音乐学（音乐教育）【本科，学制4年】专业介绍：适应现代教育和音乐产业发展需求，培养具有一定教育教学与研究能力，又具较强实践能力与创新精神，能够在中小学校、艺术教育培训机构从事教育教学工作的高素质音乐教育工作者，以及在文化广电新闻出版等相关单位胜任文艺管理工作的创新型、应用型音乐人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐演奏与实训、学校音乐教育导论与教材教法、钢琴即兴伴奏与弹唱、形体舞蹈、合唱指挥、音乐美学、电脑音乐制作、舞台实
小学教育(师范)【本科，学制4年】专业介绍：参照国家师范类专业认证标准制定和实施《小学教育（师范）专业人才培养计划》，以应用型创新人才培养为核心，建设既突出专业特色，又具有广泛适用性的课程体系；与周边优质小学合建省级示范性校外实践教育基地，将实践教学与学生理论学习相结合，从而锻炼培养学生的实际教学工作能力，形成了“应用”和“创新”有机结合的人才培养特色。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、SPSS与数据分析、现代教育技术、教
汉语言文学（师范）【本科，学制4年】专业介绍：定“性”在师范，突出师范性和实践性，注重教育技能和实践能力的培养；定“向”在中小学，立足于东莞，面向粤港澳大湾区，创建一个能够主动适应新时代优质基础教育需求的中小学语文教育专业体系；定“格”在本科，高规格培养高素质的中小学师资，力求建设一个在本校具有鲜明特色的本科专业。主要课程：现代汉语、古代汉语、阅读与写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文学理论、美学、教育学、心理学、
日前，经广东省教育考试院批准，我校师范类专业2020年开始在广东省纳入提前批招生，具体包括汉语言文学（师范）和小学教育（师范）两个专业。今年这两个专业在广东省招生计划一共82名，其中文科56名，理科26名。省外投放招生计划文理科各4名。我校小学教育（师范）专业秉持了原东莞师范八十多年的优良传统，注重学生的专业素质，在小学教师培养上具有自己的独特优势。汉语言文学（师范）专业是我校首批本科招生专业之一，毕业生具有良好的人文素养、扎实的专业基
人事函〔2017〕44号各相关二级组织机构：根据《广东省教育厅关于做好“广东省高等学校优秀青年教师培养计划”培养对象管理和考核工作的通知》（粤教师函〔2017〕93号）文件精神，现将我校“广东省高等学校优秀青年教师培养计划”培养对象的管理和考核工作事宜通知如下：期满考核（一）考核对象2014年入选的培养对象4人（名单见附件）。（二）考核程序1．11月30日前，培养对象填写完成《期满考核表》、《年度工作进度表》（见附件），并提供业绩成果等
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