培养目标面向首都幼教人才需求，培养爱教育，爱儿童，具有良好身心素质和一定的人文科学素养，熟悉学前儿童身心发展规律，掌握一定的专业实践技能，艺术技能扎实，能够设计和实施教育活动，创设适宜的幼儿园生活与游戏环境，善与家长沟通，懂班级管理的高端技术技能人才。■就业方向幼儿教师、幼儿园园长、幼儿课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、幼儿产品销售代表、亲子教师、幼教相关管理和研究人员。■核心课程学前教育原理、学前儿童心理、学前儿童生理基础、学前儿童卫
培养目标培养拥护党的基本路线，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备“政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神”，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有良好身心素质和一定的人文科学素养，熟悉学前儿童身心发展规律，掌握一定的专业实践技能，英语与艺术技能扎实，能够设计和实施教育活动，创设适宜的幼儿园环境，善家园沟通，懂班级管理，能够在幼儿园等托幼机构从事保育和教育工作的高素质技术技能型人才。■核心课程学前儿童卫生与保健、学前心理学、幼儿园教
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