| 年份 | 发电厂及电力系统 | 数控技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 337 | -- |
| 2018 | 320 | -- |
| 2017 | 323 | -- |
郑州电力高等专科学校
郑州电力高等专科学校
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 发电厂及电力系统（4600元/年；考生无色弱色盲） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 50 | ||
| 广东 | 发电厂及电力系统（不招色盲色弱）（校本部） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | （501） | 首选物理，再选不限 |
| 陕西 | 发电厂及电力系统 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 宁夏 | 发电厂及电力系统 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 新疆 | 发电厂及电力系统（录取条件见院校招生章程） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 发电厂及电力系统（4600元/年;无色盲、色弱） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 | 224196 | ||
| 广东 | 发电厂及电力系统（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 338 | 297348 | （501） | 首选物理，再选不限 |
电子信息工程技术培养目标：以就业为导向、以服务为宗旨，以学生的创新实践能力和综合素质的提升为目标，培养从事电子产品辅助设计与生产、电子设备的安装与维护、电力通信技术的施工与维护、嵌入式技术开发与应用等岗位需要的德、智、体等全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型应用人才。主要课程：电工与电子技术、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电力电子技术、电子cad技术、信号与系统、现代通信技术、
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，掌握电力系统继电保护和电力系统自动化技术的知识，具有相关设备的安装、调试、运行能力及一般工程设计和技术管理能力的高等技术应用性人才。主要课程：电工基础、电子技术基础、电气测试基本技术、微控制器技术、电力系统、电气设备、电力系统继电保护、电力系统自动装置、变电站综合自动化、电力系统远动自动化等。就业方向：毕业生主要在中型核电、水电、新能源、煤电发电厂、供电公司、
培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握火电厂热力生产工艺流程、热工检测技术和自动控制理论、其他工业过程控制的基本知识，具备热工仪表和自动控制装置的选型、安装、调校与维护，以及小型控制系统设计、安装与调试能力，从事发电厂过程检测与自动装置安装、调试与检修，热工自动控制系统投运、维护、安装和调试等工作的高素质技术技能人才。主要课程：热工检测及仪表、热工自动装置维护与检
培养目标：本专业培养具有健康身心素质、良好人文素质、较强学习能力，掌握供热、通风、空调系统基本的基本知识，具备通风、供热、中央空调的设计、施工以及现场工程管理的能力，能从事电力行业及其他工业、民用通风与空调系统的施工、运行、维护、销售等相关工作的高素质技术技能人才。主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、泵与风机、供热工程、热电联产、工业通风、中央空调、地源热泵、建筑电气、建筑给排水、暖通施工技术、
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，具有较强的机械制造技术技能，又有较宽的电子学知识，能够综合运用机械技术、微电子技术、电气控制技术及计算机应用技术，从事机电一体化设备的使用、维护、安装及调试的高技能型人才。主要课程：计算机软件基础、计算机高级语言、工程制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、电工与电子技术、机床电气控制及plc、cad/cam基础、单片机及接口技术、数控工艺与编
培养目标：培养学生适应能源与动力工程领域生产一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的具有良好的职业道德和职业核心能力，掌握风力发电、电力系统以及高低压供、配电相关的必备的基本知识，具备进行风电机组及风电场的运行、检修、维护以及风电场管理的基本能力，能够从事风电场的运行、检修与维护，各级变电所、变电站、发电厂的用电管理等工程技术应用型人才。主要课程：风力发电机组安装与调试技术、风电机组运行与维护、风
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