理论 （3）参照群体理论
（4）戏剧理论 （5）交换理论 （6）本土方法论
（二）社会互动的情境与过程
1、社会互动的情境
2、社会互动的过程
（1）贝尔斯的三阶段说 （2）芝加哥学派的四阶段说
3、社会转型与社会互动
（三）社会互动的维度与类型
1、社会互动的维度 2、社会互动的类型
（四）集合行为
1、集合行为的一般特征
2、集合行为的理论
（1）梅尔瑟的基本条件说 （2）塔尔德的模仿理论 （3）勒朋的感染理论
（4）紧急规范论 （5）匿名理论 （6）控制转让理论
3、几种典型的集合行为
七、社会群体
本章要求掌握社会群体的基本概念，社会群体结构及其作用过程及初级群体的社会学研究。相关知识点参见《社会学概论新修》（第三版）第八章。
（一）社会群体概述
1、社会群体的定义与一般特征
2、社会群体存在的基础
3、社会群体的类型
（二）社会群体结构及其作用过程
1、群体凝聚力
2、群体规范
社会学专业-湖北民族大学
培养目标:：社会学专业培养具有较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查研究技能，熟悉中国多民族社会的实际情况，了解少数民族社会与文化，具备从事社会调查、政策研究与评估、社会发展规划、行政管理、新闻传播、企事业单位人力资源管理等工作能力的复合型高级人才。
业务培养要求:：使学生掌握理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究的基本能力。熟悉中外社会学的主要学派与学说，熟练掌握社会调查研究的理论和方法；了解现代社会学的前沿理论及重要研究领域中的新进展，善于分析各种社会现象和社会问题，具有初步的科研能力，能运用社会学的理论知识与方法服务于中国社会的发展与进步；能适应办公自动化发展要求，具有应用现代信息系统所必须的基本知识和技能；具有较强的写作能力和语言表达能力；熟练掌握一门外语，具有较高的听说读写水平。
主干学科:：社会学
主要课程:：社会学概论、社会调查研究方法、社会人类学、社会心理学、国外社会学理论、中外社会思想史、社会工作概论、社会统计学、社区概论、发展社会学、组织社会学、人口社会学、中国社会与社会问题等。
学制:：四年
授予学位：法学学士
宗教社会学-华中农业大学
（四）社会学和社会主义
第五章、马克思的社会学理论
（一）对资本主义的社会—经济分析
社会学专业(文史)-华中科技大学
培养具有全面系统的社会学专业基本素养，较强的社会调查、社会分析、社会评估与社会管理能力，一定的社会学专业研究能力，主要从事社会学教学与研究、行政管理、企业管理、司法、政策研究、调查咨询及大众传媒等工作的高水平人才。
主要课程:：社会学概论、社会调查研究方法、社会统计学、社会统计软件、国外社会学理论、社会工作概论、社区概论、发展社会学、经济社会学、社会心理学、社会保障概论、社会评估、社会管理与服务等。
社会学原理-中南财经政法大学
一、考试目标
1.考察学生对社会学的学科性质、理论流派及代表人物思想、主要范畴的了解程度。
2.考察学生运用社会学理论把握和分析社会现象、社会问题的能力。
二、考试形式和试卷结构
闭卷，笔试
本科目满分150分，其中，名词解释占64分，简答题占36分，论述题占50分。
三、考试内容
（一）社会学的学科性质
1.社会学研究社会的视角（包括与其它学科视角的区别）
社会学学科的基本问题:2.
