推荐信息与计算科学专业的N个理由有着悠久的历史！校内1999年创设信息与计算科学专业，已培养了无数优秀学子遍布全国各地，从事教育、科技、信息计算、金融等相关工作。本科生就业率超90%，读研率超过23%。师资力量雄厚！本专业拥有高级职称教师15名，获陕西省青年拔尖人才、青年科技新星各1名，校青年骨干教师3名，对本科生进行全过程、高质量的悉心指导，培养信息领域具有核心竞争力的高素质复合应用型高级专
推荐软件工程专业的N个理由软件工程专业为陕西省特色专业。本专业与计算机科学与技术、系统工程、数学等多学科交叉，始终坚持“技术应用型高级专门人才”培养特色，提倡理论实践融合式教学体系，努力将创新意识、科研实践融入到教学过程中。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具备扎实的软件工程领域的数理基础，系统掌握软件工程理论和软件分析、设计、开发、测试技术和项目管理技
推荐计算机科学与技术专业的N个理由立足陕西、面向全国，强调计算机软硬件及应用技术的全面训练，注重创新意识与工程实践能力的培养。以计算机应用研究的科研项目为支撑，科研反哺教学，形成了集科研、实践、竞赛及创新实践环节为一体的实践平台。近年来共有学生170人次获省级以上奖励，其中机器人竞赛团队共获全国一等奖42项。国家级一流专业，是国家级特色专业、陕西省"一流专业"、陕西省特色专业、名牌专业、陕西
信息与计算科学[按数学类招生]培养目标：本专业培养具有扎实的数学基础和较强的数学思维能力，掌握信息技术和计算技术及计算机应用的基本理论、方法与技能，能够运用数学理论知识解决信息技术或科学与工程计算中实际问题的高素质复合应用型高级专门人才。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计II、常微分方程（双语）、复变函数与积分变换、信息论基础、数值计算方法、C语言程序设计与实践、Java程序设计与实践、数据结构与算法设计、离散数学
软件工程[按计算机类招生]该专业为陕西省特色专业。培养目标：培养具有良好的人文、科学及工程素养，具备扎实的软件工程领域数理基础，系统掌握软件工程理论和软件的分析、设计、开发、测试技术和项目管理技巧，具备较强的软件技能、团队意识和外语能力，能在相关的领域从事软件工程技术的研究、软件设计、软件开发、软件测试、项目管理及软件服务等工作的人才。核心课程：面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件工程导论、软件体系结构（双语）、信息系统分析与设计、
计算机科学与技术[按计算机类招生]该专业属国家级一流专业，是国家级特色专业、陕西省“一流专业”（培育项目）、陕西省特色专业、名牌专业、陕西省高校“专业综合改革试点”专业。本专业依托石油，立足陕西、面向全国，强调计算机软硬件及应用技术的全面训练，注重创新意识与工程实践能力的培养，以面向石油领域计算机应用研究的科研项目为支撑，科研反哺教学，并形成了集科研、实践教学、竞赛及创新实践环节为一体的实践平台。近年来共有学生170人次获省级以上奖励，
软件工程[按计算机类招生]该专业为陕西省特色专业。培养目标：培养具有良好的人文、科学及工程素养，具备扎实的软件工程领域数理基础，系统掌握软件工程理论和软件的分析、设计、开发、测试技术和项目管理技巧，具备较强的软件技能、团队意识和外语能力，能在相关的领域从事软件工程技术的研究、软件设计、软件开发、软件测试、项目管理及软件服务等工作的人才。核心课程：面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件工程导论、软件体系结构（双语）、信息系统分析与设计、
计算机科学与技术[按计算机类招生]该专业是国家级特色专业、陕西省“一流专业”（培育项目）、陕西省特色专业、名牌专业、陕西省高校“专业综合改革试点”专业。培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文和科学素养，系统、扎实地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基本知识和实践技能，深入了解石油工程基础知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，具有国际视野和跟踪计算机学科前沿领域发展的能力，具有团队合作精神和组织管理能力，具有终身学习能力
信息与计算科学[按数学类招生]培养目标：本专业培养具有扎实的数学基础和较强的数学思维能力，掌握信息技术和计算技术及计算机应用的基本理论、方法与技能，能够运用数学理论知识解决信息技术或科学与工程计算中实际问题的高素质复合应用型高级专门人才。核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计II、常微分方程（双语）、复变函数与积分变换、信息论基础、数值计算方法、C语言程序设计与实践、Java程序设计与实践、数据结构与算法设计、离散数学
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
