专业优势海南大学园艺专业始于1958年，是新中国热带园艺高等教育的重要发祥地，是教育部建设的首批国家级特色专业、首批国家级卓越农林拔尖创新型专业，首批国家级一流本科专业建设点。本专业在服务国家战略与地方经济上具有不可替代的区域优势、条件优势与对口服务优势。以热带果树、热区瓜菜、热带花卉为主题的热带园艺产业是热带特色高效农业的重要组成部分，在国家“一带一路”、海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中占据重要地位。本专业已建设成为我国热
历史沿革:农学专业前身为热带作物裁培专业，该专业始建于1958年，是我校创建早、也是基本的本科主干专业之一；1999年，热带作物裁培专业调整为农学专业；2007年，原华南热带农业大学农学院农学院农学专业和原海南大学生命科学与农学院农学专业合并成海南大学农学专业；2009年入选国家级特色专业:；2019年入选国家级一流本科建设专业。专业优势:本专业办学历史悠久，以特色鲜明的热区农业教学和科研平台服务热带地区经济建设。依托作物遗传育种国家重
专业优势:农业资源与环境专业是海南大学建设比较成熟的专业之一，瞄准资源高效利用和生态环境保护领域国际发展前沿，是农学、化学和环境交叉学科。2010年批准成为国家级特色专业，2019年成为省级一流本科专业建设点。师资队伍:目前，本专业有专任教师19人，其中博士学位教师占78.9%，高级职称教师占68.49%，30-50岁的教师占80%。近5年承担省部级科研项目55项，横向课题39项，科研经费2948.8万元，人均118万元。培养目标:本专
动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。学生的就业去向主要是与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。主要课程有普通动物学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、环境卫生学与畜牧场设计、动物生产学等。修业年限四年。授予农学
1、专业优势：园林专业的历史可以追溯到原华南热带农业大学1989年成立的园林系，2007年原华南热带农业大学园林专业与原海南大学园林专业合并，师资及办学条件得到了很大的提升，经过30多年的建设，目前，已经成为首批国家级一流本科专业建设点。是华南地区同类院校中专业创建较早、影响力较大的院校之一；是我国热带风景园林教育的发源地，也是我国热带园林人才培养的重要基地。自创办以来已培养本科生4200余名，研究生100余名。2、师资队伍：现有专业教
1、专业优势：本专业1989年开始由原华南热带农业大学园林系创办，拥有海南唯一的一级学科风景园林学硕士点和风景园林学专业学位硕士点。具有“城市生态学”国家级精品课程以及“风景园林学”校重点学科等，是华南地区同类院校中专业创办较早的院校之一；同时，也是我国热带风景园林教育的发源地，以及我国研究热带风景园林为集中和人才培养的重要基地。现为首批省级一流本科专业建设点。2、师资队伍：现有专业教师25人，其中教授2人，副教授10人，讲师13人，具
培养目标：本专业以国家农业发展对人才需求为导向，以作物学一级学科为依托，培养具有坚实的生物学及农业相关学科基础理论知识；在现代作物（热带作物）栽培学、作物（热带作物）遗传改良、生物技术、植物保护和土壤肥料学等领域具备扎实的实践动手能力；了解和掌握本学科研究的国际前沿，具有较高的科学素养；能结合实践提出科学问题，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发和经营管理等方面的工作能力；具有健全人格及社会责任感，有较强的创新思维与创业能
培养目标：本专业以国家农业发展对人才需求为导向，以作物学一级学科为依托，培养具有坚实的生物学及农业相关学科基础理论知识；在现代作物（热带作物）栽培学、作物（热带作物）遗传改良、生物技术、植物保护和土壤肥料学等领域具备扎实的实践动手能力；了解和掌握本学科研究的国际前沿，具有较高的科学素养；能结合实践提出科学问题，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发和经营管理等方面的工作能力；具有健全人格及社会责任感，有较强的创新思维与创业能
培养目标：本专业培养具备生态学、风景园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等方面知识的，为园林规划设计、保护、建设与管理服务的，能在城建园林、林业旅游、国土部门、花卉企业和科研院所等相关企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地、各类园林景观工程的规划设计、施工管理、养护管理，生态景观规划和生态修复等领域工作的综合应用型高级人才。主要课程：风景园林学、园林建筑学、园林规划设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、生态学、园林植物栽培与养