3.社会学的研究对象
要求：（1）对社会学的基本问题、研究对象、研究视角有基于学科发展逻辑的认识；（2）能精准把握基本概念。
（二）社会学的主要理论
4.功能理论、结构理论、结构-功能理论、冲突理论（相关理论主要代表人物及思想）
5.互动理论、交换理论（相关理论主要代表人物及思想）
要求：能够围绕“秩序”/“行动-结构”的关系这条主线，理解和掌握社会学的主要理论，并做到：
（1）了解各种理论的发展脉络；了解同一理论内部主要阵营的异同；
（2）了解各种理论之间的区别与联系；了解各种理论回应社会学基本问题的方式；
（3）了解各理论流派主要代表人物的思想（迪尔凯姆、韦伯、齐美尔、米德、帕森斯、达伦多夫、科塞、米尔斯、霍曼斯、布劳等）
（三）社会学的主要范畴
6.社会结构；文化；制度；群体、组织、社区；阶层；社会化；社会控制；社会流动；失范与越轨；社会冲突；社会问题；社会变迁
7.社会行为；互动；心智、自我；知识存储（袖里乾坤）；角色扮演；集体行为；
要求：（1）能精准把握概念；（2）了解与范畴相关的中层理论；
（四）社会学知识应用
8.宏观社会、微观社会；单位制；城乡二元结构、城乡一体化；城镇化；
9.社会关系；社会公平；社会秩序；社会建设；社会管理（社会治理）
要求：能用社会学理论观察和分析社会现象和社会问题。
616 法学基础
法律职业与法律方法:6、
法律职业资格:、法律职业伦理、法律方法、法律解释、法律推理、法律论证。
民族社会学(0304Z1)-湖北民族学院
民族社会学是民族学和社会学交叉的一门分支学科，主要运用民族学、社会学的理论和方法研究民族和民族地区社会与发展问题，探讨促进多民族社会良性运行和民族与社会协调发展的途径与机制。
民族社会分层与流动研究方向：主要研究少数民族和民族地区的社会分层与流动的状况及其趋势。重点研究武陵山区的少数民族社会分层与流动的状况及其趋势。
民族社区发展研究方向：主要研究少数民族和民族地区现代化及其城乡社区发展问题。重点研究武陵山区少数民族及该地区城乡社区发展问题。
民族地区社会管理研究方向：主要研究民族地区社会管理现状及创新机制。少数民族地区传统文化与社会管理的关系。
社会学类:社会学、社会工作-中南民族大学
5、你校有无专业免收学费？
我校民族学专业免收学费。
6、你校近几年在各省（自治区、直辖市）的录取生源情况怎样？
我校这些年来在各省（自治区、直辖市）普通本科各专业第一志愿录取率都超过了95%。
7、你校对少数民族学生有何优惠政策？
根据有关规定，少数民族学生可享受加分政策，加分幅度由各省（自治区、直辖市）确定；少数民族考生录取分配专业时也认可少数民族的加分政策；同等条件下少数民族考生优先录取。
8、你校有没有创新人才培养的学科？
目前学校有生物技术、药学、网络工程和材料化学4个专业入选湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，学校以新的人才培养模式，培养面向生物育种、生物药学、电子信息和新材料等战略性新兴产业的专门技术人才；软件工程专业设有软件工程专业创新人才培养实验班，培养具有创新意识、创新能力和国际视野的软件工程专门人才。
9、你校对经济困难学生有哪些资助措施？
我校高度重视经济困难学生资助工作，实行以奖学金为导向、国家助学贷款为主体、勤工助学等为主要途径，“奖、贷、助、补、减、免、勤”七位一体的资助政策。
（1）奖、助学金：包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、松下育英奖学金等；
（2）助学贷款：按国家有关助学贷款政策和《中南民族大学国家助学贷款管理办法》执行；
（3）勤工助学：学校优先为经济困难学生提供带有帮困性质的勤工助学岗位，鼓励经济困难学生通过勤工助学来解决实际困难。具体操作按《中南民族大学学生勤工助学管理条例》执行；
（4）临时困难补助：本人或家庭因遭遇突发性事件等给生活带来临时性困难，在校生活难以为继者，可提出临时困难补助申请，经所在学院审核上报后，学校视其困难程度给予临时生活补助；
（5）学费减免：符合国家学费减免相关政策，经本人申请，家庭所在地政府证明，学校调查核实后，按规定给予减免学费；
（6）社会资助：符合国家政策和学校规定，对我校经济困难学生提供资助的社会组织、团体和个人，按资助者的要求确定资助对象，原则上在特殊困难学生中确定，品学兼优者优先。
（7）开辟新生入学“绿色通道”，保障家庭经济困难学生顺利入学。
你校近年的就业情况如何:10、？
近年来，学校高度重视毕业生就业工作，采取多种措施，为毕业生顺利就业搭建平台。毕业生也以踏实勤奋的态度、扎实的理论功底和较强的实践动手能力，赢得了用人单位的青睐，毕业生一次性就业率均超过了90%，2009年学校获得“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。
