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郑州师范学院汉语国际教育和体育教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-06 15:26:09 解决时间:2022-11-05 20:42

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郑州师范学院汉语国际教育和体育教育哪个好?小编通过比较汉语国际教育和体育教育在河南往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和体育教育就业前景,汉语国际教育专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和体育教育录取分数线(河南)
理科
年份汉语国际教育体育教育
2018--369(教育类(中外合作办学)(师范)(英语教育))
2017--341(教育类(师范)(师范)(中外合作办学))
文科
年份汉语国际教育体育教育
2019523(汉语国际教育(师范))--
2018526(汉语国际教育(师范))430(教育类(中外合作办学)(师范)(英语教育))
2017487(汉语国际教育(师范))341(教育类(师范)(师范)(中外合作办学))
二、汉语国际教育和体育教育专业介绍
教育类 体育教育
郑州师范学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较 强的实践能力,从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向

主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位,在教师、培训岗位群,从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛,以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

主要职业能力

1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;

2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力,掌握科学运动选材的方法;

3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力,掌握身体素质锻炼的原则和方法;

4.具备处理常见运动损伤的能力;

5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能:

6.掌握体质测量与评定的基本方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2.实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。

在农村中小学或其他体育机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工

衔接中职专业举例

学前教育运动训练

接续本科专业举例

体育教育小学教育

中国语言文学类 汉语国际教育
郑州师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具有坚定正确的政治方向,较为宽阔的国际视野和较强的创新意识,扎实的语言、文学、文化基础和理论,熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能,较高的汉语、英语地书面、口语表达能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高级专门应用型人才。

开设的核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、比较文学、文学理论、中国文化概论、汉语写作、英语等。

就业方向:学生可以以志愿者的身份赴海外顶岗实习,在孔子学院、外国中小学机构从事汉语教学和文化传播工作,也可以在国内外各类学校及文化传播、教育机构进行教学科研和管理。

三、汉语国际教育和体育教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北汉语国际教育(师范类)历史类本科批普通类四年3
河南汉语国际教育(师范)文科本科二批普通类四年42
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北汉语国际教育历史类本科批普通类54116366
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 20:42

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