| 名称 | 遵义职业技术学院 | 四川护理职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办二类) | 179 | - |
| 校友会(公办三类) | - | 90 |
| 高职排名 | 583 | 679 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 326 | 164130 | 180 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 435 | 70025 | 180 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 360 | 135097 | 180 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 468 | 49842 | 180 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 322 | 166334 | 150 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 371 | 215764 | 150 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 442 | 92512 | 150 |
遵义职业技术学院始建于1956年（由原遵义农业学校、遵义市财贸学校、遵义农业机械化学校、遵义商业技工学校、遵义市农业机械研究所合并组建），占地面积833亩。现有全日制在校生13000余人，累计招收来自16个国家的留学生70余人，是一所以培养地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才为主的全日制普通高等学校。学校是贵州省优质校、贵州省“双高”学校立项建设单位，贵州省首家探索授予副学士学位的高职院校、贵州省乡村治理与发展学院、全国百所乡村振兴人才培养优质校。综合办学实力和竞争力位居贵州省高职院校前列。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 园艺技术 | 专科（高职） | 三年 | 农业类 |
| 畜牧兽医 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 动物医学 | 专科（高职） | 三年 | 畜牧业类 |
| 建筑室内设计 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设计类 |
| 建筑工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 土建施工类 |
| 土木工程检测技术 | 专科（高职） | 三年 | 土建施工类 |
| 工程造价 | 专科（高职） | 三年 | 建设工程管理类 |
| 机电一体化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 新能源汽车技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 农业生物技术 | 专科（高职） | 三年 | 生物技术类 |
| 食品智能加工技术 | 专科（高职） | 三年 | 食品类 |
| 汽车检测与维修技术 | 专科（高职） | 三年 | 道路运输类 |
| 物联网应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 汽车智能技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 计算机应用技术（大数据应用技术方向） | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 人工智能技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 大数据与财务管理 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 市场营销 | 专科（高职） | 三年 | 工商管理类 |
| 电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
| 旅游管理（酒店集团化运营方向） | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 学前教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 社区康复 | 专科（高职） | 三年 | 公共服务类 |
四川护理职业学院是四川省卫生健康委员会主管的全日制公办卫生健康类普通高等专科学校。学院始终坚持社会主义办学方向，践行为党育人、为国育才使命，以“五爱五尽”家校情怀为引领，以“五大强校”战略为主线，坚持走改革创新之路，在治理体系、人才培养、科学研究、文化传承与弘扬、社会服务均取得显著成绩，学院办学实力在省内外不断提升，顺利实现转型升级和跨越式发展。
学院治理体系与治理能力不断提升
坚决贯彻党委领导下的校长负责制，以章程为核心，强化人文关怀，创新提出“五爱五尽”家校情怀（即五爱：爱岗、爱生、爱学、爱家、爱校，五尽：尽职、尽责、尽心、尽力、尽美）和“五大强校”（即改革创新，强校之路；人文精神，强校之魂；人才质量，强校之本；师资队伍，强校之基；科学研究，强校之标。）战略，实现院校“六个共享”管理机制，全面提高治理能力与水平。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 智能医疗装备技术 | 专科（高职） | 三年 | 药品与医疗器械类 |
| 护理 | 专科（高职） | 三年 | 护理类 |
| 助产 | 专科（高职） | 三年 | 护理类 |
| 药学 | 专科（高职） | 三年 | 药学类 |
| 中药学 | 专科（高职） | 三年 | 中医药类 |
| 医学检验技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 医学影像技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 医学美容技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 康复治疗技术 | 专科（高职） | 三年 | 康复治疗类 |
| 预防医学 | 专科（高职） | 三年 | 公共卫生与卫生管理类 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 公共服务类 |
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