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中央民族大学文物与博物馆学和舞蹈学（教育）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 16:19:49 解决时间：2022-11-03 19:08

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中央民族大学文物与博物馆学和舞蹈学（教育）哪个好？小编通过比较文物与博物馆学和舞蹈学（教育）在北京往年的录取分数线，文物与博物馆学就业前景和舞蹈学（教育）就业前景，文物与博物馆学专业介绍和舞蹈学（教育）专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和舞蹈学（教育）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文物与博物馆学和舞蹈学（教育）录取分数线(北京)

文科

年份	文物与博物馆学	舞蹈学（教育）
2019	619(文物与博物馆学（办学地点：校本部）)	--
2018	639(文物与博物馆学（办学地点：校本部）)	--
2017	615	--

综合

年份	文物与博物馆学	舞蹈学（教育）
2021	624(文物与博物馆学（办学地点丰台校区）)	--
2020	628	--

二、文物与博物馆学和舞蹈学（教育）专业介绍

音乐与舞蹈学类舞蹈学（教育）

中央民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；

2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；

3．掌握一定的舞蹈专业技能；

4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；

5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；

6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

历史学类文物与博物馆学

中央民族大学

层次本科

学制四年

本专业培养掌握文物与博物馆相关学科的基本理论、研究方法及实践技能的专业人才，培养具有考古学、博物馆学、文化遗产及文物学全面专业知识、综合素质较高的复合型人才。毕业生熟悉文物考古与博物馆、文化遗产等领域的研究与工作理念、方法，能够从事考古与文物、博物馆及文化遗产相关专业的科学研究，博物馆的管理、策展与教育，文化事业与文化产业管理等文博相关领域的工作。

三、文物与博物馆学和舞蹈学（教育）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	历史必选
天津	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	历史必选
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
江苏	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	3492（L999）	首选历史，再选不限
江西	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	文物与博物馆学（5000元/年；办学地点丰台校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	文物与博物馆学（丰台校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
重庆	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
陕西	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	四年	2
宁夏	文物与博物馆学	文科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	综合	本科批	普通类	624	4866	（04）	历史必选
天津	文物与博物馆学（丰台校区）	综合	本科批A段	普通类	651	4269	（2）	历史必选
山西	文物与博物馆学（办学地点丰台校区）	文科	本科一批A段	普通类	601	879
吉林	文物与博物馆学	文科	本科一批A段	普通类	564	1253
上海	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	538	7723	（2）	历史必选
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	647	8434
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	616	9633
广东	文物与博物馆学（非定向）（办学地点：丰台校区）	历史类	本科批	普通类	605	2519	（201）	首选历史，再选不限
广西	文物与博物馆学（5000元/年，在丰台校区办学）	文科	本科一批	普通类	612	802
四川	文物与博物馆学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.丰台校区就读）	文科	本科一批	普通类	602	1813

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

舞蹈学

1.舞蹈学就业前景：
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。本专业就业前景广泛，可在艺术类院校、教育机构从事舞蹈教学、舞蹈指导等工作，也可在文艺团体从事舞蹈演员等工作。
2.舞蹈学就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

中专 2022-11-03 19:08

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1.音乐表演专业（含“民族英才班”声乐、器乐方向）
本专业主要培养具有音乐表演基本理论和技能，并具备民族乐器、歌曲的演奏、演唱能力与技巧，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
2.音乐表演专业（少数民族乐器方向）
本专业主要培养具备少数民族乐器演奏的基本理论和技能，基础扎实，具有较强的艺术实践能力和创新能力，能够在本专业领域从事少数民族特色乐器的研究与教学，传承、发展和弘扬少数民族音乐文化的专业人才。本专业以招收少数民族考生为主。
3.作曲与作曲技术理论专业
本专业主要培养具有较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事少数民族音乐创作和少数民族音乐理论研究、教学、编辑等方面工作的高级人才。
4.音乐学（音乐学理论）方向
本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏演唱技能，并具备多层知识结构、多元文化素养的综合型高级音乐学专业人才。毕业生可在社会文艺团体、艺术院校、艺术研究单位、文化机关以及广播、出版等行业从事与音乐相关的研究、教学、编辑、管理、传播等方面的工作。
5.音乐学（音乐教育民族班）方向
本专业培养掌握音乐学科基本理论知识和技能，基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高的高级音乐教育人才，毕业生可在中小学进行音乐教学工作，也可在音乐教育行业进行教育管理工作。
注：以上各专业为四年制本科，合格毕业生授予艺术学学士学位。