11、你校少数民族预科和内地西藏班、新疆高中班学生就业去向是否有要求？
根据教育部规定，预科班招生计划作为国家指令性定向就业培养计划，由教育部和国家民委单独执行，学生毕业后回生源地区就业；西藏班、新疆班学生招生计划包为国家指令性定向培养计划，单列下达执行，学生毕业后原则上分别回到西藏、新疆就业。
社会学(19人)-武汉大学
梁 阁 关佳佳 杨晓慧 汪惠芳 周 明 王樱子 李彤彤 曾媛媛
于 耀 李 苗 陈志伟 姜梦沁 郑凯戈 赵佳佳 曾明慧 贾 珂
陈 述 张 昆 刘立风
社会学原理 36-中南财经政法大学
616 法学基础 36
617 基础英语 38
社会学和经济学-华中农业大学
第六章、韦伯的社会学理论
（一）社会行动与理性化过程
（二）合法统治与科层制
（三）新教伦理与资本主义精神
（四）理解社会学
第七章、齐美尔的社会学理论
（一）社会学的对象与问题领域
（二）形式社会学
（三）文化社会学
第三篇：现代社会学
第八章、功能主义理论
（一）古典社会学家的功能论思想
（二）社会人类学与功能分析传统
（三）帕森斯的抽象功能主义
（四）默顿的经验功能主义
第九章、社会冲突论
（一）社会冲突论的历史背景和思想渊源
（二）达伦多夫的辩证冲突论
（三）科塞的冲突理论
第十章、社会交换论
（一）社会交换理论的思想来源
（二）霍曼斯的行为主义交换论
（三）布劳的结构交换论
（四）爱默森的社会交换网络分析
第十一章、符号互动论
（一）米德与符号互动论的起源
（二）布鲁默与符号互动论的发展
（三）戈夫曼的拟剧理论
第十二章、现象学社会学
（一）舒茨现象学社会学思想的来源
（二）舒茨现象学社会学理论的构成
（三）舒茨的社会科学方法论
第九章、常人方法论
（一）常人方法论的理论背景
（二）常人方法论的基本思想
（三）常人方法论的发展和影响
文科生报考专业:汉语言文学、社会学类(含社会学、社会工作)。-华中科技大学
二、招生范围及对象
面向全国，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。理科申请者应至少具备下列条件之一（符合下列条件的考生限报理科生报考专业）：
1.高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国二等奖（省级赛区）及以上的学生；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国三等奖及以上的学生。
2.高中阶段在创新和实践方面所取得的成果能代表其在所报专业领域确有突出创新和实践能力的学生（不包含各项专利），学生需提供相关证明材料。
文科申请者需具备下列条件（符合下列条件的考生限报文科生报考专业)：
3.高中阶段在省级及以上公开发行的相关刊物上发表文学类作品、人文社科类论文。
上海市和浙江省考生不分文理，可根据自身实际选择报名条件。考生选考科目须符合我校对考生所报专业提出的选考科目要求。具体科目要求见华中科技大学本科招生信息网公布的我校在高考综合改革省份选考科目要求。
三、招生程序
1.报名
考生本人以真实诚信为原则，根据自身情况提出申请，登录“特殊类型招生报名平台”（http://gaokao.***.cn/zzbm/）报名，在招生类型中选择“普通自主招生”，填报学校选择“华中科技大学”，报名类型选择“普通自主招生”，填写报名信息，选择报考专业（每人限报1个专业），核对无误后打印申请表。此表每页均需由申请人所在中学审核签字盖章，并附有关获奖证书复印件、公开发表作品复印件、高中阶段学业水平考试成绩和综合素质评价材料（思想品德、遵纪守法、身心健康、社会实践）等相关证明（要求规格均为A4幅面纸张）一并寄送我校招生办公室。考生需确保所提交的获奖证书复印件、公开发表作品复印件等材料真实可靠，不存在弄虚作假及转让、买卖等情况。如有不实，一经查证，取消其自主招生资格，并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。
考生所在中学或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名向我校提供考生个人推荐材料并对其真实性负责。推荐材料需由推荐单位或推荐人向我校寄送，一份材料仅对应一位考生。
报名及邮寄材料时间为3月21日至4月3日（以邮寄报名表的时间为准）。考生所递交的申请材料一律不退还。
2.初审
（1）学校组织专家对所有考生申请材料进行初审，考核学生思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面的情况，认定考生是否具备报名条件并从具备报名条件的考生中择优确定参加测试的考生名单。
