思想政治教育(师范)--本科--学制四年培养目标：德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设和教育发展需要的中等学校合格政治教师和能适应法学、政治学、经济学等专业工作的人才。主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、法学、伦理学、政治学、思想政治教育学、逻辑学、管理学、社会学、中国哲学、西方哲学、中国史、世界史、西方经济学、行政管理学等。就业去向：适合在中学从事政治及社会学科教学、思想政治工作和学生管理工作，
学院垂询热线：0576-学院现有小学教育、学前教育两个四年制本科专业。其中小学教育专业本科招生始于2002年，为省内早设立的小学教育专业之一，2007年成为浙江省重点建设专业，已有12届毕业生。学前教育专业本科招生始于2011年。三届毕业生的就业数据全面超过小学教育专业。学院已经初步形成“以实践能力为指向的教学，以教师教育为中心的科研，以教师培训为主体的社会服务”的特色，先后被评为校“三育人”先进集体和台州市群体师德创优先进集体。教师教
小学教育(师范)--本科--学制四年培养目标：热爱儿童，热爱教育事业，具备强烈的责任感和使命感，拥有宽厚的知识基础，具备较强的实践能力、实践反思能力以及终身学习和自我发展能力，能够精通一门，兼任多门小学学科教学的初任优秀小学教师。主干课程：教育基本原理、小学生认知与学习、有效教学、班级管理、教师口语、书写、音乐、美术、文学基础、高等数学、小学（语文、英语、数学、科学）课程标准与教材研究等。就业去向：小学教育的课程教学、管理和研究岗位，以
学前教育（师范）--本科--学制四年培养目标：德智体美等全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，热爱学前教育事业，热爱幼儿，具有扎实的学前教育知识和能力、终身学习和发展自我的能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教工作的高素质应用型本科人才。主干课程：学前教育学、幼儿卫生与保育、学前心理学、学前教育史、幼儿文学、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童健康教育、学前教育科研方法、
美术学（师范）--本科--学制四年培养目标：培养德智体美全面发展，掌握现代美术理论与技术，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，能够胜任中小学美术教学，具备一定社会美术教育、工艺美术技术等专业特长的地方性、应用型美术教师或社会美术教育工作者。主干课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、水彩、透视解剖、中外美术史、中西画论、艺术概论、艺术设计基础、美术教学法、书法等。就业去向：适合于在中小学校从事美术教学及
音乐学（师范）--本科--学制四年培养目标：培养德智体美全面发展，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力，具有地方音乐文化优势，能够胜任中小学音乐教学，具备一定社会音乐教育、音乐技术、音乐保健等专业特长的地方性音乐教师或社会音乐教育工作者。主干课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱与指挥、中外音乐史、民族音乐、和声、复调、曲式分析、舞蹈、音乐教学论、音乐保健等。就业去向：适合于在中小学校从事音乐教学及研究工
体育教育（师范）--本科--学制四年培养目标：能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的“有信念、善学习，强能力，精技术，爱创新”的复合型体育教育人才。主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、体育社会学、体育测量与评价、运动训练学等。就业去向：各类学校的体育教育工作及各单位、社区的体育活动组织与管理。
化学(师范)--本科--学制四年学生入学两年后自主选择化学（师范）或应用化学方向。培养目标：本专业培养具有较高的科学、文化素养及良好的职业道德，能够较系统扎实地掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能胜任中学化学教育、科学教育工作，或者在化学及相关领域从事科研、技术开发和管理工作的专业人才。主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、基础实验(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、中级实验(Ⅰ、Ⅱ)等课程。就业去向
科学教育(师范)--本科--学制四年培养目标：培养具有现代教育理念，能适应新时期中学教学改革发展对高素质卓越教师的需求，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，信念坚定、基础扎实、能力突出，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。主干课程：教育研究方法、科学教学论、有效教学、中学生心理辅导、植物生物学、动物生物学、无机化学、有机化学、分析化学、普通物理、地理与空间科学
生物科学(师范)--本科--学制四年培养目标：培养具备生物教育及其相关学科的基础理论、基础知识和实验技能，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，适应中等学校从事教学与管理工作的应用型、复合型专门人才。主干课程：植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、中学生认知与学习、中学生心理辅导、生物教学论等。就业去向：主要从事生物和科学学科教学、教育研究及教育管理等工作，从事企事业生物
