保险学专业(本科)1.培养目标:本专业培养具有宽厚扎实的现代保险和风险管理的基础理论、基本知识,掌握保险业务操作的基本技能和保险基层管理的基本方法,熟悉保险法规和保险惯例,具备取得各种保险从业资格能力,能胜任保险、金融理财或相关领域工作或具备考取相关专业研究生基本能力的高级应用人才。2.主要课程:保险学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、计量经济学、风险管理、人身保险、财产保险、保险营销、保险经营管理、个人理财实务、证券投资学、社会保
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2019年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(文史6人、理工24人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)考生前两年在
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2020年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民语类少数民族预科班考生30人(文史6人、理工24人),在阿勒泰地区招收民语类少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)。考生前两年
1.会计学专业(本科)培养目标:本专业培养具备管理学、经济学、法学等方面基本知识,系统掌握会计学基本理论与专业技能,能够进行会计、审计、财务管理等领域的业务处理,具有诚信品质、人文精神和科学素养,富有创新精神和实践能力,有良好的团队意识和沟通技巧,能够适应社会经济与科学技术发展环境的变化,在各类企事业单位及机关团体中从事财会工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用技能型人才。主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2019年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)考生前两年在省教育学院
计算机科学与技术专业(本科)培养目标:本专业培养系统地掌握计算机科学与技术专业的基本理论和基本知识;掌握程序设计语言、软件设计方法和软件工程的基本理论,具有基本的程序编码和测试能力;掌握计算机网络的基础理论,具备基本的中小型局域网组建、管理和维护能力。主要课程:离散数学、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、电路与模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、数据库原理、数据库应用技术、微计算机技术、计算机网络、软件工程与案例分析、
酒店管理专业(本科)培养目标:本专业培养面向酒店业、旅游业、会展业、休闲健康产业等旅游服务业领域,具有国际视野,从事酒店服务业所需的良好身心素质,具备扎实的管理学和经济学等专业知识和酒店管理专业技能,掌握现代管理技术和方法,适应现代旅游服务业经营、管理需要的,具有较强的酒店运营与管理能力、策划能力、实践创新能力的高素质复合型应用型专门人才,经本专业教育培养合格的学生,授予管理学学士学位。主要课程:旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、
电子商务专业(本科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握信息科学理论与技术方法,熟悉企业经营运作及电子商务活动的基本流程,具有必要的经济学、管理学、网络技术等基础知识,了解商务管理相关政策法规,具有较强分析和解决问题的能力,能够为企事业单位、政府及有关组织进行电子商务系统及营销的策划、开发、管理,并解决经营管理过程的优化和信息技术支持等相关问题的应用型、复合型专业人才。主要课程:电子商务概论、网络营
市场营销专业(本科)培养目标:本专业培养具有较强的沟通能力,系统掌握市场营销基础理论,具备一定管理实践能力的工商管理学科应用型高素质专门人才。主要课程:微观经济学、宏观经济学、市场营销学、消费者行为学、营销公关、营销策划、市场调查与预测、销售管理、零售管理、推销谈判与技巧、财务管理、企业战略管理、经济法等课程。就业方向:学生毕业后主要在企、事业单位从事营销策划、市场推广、市场管理等工作。
物流管理专业(本科)培养目标:本专业培养能够掌握现代物流管理的基本理论、基本方法和基本技能,具有物流业务操作能力和管理能力的应用型高素质物流专门人才。主要课程:物流学、管理运筹学、国际物流、物流采购管理、物流信息管理、物流成本管理、物流规划与设计、物流运输及配送管理、运营管理及服务管理等。就业方向:主要从事企业物流、汽车物流、粮食物流、医药物流、冷链物流、快递物流等企业或行业物流管理,包括大型企业的物流市场营销、物流方案设计、物流咨询等
1.会计学专业(本科)培养目标:本专业以社会需求为导向,培养适应社会主义市场经济建设需要,具备科学素养和诚信品质,掌握经济学、法学、管理学基本理论,具备会计、财务管理、审计学等专业知识和应用能力,具有实践能力和沟通技巧,能够适应各类企事业单位、政府及各非营利组织、会计师事务所等财税中介机构的会计及相关管理工作的应用型、复合型、创新型的高素质会计专门人才。主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、Excel高级财
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2019年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民语类少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民语类少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)。考生前两年在省教育学
会计学专业(本科)培养目标:本专业以社会需求为导向,培养适应社会主义市场经济建设需要,具备科学素养和诚信品质,掌握经济学、法学、管理学基本理论,具备会计、财务管理、审计学等专业知识和应用能力,具有实践能力和沟通技巧,能够适应各类企事业单位、政府及各非营利组织、会计师事务所等财税中介机构的会计及相关管理工作的应用型、复合型、创新型的高素质会计专门人才。主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理、Excel高级财务应
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2018年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)考生前两年在省教育学院
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2018年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)考生前两年在省教育学院
各学院:根据吉林省教育厅印发的关于《2018年吉林省普通高等学校“专升本”教育工作的通知》的有关精神,结合我院实际情况,现将有关事宜通知如下:一、选拔对象、比例、方式选拔对象:省内普通高等学校应届高职高专毕业生。选拔比例:省内应届高职高专毕业生总数的5%。选拔方式:由省教育厅统一组织选拔考试,按成绩和比例择优选拔。学制模式实施“3.2”和“2.3”两种“专升本”教育模式。“3.2”模式针对三年制高职高专毕业生,在本科学校学习2年;“2.
