(一)专业特色 本专业符合国家2025发展规划新能源汽车产业的重点发展任务，专业教学环境优良，师资力量雄厚，有副高职称4人，双师素质教师8人，获取(低压电工)特种操作证教师6人，师资团队教学经验丰富，注重建设校内外新能源汽车实训实践基地。全力开展校企合作，以产教融合，校企共建为模式建设校企协同育人平台，引领师生为当地企业开展技术服务，为区域社会经济建设服务，培养新能源汽车企业、行业急需的高素质、高质量、技术应用型人才。(二)培养目标
专业特色 本专业符合国家2025发展规划智能汽车产业的重点发展任务，汽车产业是国民经济重要的战略性、支柱性产业，新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，智能汽车已成为汽车产业发展的战略方向。本专业教学环境优良，师资力量雄厚，有副高职称4人，双师素质教师8人，师资团队教学经验丰富，注重建设大学生校内外实训实践教学基地。全力开展校企合作，以产教融合，校企共建为模式建设校企协同育人平台，引领师生为当地企业开展技术服务，为粤港澳大湾区社会经济建设服
专业特色 本专业教学环境优良，师资力量雄厚，有副高职称4人，双师素质教师8人，教学经验丰富，注重建设校内外实训实践基地。深度开展校企合作，该专业开展校中厂“现代学徒制”试点班模式教学改革，以企业生产工作过程开发教学课程体系。老师指导学生零距离生产岗位完成实践教学课程。以产教融合，校企共建为模式建设校企协同育人平台，引领师生为当地企业开展技术服务，为区域社会经济建设服务，培养企业行业急需高素质、高质量、技术应用型人才。 校中厂卡斯“现
专业特色 本专业符合国家2025发展规划新能源汽车产业的重点发展任务，专业教学环境优良，师资力量雄厚，有副高职称4人，双师素质教师8人，获取(低压电工)特种操作证教师6人，师资团队教学经验丰富，注重建设校内外新能源汽车实训实践基地。全力开展校企合作，以产教融合，校企共建为模式建设校企协同育人平台，引领师生为当地企业开展技术服务，为区域社会经济建设服务，培养新能源汽车企业、行业急需的高素质、高质量、技术应用型人才。新能源汽车检修实训培养
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