(一)专业设置背景学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对人的终身学习和发展具有重要意义。党的十九大报告提出“办好学前教育”。习近平总书记两次作出重要批示，要求对学前教育进行调研，摸清底数，制定相关政策。教育部统计数据显示，目前学前教育专业师资缺口达52万人，迫切需要大量高素质幼教人才。(二)开设主要课程学前教育学、儿童发展心理学、学前卫生与保育、幼儿园课程理论、幼儿园五大领域教育活动设计与实施、钢琴演奏、儿童舞蹈、乐理视唱练耳、幼儿
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育专业知识和技能,具有创新精神和实践能力，能在保教机构、教育行政部门、儿童教育咨询机构以及其他相关机构从事保育、教育、管理等方面工作的应用型、复合型人才。本专业培养具有良好的思想品德和身体、心理素质，掌握扎实的学前教育专业知识和技能，理解并把握学前教育的基本规律，具备科学的保教理念和良好的教师素养，能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，胜任各种学前教育机构、社区、各类儿童服
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