培养目标：具备草坪管理、草坪工程、园林绿化等方面的知识，能在农林部门、农业开发区、风景区、高尔夫球场、运动场等部门从事草坪生产与贸易、人工草地栽培、草坪建植与管理、园林绿化施工与管理、高尔夫球场规划设计管理等工作的高级应用型人才。主要课程：草坪营养与施肥、园林规划设计、草坪学、花卉学、草坪工程、草坪病虫害、草坪灌排水学、高尔夫球场草坪建植与管理、草坪机械、运动场草坪建植与管理、园林工程、园林设计、高尔夫运动概述、高尔夫球场规划设计、高尔
水产养殖学培养目标：本专业培养具备水产动植物繁殖、育种与增养殖技术、水产动物营养与饲料、病害防治、渔业水域环境调控、基础理论与应用技术的复合型人才，能胜任在水产养殖生产、科研、教育和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发以及经营管理等工作；培育海洋渔业相关的资源调查、生态保护、资源可持续利用、海洋牧场等方面的专业人才。主要课程：生物学、生物化学、微生物学、水生生物学、养殖水化学、组织胚胎学、动物生理学、普通生态学、鱼类学、生物饵料培
园艺（草坪科学与工程方向）培养目标：具备草坪管理、草坪工程、园林绿化等方面的知识，能在农林部门、农业开发区、风景区、高尔夫球场、运动场等部门从事草坪生产与贸易、人工草地栽培、草坪建植与管理、园林绿化施工与管理、高尔夫球场规划设计管理等工作的高级应用型人才。主要课程：草坪营养与施肥、园林规划设计、草坪学、花卉学、草坪工程、草坪病虫害、草坪灌排水学、高尔夫球场草坪建植与管理、草坪机械、运动场草坪建植与管理、园林工程、园林设计、高尔夫运动概述
风景园林（园林工程技术方向）培养目标：本专业培养具备良好道德品质，掌握风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景名胜区规划、城市各类绿地规划与设计、风景园林工程技术与管理等方面知识的应用型工程技术人才。主要课程：风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市绿地系统规划、风景名胜区规划等主干课程；素描、色彩、建筑图学、计算机辅助设计、植物学基础、城市规划、景观生态规划、建筑结构与构造、测量学、园林史、花卉学、树木学、环境心理学
园林培养目标：本专业培养具备园林管理知识，具备园林植物的栽培、养护管理和植物造景种植设计、生态环境保护、生态修复以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、科学研究能力的综合应用型高级人才。就业去向：毕业生适合在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景园区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育和栽培、养护及管理等工作。毕业生可报考本校或外校风景园林、观赏植物学、植物学等专业的硕士研究生。主要课程：风
农业资源与环境专业介绍：农业资源与环境专业是在我校1958年建校时设立的土壤农化教研室的基础上发展而来的。2010年农业资源与环境专业批准为国家级特色本科专业。培养目标：本专业培养从事农业资源利用、农业资源调查与规划、农产品质量监测、土壤肥料、农业环境保护与生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。主要课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、地质地貌学基础、试
风景园林培养目标：本专业培养适应我国城乡人居环境建设事业的需要，掌握风景园林规划与设计的理论、方法和技能，掌握风景园林工程技术科学知识，熟悉城乡规划与设计、园林建筑设计基本原理，具有良好综合素质、较强实践能力和创新意识、扎实设计综合能力，能胜任风景园林规划与设计、施工管理及理论研究等工作，并具有相关职业适应能力的应用及科学复合型人才。主要课程：风景园林学、城乡规划学、园林建筑学、风景园林规划设计、园林历史与理论、风景园林工程、城市绿地系
专业介绍：动物科学专业属于动物医学类大类招生，采取1.0+3.0的培养模式。学生在入学后前1年学习动物医学类大类的课程。在入学1年后，将依据学生的学习兴趣以及前1年的学习成绩选择进入动物医学或动物科学专业完成之后3年的学习。培养目标：培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。主要课程：动物组织解剖学、动物生物化学、动物生理学
卓越班介绍：2014年10月，海南大学入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，农学专业入选复合应用型人才培养的试点项目。农学卓越班学生从大一开始，就实行导师制管理，以提高科学素质和综合应用知识的能力。在课程设置上，注重学生的学术交流能力和实践创新能力的培养，提高学生的创新思维与能力。培养目标：本专业培养具备农作物生长、发育、繁殖等相关理论知识，掌握农作物生产及种子生产开发和管理技能，从事与农业生产与管理有关的技术与设计、推广与开
