年份 | 哲学 | 音乐表演(民族英才班器乐) |
---|---|---|
2017 | 617(哲学类) | -- |
年份 | 哲学 | 音乐表演(民族英才班器乐) |
---|---|---|
2019 | 619(哲学类(含哲学、宗教学)(办学地点:校本部)) | -- |
2018 | 637(哲学类(含哲学、宗教学)(办学地点:校本部)) | -- |
2017 | 615(哲学类) | -- |
年份 | 哲学 | 音乐表演(民族英才班器乐) |
---|---|---|
2021 | 620(哲学类(含哲学、宗教学)(办学地点丰台校区)) | -- |
2020 | 627(哲学类) | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 哲学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 不限 |
天津 | 哲学类(哲学、宗教学)(丰台校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
河北 | 哲学类(含哲学、宗教学专业) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
山西 | 哲学类(包含专业:哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
内蒙古 | 哲学类(包含专业:哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
辽宁 | 哲学类(哲学、宗教学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
黑龙江 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 哲学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 哲学类(丰台校区。含哲学、宗教学专业) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
安徽 | 哲学类(5000元/年;含哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
福建 | 哲学类(哲学、宗教学。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3492(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
山东 | 哲学类(哲学、宗教学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 哲学类(5000元/年;包含专业哲学、宗教学;办学地点丰台校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 哲学类(哲学、宗教学;办学地点丰台校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (L02) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 哲学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 哲学类(010101.哲学+010103.宗教学)(丰台校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 哲学类(在丰台校区办学,包含专业哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
重庆 | 哲学类(包含专业:哲学、宗教学。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 哲学类(包含专业:哲学、宗教学)(丰台校区)(丰台校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
贵州 | 哲学类(哲学、宗教学)(丰台校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
云南 | 哲学类(包含专业哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
西藏 | 哲学类(含哲学、宗教学专业。) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
甘肃 | 哲学类(哲学,宗教学) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 哲学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
新疆 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 哲学类(含哲学、宗教学)(办学地点丰台校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 620 | 5343 | (01) | 不限 |
天津 | 哲学类(哲学、宗教学)(丰台校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 651 | 4269 | (1) | 不限 |
河北 | 哲学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 616 | 1161 | ||
山西 | 哲学类(包含专业哲学、宗教学)(办学地点丰台校区) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 602 | 842 | ||
内蒙古 | 哲学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 542 | ||
辽宁 | 哲学类(哲学、宗教学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 624 | 891 | ||
吉林 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 560 | 1399 | ||
黑龙江 | 哲学类(哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 583 | 844 | ||
江苏 | 哲学类(哲学、宗教学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 1979 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 哲学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 646 | 8861 | ||
安徽 | 哲学类(5000元/年;含哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 634 | 1162 | ||
福建 | 哲学类(含哲学、宗教学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 599 | 1297 | 3450(L999) | 首选历史,再选不限 |
山东 | 哲学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 618 | 8567 | ||
河南 | 哲学类(丰台校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 634 | 1351 | ||
广东 | 哲学类(非定向)(010101.哲学+010103.宗教学)(办学地点:丰台校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 2519 | (201) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 哲学类(5000元/年,在丰台校区办学,包含专业:哲学、宗教学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 920 | ||
海南 | 哲学类(包含专业哲学、宗教学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 688 | 1865 | (02) | 不限 |
重庆 | 哲学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 622 | 1007 | ||
四川 | 哲学类(包含专业:哲学、宗教学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.丰台校区就读) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 1813 |
中央民族大学社会学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较社会学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,社会学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,社会学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家
中央民族大学法学(法学与英语)和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较法学(法学与英语)和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,法学(法学与英语)就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,法学(法学与英语)专业介绍和
中央民族大学法学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较法学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,法学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,法学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家了解法学
中央民族大学国际经济与贸易和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和音乐表演(民族英
中央民族大学金融学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较金融学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,金融学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,金融学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家
中央民族大学财政学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较财政学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,财政学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,财政学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家
中央民族大学数字经济和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较数字经济和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,数字经济就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,数字经济专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据
中央民族大学经济学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较经济学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,经济学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,经济学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家
中央民族大学宗教学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较宗教学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,宗教学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,宗教学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家
中央民族大学哲学和音乐表演(民族英才班器乐)哪个好?小编通过比较哲学和音乐表演(民族英才班器乐)在北京往年的录取分数线,哲学就业前景和音乐表演(民族英才班器乐)就业前景,哲学专业介绍和音乐表演(民族英才班器乐)专业介绍等数据帮助大家了解哲学