学前教育专业学前教育专业开设于2006年，是省级示范建设专业。招收初中毕业起点5年制大专、3年制中专学生。现有钢琴260台，电子钢琴180台，舞蹈室6间(约1200平方米)，木工坊、陶艺坊、智慧实训室、“岗、证、赛”VR实训室、1:1幼儿园情景实训室等校内实习实训室13个。主要培养在托幼机构从事学前教育教学、研究及行政管理工作的专业人才。
培养目标：三年制师范英语教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学英语教师。培养规格：三年制师范英语教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学英语教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有一定的英语听、说、读写能力，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力；掌握教育科
培养目标：三年制师范计算机教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学信息技术教育教师。培养规格：三年制师范计算机教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学信息技术教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有比较熟练的计算机操作技能和信息的收集处理能力，具有自学能力和分析问
培养目标：三年制师范美术教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学美术教师。培养规格：三年制师范美术教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学美术教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力；掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的
培养目标：三年制普通师范教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学教师。培养规格：三年制普通师范教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力；掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的基本特点
培养目标：三年制师范体育教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学体育教师。培养规格：三年制师范体育教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学体育教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力；掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的
培养目标：三年制师范音乐教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学音乐教师。培养规格：三年制师范音乐教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神；掌握现代社会和从事小学音乐教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力；掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的
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