医学美容技术（中外合作办学）专业简介与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质
本专业设立于2000年，至今已有近二十年的专业发展经历。在坚持以就业创业为导向的基础上，不断跟随市场发展的脚步，深化教育教学改革及探索。2008年被评为吉林省教育教学改革试点专业，2011年被评为吉林省教育教学改革示范专业，教学经验丰富，教学资源充足，同时拥有较为成熟的校内外实训基地，能够满足学生美容专业知识掌握和专业技能训练的培养要求。(一)培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有较高审美能力、富有创新创业精神；掌握医学美容技术专业所
医学影像技术专业成立于1995年，经过20多年的办学积淀，本专业专业的办学定位合理，人才培养方案比较成熟，教学基础厚实、教学经验丰富、专业文化底蕴深厚，教学质量稳步提高，积极开展工学结合，顶岗实习、校院合作，注重学生职业能力和素质的培养，专业社会声誉良好。(一)培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握医学影
医学检验技术专业成立于2010年，是长春市首个检验技术类专业，学制3年，大专学历。2015、2016年曾与北华大学检验学院合作开展吉林省中高职衔接项目。学生毕业前可报考吉林省统招专升本考试，升入北华大学医学检验技术专业继续研读，历年专升本率稳居省内前茅。专业与省内多家三级甲等医院开展教学合作，毕业生遍布全国各地，受到社会各界广泛认可。(一)培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精
30我校1987年开始招收预防医学专业专科学生，1996年国家终止高职院校招生工作，2017年恢复招生。学校有开办预防医学专业教学历史，专业办学经验丰富。目前为止，已毕业学生有许多人在吉林省乃至全国各地疾病预防控制中心、卫生监督所走上领导岗位。(一)培养目标培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力，掌握本专业的基本知识和基本技能，能够从事基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康
中医学专业开办于2001年，师资力量雄厚，2013年被评为省级优秀教学团队。校内实验实训条件良好，实训耗材充足，设备完善。目前毕业生已达千余人，因基础知识扎实、综合素质高、适应医疗岗位要求而受到用人单位的一致好评。(一)培养目标培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力，掌握中医基本知识、基本理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科
口腔医学专业创办于2002年，隶属于我校临床医学院，学制三年。口腔医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，经过十六年的淬炼与发展，形成了具有自身特色的专业培养模式。2011年被批准为吉林省示范专业，2012年被评为吉林省优秀教学团队，2014年被批准为吉林省品牌专业，2017年被批准为“吉林省高水平专业群”。目前在校生400余人，近三年毕业生平均就业率为98.7%。(一)培养目标培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定
临床医学专业办学历史悠久，至今已有40年的办学经历。临床医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，2012年被吉林省教育厅批准为“省级特色专业群”、“吉林省人才培养模式创新实验区”，同年被教育部卫生部确定为首批“卓越医生教育培养计划试点单位”。2013年承担教育部财政部高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。2014年被吉林省教育厅批准为“吉林省职业教育品牌专业（群）”。2015年所在专业被评为省级优秀教学团队，2016年被
与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除开设韩国语课程外，还将开展韩国语课后辅导、韩语角、夏令营等活动。学生完成中国三年
临床医学专业办学历史悠久，至今已有40年的办学经历。临床医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，2012年被吉林省教育厅批准为“省级特色专业群”、“吉林省人才培养模式创新实验区”，同年被教育部卫生部确定为首批“卓越医生教育培养计划试点单位”。2013年承担教育部财政部高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。2014年被吉林省教育厅批准为“吉林省职业教育品牌专业（群）”。2015年所在专业被评为省级优秀教学团队，2016年被
口腔医学专业创办于2002年，隶属于我校临床医学院，学制三年。口腔医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，经过十六年的淬炼与发展，形成了具有自身特色的专业培养模式。2011年被批准为吉林省示范专业，2012年被评为吉林省优秀教学团队，2014年被批准为吉林省品牌专业，2017年被批准为“吉林省高水平专业群”。目前在校生400余人，近三年毕业生平均就业率为98.7%。培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素
中医学专业开办于2001年，师资力量雄厚，2013年被评为省级优秀教学团队。校内实验实训条件良好，实训耗材充足，设备完善。目前毕业生已达千余人，因基础知识扎实、综合素质高、适应医疗岗位要求而受到用人单位的一致好评。培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医基本知识、基本理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，能从事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。主要
医学检验技术专业成立于2010年，是长春市首个检验技术类专业，学制3年，大专学历。2015、2016年曾与北华大学检验学院合作开展吉林省中高职衔接项目。学生毕业前可报考吉林省统招专升本考试，升入北华大学医学检验技术专业继续研读，历年专升本率稳居省内前茅。专业与省内多家三级甲等医院开展教学合作，毕业生遍布全国各地，受到社会各界广泛认可。培养目标培养具有严谨的工作态度、扎实的医学、化学、检验学知识，规范的临床检验操作技能和精准的数据分析处理
医学影像技术专业成立于1995年，经过20多年的办学积淀，本专业专业的办学定位合理，人才培养方案比较成熟，教学基础厚实、教学经验丰富、专业文化底蕴深厚，教学质量稳步提高，积极开展工学结合，顶岗实习、校院合作，注重学生职业能力和素质的培养，专业社会声誉良好。培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，热爱医疗卫生事业，掌握与医学影像技术专业以及相关的医学和理工学基本理论、基本知识，能够在医疗卫生机构从事放射摄影、计算机
本专业设立于2000年，至今已有近二十年的专业发展经历。在坚持以就业创业为导向的基础上，不断跟随市场发展的脚步，深化教育教学改革及探索。2008年被评为吉林省教育教学改革试点专业，2011年被评为吉林省教育教学改革示范专业，教学经验丰富，教学资源充足，同时拥有较为成熟的校内外实训基地，能够满足学生美容专业知识掌握和专业技能训练的培养要求。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高审美能力，掌握医学美容技术专业所必备的美容医学基本
医学营养专业设立于2007年，学制3年，学历大专。至今己招收了六届医学营养专业学生。本专业注重学生技能培养，突出岗位能力需求，用人单位反馈良好。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有健康体魄和良好心理素质，掌握本专业必备的医学基础知识以及公共营养、特殊人群营养、临床营养等专业知识和技能，具备营养指导、卫生保健、会配餐懂烹饪等能力，在医疗卫生机构、健康管理机构、学校、食品及餐饮企业和行业，能从事临床营养
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