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2017年共招收少数民族预科班考生80人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生20人(文史10人、理工10人)考生前两年在省教育学院
会计学专业(本科)培养目标:本专业以社会需求为导向,培养德、智、体、美全面发展,掌握全面系统的会计学专业知识及相关的经济、管理、法律等方面的理论知识,具有从事本专业实际工作的业务处理能力和初步开展科学研究的能力,具有良好职业道德和法制观念,富有创新精神和实践动手能力,能够适应各类企事业单位、机关、社会团体、中介机构等组织的会计、审计及财务管理等相关工作岗位需要的高素质应用型会计高级专门人才,属于“技能+管理”的双核人才。主要课程:基础会
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2016年共招收少数民族预科班考生90人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆招收民考民少数民族预科班考生30人(理工30人),在阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2015年共招收少数民族预科班考生60人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院
会计学专业(本科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握全面系统的会计学专业知识体系及与本专业相关的经济、管理、法律等方面知识,掌握本专业必要方法、技能,具有从事本专业实际工作的能力和研究工作的初步能力,适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神、综合素质高,能够适应各类企事业单位、机关、社会团体、中介机构等单位的会计、审计及财务管理等相关岗位需要的高素质应用型会计专门人才。主要课程:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、
会计学专业(本科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握全面系统的会计学专业知识体系及与本专业相关的经济、管理、法律等方面知识,掌握本专业必要方法、技能,具有从事本专业实际工作的能力和研究工作的初步能力,适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神、综合素质高,能够适应各类企事业单位、机关、社会团体、中介机构等单位的会计、审计及财务管理等相关岗位需要的高素质应用型会计专门人才。主要课程:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2015年共招收少数民族预科班考生60人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2014年共招收少数民族预科班考生60人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院
会计学专业(本科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握全面系统的会计学专业知识体系及与本专业相关的经济、管理、法律等方面知识,掌握本专业必要方法、技能,具有从事本专业实际工作的能力和研究工作的初步能力,适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神、综合素质高,能够适应各类企事业单位、机关、社会团体、中介机构等单位的会计、审计及财务管理等相关岗位需要的高素质应用型会计专门人才。主要课程:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2014年共招收少数民族预科班考生60人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院
会计学专业(本科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握全面系统的会计学专业知识体系及与本专业相关的经济、管理、法律等方面知识,掌握本专业必要方法、技能,具有从事本专业实际工作的能力和研究工作的初步能力,适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神、综合素质高,能够适应各类企事业单位、机关、社会团体、中介机构等单位的会计、审计及财务管理等相关岗位需要的高素质应用型会计专门人才。主要课程:基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、
为落实国家关于少数民族考生的有关政策,根据吉林省教育厅民教处安排,我院2013年共招收少数民族预科班考生60人,其中在吉林省内招收少数民族预科班考生30人(文史15人、理工15人);考生第一年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院前由学院按照有关规定统一安排专业。在新疆阿勒泰地区招收民考民少数民族预科班考生30人(文史20人、理工10人)考生前两年在省教育学院预科基地培养,后四年在吉林工商学院培养,学生转入学院