(一)培养目标培养拥护党的基本路线，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备“政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神”，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有良好身心素质和一定的人文科学素养，熟悉学前儿童身心发展规律，掌握一定的专业实践技能，英语与艺术技能扎实，能够设计和实施教育活动，创设适宜的幼儿园环境，善家园沟通，懂班级管理，能够在幼儿园等托幼机构从事保育和教育工作的高素质技术技能型人才。(二)核心课程学前儿童卫生与保健、学前心理学
■专业简介本专业培养学生成为有良好的职业道德，爱教育，爱儿童，具有良好身心素质和人文科学素养，熟悉学前儿童身心发展规律，掌握一定的专业实践技能，艺术技能扎实，能够设计和实施教育活动，创设适宜的幼儿园环境，善长与家长沟通，懂班级管理，具有创作、编排幼儿舞蹈的能力，具有幼儿园行政管理能力的高素质技术技能型人才。■核心课程1、幼儿园行政运行方向学前教育行政与管理、幼儿园总务管理、幼儿园环境创设、幼儿园危机管理、幼儿园营销与策划。2、幼儿园舞蹈
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