（2）入围测试的考生名单和测试有关事宜将于5月上旬前在华中科技大学本科招生信息网公布，考生也可登录“特殊类型招生报名平台”查询。
3.测试
（1）取得测试资格的考生在规定时间内通过“特殊类型招生报名平台”确认考试并缴费。测试设报到环节，考生需凭身份证、准考证、获奖证书（或作品）原件办理测试报到手续。
（2）测试安排
测试形式：分专业面试
时间：6月16日—17日 地点：华中科技大学
面试主要考查考生在所报专业领域的学科特长和创新潜质,会对考生报名时所提供的材料内容进行深度考核。
测试具体事宜将在我校本科招生信息网另行通知。
4.入围资格名单确定
（1）学校将根据考生面试成绩分专业确定考生入围资格。
（2）入围资格名单将于6月22日前在华中科技大学本科招生信息网公示，并报教育部及考生所在省级招生考试机构备案。
5.录取政策
所有取得入围资格的考生，且满足以下条件者按照对应的优惠政策进行录取。
（1）全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国决赛三等奖及以上获得者；全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国一等奖获得者：
①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下60分;
②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上5分；浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上20分。
（2）全国中学生奥林匹克竞赛（数学、物理、生物、化学、信息学）全国一等奖（省级赛区）获得者；全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人大赛全国二等奖获得者:
①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下40分；
②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上10分;浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上30分。
（3）以其他条件获得资格的考生：
①高考成绩要求降至不低于我校在当地模拟投档线下20分；
②上海市考生高考成绩须达到上海市确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上20分;浙江省考生高考成绩须达到浙江省确定的自主招生相关低录取控制参考分数线上40分。
特别说明：
①获得入围资格的考生须按生源地省级招办（考试院）的统一安排和我校要求填报自主招生志愿，且思想政治品德考核、体检合格。
②江苏省考生选测科目等级要求为2B以上。
③“模拟投档线”由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省（区、市）终确定的投档比例测算生成。
④考生实际高考成绩不能低于考生所在省（区、市）本科一批录取控制线。对于合并本科批次的省份，考生实际高考成绩需达到省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应低录取控制分数线。
四、工作机制
1.学校学生工作处负责自主招生工作的组织和实施，坚持做到标准刚性化、程序规范化、办法公开化、结果公示化。
2.为保证自主招生工作公平、公正，学校成立由相关专业专家组成的考核组负责材料初审和测试工作，学校监察处对测试及录取工作实施监督。考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定，防止暗箱操作。
3.我校加强信息公开，接受社会监督，严格落实信息公开制度。初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行三级信息公开。
4.考生应本着诚信原则向学校提出申请，对于提供虚假信息、报名材料及其他欺诈手段取得考试资格或录取资格的考生，一经查实，均认定为在国家教育考试中作弊，取消其自主招生资格，并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理；已经被录取或取得学籍的，学校将取消其录取资格或学籍并予以清退。
5.学校未委托任何个人或中介组织开展自主招生有关工作，不举办任何形式的辅导班、培训班。
纪检监察电话：027-87557541。
