音乐学(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握音乐学科的基本理论、基本知识与基本技能，具有较高的音乐专业水平，同时具备基础音乐教育、教学研究、策划与组织音乐活动等综合能力的“一专多能”型人才，能够在中等学校、演出团体、艺术研究机构、网络媒体等与音乐行业有关的企事业单位从业，具有强烈社会责任感，为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实，有开拓创新意识和国际视野的高素质复合型、应用
音乐学培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、知识与技能，具备创新精神、实践能力与良好的综合素质，能在中等学校进行音乐教学研究，以及在其他领域从事音乐理论研究的高素质复合性应用型高级专门人才。核心课程：音乐基础理论、视唱练耳、舞蹈形体训练、外国音乐史与名作赏析、和声基础理论、合唱与合唱指挥常识、自弹自唱、中国音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、曲式与作品分析、复调音乐。专家谈专业：1.研究对象：我们研究的对象是在以系统掌握通识教育
音乐学培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、知识与技能，具备创新精神、实践能力与良好的综合素质，能在中等学校进行音乐教学研究，以及在其他领域从事音乐理论研究的高素质复合性应用型高级专门人才。核心课程：音乐基础理论、视唱练耳、舞蹈形体训练、外国音乐史与名作赏析、和声基础理论、合唱与合唱指挥常识、自弹自唱、中国音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、曲式与作品分析、复调音乐。专家谈专业：1.研究对象我们研究的对象是在以系统掌握通识教育及
地区科类专业高分低分平均分安徽艺术文音乐学691674680.8福建艺术文音乐学241241241河南艺术文音乐学151112137.7黑龙江艺术文音乐学362311330.3湖南艺术文音乐学402358382.2辽宁艺术文音乐学391347365陕西艺术文音乐学422339374.3四川艺术文音乐学298247279浙江艺术文音乐学449447448重庆艺术文音乐学209194201.5注：2014年我校音乐类专业录取规则为考生在文化
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