物理学（师范）--本科--学制四年培养目标：培养具有现代教育理念，掌握物理学及相关学科的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好职业道德和创新精神，适应新时期中小学教学改革发展需求的物理教师、科学教师或技术教师。主干课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、模拟电子电路、普通化学、普通生物学、中小学物理（科学）课程与教学论、中学科学实验与教学技能训练、机械制图与CAD、自动控制基础、普通物理实验、普通化学实验、普通生物学实验、
数学与应用数学(师范)--本科--学制四年培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展,掌握数学与应用数学专业的基础理论、基础知识与基本技能的复合型、应用型人才。能适应基础教育改革发展需要,具有较强创新精神、实践能力及有一定的教育研究、教育管理能力的中等教育学校教师。主干课程：数学分析I、数学分析II、高等代数I、解析几何、中学数学课程教学论、概率论与数理统计。就业去向：适合在各中等学校或中学从事数学教学、教学研究及教育管理工作，经济、金
英语（师范）--本科--学制四年培养目标：培养德智体美全面发展，具有较高的人文素养、扎实的英语语言和英语教育理论基础，具备熟练的英语教学技能，掌握科学的教育方法和现代化的教育手段，能主动适应未来英语基础教育需要，口语表达准确、流畅、得体，有持续发展潜力并具有创新精神的中小学英语教师。主干课程:基础英语、英语语音、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语言学概论、英美文学史及选读、英语学科教学论。就业去向：适合在中小学从事
汉语言文学（师范）--本科--学制四年培养目标：文史哲兼通，具有较为扎实的汉语言文学基础理论知识和教师教育基本知识及技能，具有创新精神和实践能力的高素质文科人才。主干课程：中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、外国文学史、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、语文教学论、教育学、心理学等。就业去向：在各级各类学校从事语文教育教学工作和教育管理工作或其他领域的相关工作。
台州学院2018年小学全科教师定向招生计划招生批次专业学制层次学费计划数备注普通类提前小学教育（师范）四年本科48003为文成县定向培养小学全科教师，只招文成县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年本科480010为仙居县定向培养小学全科教师，只招仙居县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年本科48005为天台县定向培养小学全科教师，只招天台县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年本科48008为玉环市定向培养小学全科教师，只招玉环市户
台州学院2017年小学全科教师定向招生计划招生批次专业学制学费计划数备注普通类提前小学教育（师范）四年48004为三门县定向培养小学全科教师，只招三门县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年480015为天台县定向培养小学全科教师，只招天台县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年48006为玉环县定向培养小学全科教师，只招玉环县户籍考生普通类提前小学教育（师范）四年48004为文成县定向培养小学全科教师，只招文成县户籍考生
省份县区批次录取专业录取人数高分低分平均分浙江浙江省三门县普通类提前小学教育（师范）5594.00566.00576.80浙江浙江省天台县普通类提前小学教育（师范）5595.00577.00586.80浙江浙江省文成县普通类提前小学教育（师范）3569.00560.00565.00浙江浙江省仙居县普通类提前小学教育（师范）10607.00577.00584.70浙江浙江省玉环县普通类提前小学教育（师范）8597.00583.00587.
省份县区批次录取专业录取人数高分低分平均分浙江浙江省三门县普通类提前小学教育（师范）5594.00566.00576.80浙江浙江省天台县普通类提前小学教育（师范）5595.00577.00586.80浙江浙江省文成县普通类提前小学教育（师范）3569.00560.00565.00浙江浙江省仙居县普通类提前小学教育（师范）10607.00577.00584.70浙江浙江省玉环县普通类提前小学教育（师范）8597.00583.00587.
临海校区教师报到：时间：2018年8月17日上午8:30-11:00；下午2:00-4:30地点：临海校区行政楼人事处205办公室二、椒江校区教师报到：时间：2018年8月20、21日上午8:30-11:00；下午2:00-4:30地点：椒江校区行政楼人事处236办公室提供材料：应届生：《台州学院教职工基本情况信息表》、报到证、身份证、所有层次学历（学位）证书（国外、境外需提供教育部学历认证）、职称证书、非农户口本、一寸彩色照片三张，所
省份学院批次科类录取专业录取人数高分低分平均分备注浙江教师教育学院普通类提前综合改革小学教育（师范）4581573578小学全科教师定向（三门）浙江教师教育学院普通类提前综合改革小学教育（师范）15611580590.13小学全科教师定向（天台）浙江教师教育学院普通类提前综合改革小学教育（师范）4533472500小学全科教师定向（文成）浙江教师教育学院普通类提前综合改革小学教育（师范）6592574582.33小学全科教师定向（玉环）
一临海校区教师报到：时间：2017年8月21日上午8:30-11:00；下午2:00-4:30地点：临海校区行政楼人事处205办公室二椒江校区教师报到：时间：2017年8月22日上午8:30-11:00；下午2:00-4:30地点：椒江校区行政楼人事处236办公室三提供材料：新教师报到时须提供报到证（应届毕业生提供）、身份证、所有学历（学位）证书（国外、境外需提供教育部学历认证）、职称证书、非农户口本（或非农户口页原件）及复印件各一份（
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