卓越班介绍：2014年10月，海南大学入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，农业资源与环境专业入选拔尖创新型人才培养的试点项目。该项目以培养具有高素质、懂专业、会管理、厚基础、重实践的应用复合型人才为目的，在培养过程中注重学生专业知识与管理学知识的融合，设定有“卓越班”培养方案，让学生不仅学到专业知识，同时也具有管理学专业的知识。培养目标：以培养农业资源与环境专业相关科研、管理等工作的高级科学技术人才为目标，让学生不仅具有资源
培养目标：动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。就业去向：主要是与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。主要课程：动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、动物生产学等。修业年限：四年。授予学位：农学学士学位。
培养目标：培养从事农业资源利用、农业资源调查与规划、农产品质量监测、土壤肥料、农业环境保护与生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。主要课程：物理化学、植物生理学，生物化学、土壤学、地理信息系统、土壤资源利用、土壤农化分析、仪器分析、农产品品质分析、植物营养与肥料学、植物营养研究法、环境土壤学、环境质量评价、环境监测、环境化学、微生物学、生态学、测量学、栽培学等。培养对象：本科，四年。授予学位：农学学
培养目标：本专业培养具备农作物（大田作物和热带作物）生长、发育、繁殖等相关理论知识，掌握农作物生产技能及农业企业经营管理方法，从事与农业生产与管理有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级农业科技人才。主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、生物统计、作物育种学、作物栽培学、农作学、种子学、土壤与肥料学、作物病虫害防治、农业经营管理等。修业年限：四年授予学位：农学学士
培养掌握园艺学基础理论、基本技能，能适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，知识面宽，素质高，富有创新精神，与现代农业发展相适应，具有现代竞争能力的园艺专业应用型高级人才。主干学科、主要课程主干学科：园艺学。主要课程：园艺方向：植物学、植物生理学、生物化学、园艺植物遗传学、园艺作物病虫害防治、园艺作物育种学、园艺产品采后技术、园艺作物栽培学和园艺设施栽培等（园艺方向）；花卉与景观设计方向：观赏树木学、观赏花卉学、插花艺
培养具备风景园林规划设计、园林建筑设计及园林植物等多方面的知识，能在城市建设、园林、林业和花卉园艺等企事业从事风景区、城市各类园林绿地的规划、设计、施工、养护及管理工作；在科研教学部门从事科研教学工作的高级应用型人才。主干学科和主要课程主干学科：园林设计、园林建筑设计、园林工程。主要课程：素描、色彩、风景画写生技法、马克彩铅快速表现技法、三大构成设计、建筑图学、园林设计初步、计算机辅助设计、植物学基础、观赏树木学、观赏花卉学、园林苗圃学
培养目标:本专业培养具备农学、园林园艺、旅游学等学科理论基础理论知识与观光农业企业策划和管理能力，能在农业行政部门、观光农业（休闲农业）企业、农业科技园区、农工贸企业和旅游景区等从事规划、生产、技术或行政管理的高级应用型人才。培养要求:1、热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德；2、有良好的身体素质和较强的应用文写作能力；3、具备较强的英语交流能力和计算机运用能力；4、农学、园艺学学科基础理论知识；5、农业生
培养目标：具备草坪管理、草坪工程、园林绿化等方面的知识，能在农林部门、农业开发区、风景区、高尔夫球场、运动场等部门从事草坪生产与贸易、人工草地栽培、草坪建植与管理、园林绿化施工与管理、高尔夫球场规划设计管理等工作的高级应用型人才。主要课程：草坪营养与施肥、园林规划设计、草坪学、花卉学、草坪工程、草坪病虫害、草坪灌排水学、高尔夫球场草坪建植与管理、草坪机械、运动场草坪建植与管理、园林工程、园林设计、高尔夫运动概述、高尔夫球场规划设计、高
培养目标：具备园林植物、风景园林规划设计、园林建筑设计等方面的知识，能在风景、园林、城建、绿化、景观、房产开发公司等企事业单位从事园林的规划、设计、施工、养护、管理及监理工作的高级应用型人才。主要课程：建筑图学、风景区规划原理、建筑结构与构造、观赏树木学、观赏花卉学、城市生态学、园林建筑史、园林苗圃学、园林建筑设计、园林工程、城市绿地系统规划、园林设计、马克笔彩铅快速表现技法、园林建设工程管理、园林植物栽培与管理、园林植物病虫害防治
培养目标：具备水产增养殖科学理论、知识和技能，从事科学研究、技术开发、教育、生产、管理的专业人才。主要课程：鱼类增养殖学、虾蟹增养殖学、贝类增养殖学、水产动物育种学、水产动物疾病防治、水环境化学等。修业年限：四年。授予学位：农学学士。就业方向:水产苗种繁育与养殖、水产品加工运输、饲料研发、市场营销、海洋资源开发利用等领域的科学研究、教育、行政管理和技术应用工作。
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