艺术设计培养目标：培养具有良好艺术修养、艺术设计与表达能力，掌握现代艺术设计理论知识、艺术设计方法和计算机辅助设计技能，具有独立完成艺术设计和艺术创新能力的高素质技能型人才。专业特色：艺术设计专业建立了项目工作室教学模式，设有平面设计工作室、三维设计工作室、装饰绘画与材料工作室和综合绘画与设计工作室，学生在二年级下学期即可根据自己的学习兴趣和就业意向选择进入不同的工作室学习。主干课程：设计素描、色彩、构成基础、图形创意、版式设计、包装设
音乐教育培养目标：培养具有扎实的现代教育理论和音乐专业知识，掌握现代教育教学基本技能，能胜任中小学音乐教学、行政管理工作，以及从事音乐、舞蹈、表演工作的高素质技能型人才。专业特色：实行个别指导、小组观摩、演出实践、教学见习与实习等多种教学形式，训练和提升学生的儿童舞蹈创编、民族器乐演奏、合唱指挥、舞台表演、电脑音乐制作能力及教师职业技能。主干课程：声乐、钢琴、基本乐理与视唱练耳、基础和声与键盘、合唱与指挥、自弹自唱、舞蹈基训、民族民间舞
环境艺术设计培养目标：培养具有良好专业技能，掌握环境艺术设计基本理论和专业知识，能胜任室内外装修设计、景观规划设计、小区规划设计的高素质技能型人才。专业特色：采用“校企共育”模式进行人才培养，教学内容与企业设计项目深度结合，学生参与合作企业的项目设计、施工、管理，专业教师与企业项目经理、工程师共同指导。主干课程：设计素描、设计色彩、人体工程学、设计概论、构成基础、CAD精确制图、3dsMax效果图制作、vray渲染、室内设计、建筑装饰材
各位考生，我院艺术类专业录取已结束，所有录取考生信息已导进我院录取查询系统：http://bm..cn/cx/，考生可通过我院官网首页或我院招生信息网进入查询系统查询录取情况，录取通知书将于近期寄出，请已录取考生注意查收。祝各位考生暑假愉快！
□培养目标：培养具有良好艺术修养、艺术设计与表达能力，掌握现代艺术设计理论知识、艺术设计方法和计算机辅助设计技能，具有独立完成艺术设计和艺术创新能力的高素质技能型人才。□专业特色：艺术设计专业建立了项目工作室教学模式，设有平面设计工作室、三维设计工作室、装饰绘画与材料工作室和综合绘画与设计工作室，学生在二年级下期可以根据自己的学习兴趣和就业意向选择进入不同的工作室学习。□主干课程：设计素描、色彩、构成基础、图形创意、版式设计、包装设计、
□培养目标：培养具有扎实的现代教育理论和音乐专业知识，掌握现代教育教学基本技能，能胜任中小学音乐教学、行政管理工作，以及从事音乐、舞蹈、表演工作的高素质技能型人才。□专业特色：实行个别指导、小组观摩、演出实践、教学见习与实习等多种教学形式训练和提升学生的儿童舞蹈创编、民族器乐演奏、合唱指挥、舞台表演、电脑音乐制作能力及教师职业技能。□主干课程：声乐、钢琴、基本乐理与视唱练耳、基础和声与键盘、合唱与指挥、自弹自唱、舞蹈基训、民族民间舞、电
□培养目标：培养具有良好专业技能，掌握环境艺术设计基本理论和专业知识，能胜任室内外装修设计、景观规划设计、小区规划设计的高素质技能型人才。□专业特色：本专业为非艺术类专业，文理兼收。采用“校企共育”模式进行人才培养，教学内容与企业设计项目深度结合，学生参与合作企业的项目设计、施工、管理，专业教师与企业项目经理、工程师共同指导。□主干课程：设计素描、设计色彩、人体工程学、设计概论、构成基础、CAD精确制图、3dsMax效果图制作、vray
四川省2014年普通高等学校美术类专业招生简章根据教育部和我省普通高校艺术类专业招生有关规定，为加强对美术类专业考试工作的管理，保证考试工作质量，我省普通高校美术类招生专业考试将按照统一设置考点，统一命题，统一制卷，统一评卷计分的原则组织实施。凡报考省内外院校美术类专业的考生，均须参加我省统一组织的艺术专业考试。招生院校2014年省内外招生院校、专业及代码、计划、收费标准、办学性质及其它要求详见四川省《招生考试报》2014年招生计划合订
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