四年制智能医学工程培养目标本专业紧密结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与智能的交叉融合、转化创新，培养具有医学信息系统开发、医学大数据分析等能力并应用于智能健康管理、智能疾病预测和智能疾病诊疗等方面，具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和医学伦理并且兼具人文关怀的医工复合型创新人才。培养要求（一）思想道德与职业素质要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛
五年制精神医学【培养目标】培养德智体全面发展，掌握较扎实的基础医学、临床医学、精神医学基础理论、基本知识和基本技能，具有深厚的人文底蕴，严谨的科学精神，强烈的创新意识，良好的职业素养，较高的社会责任感，能够自主学习，具有初步临床能力、科研创新意识、终身学习能力，能够胜任医疗卫生、精神医学工作，为我国精神卫生事业服务的应用型精神医学专门人才。【基本要求】1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点
为加强公共卫生体系的建设与发展，经教育部批准，2020年我校面向江苏省内部分高校招收预防医学第二学士学位学生。根据教育部关于第二学士学位招生录取工作的规定和要求，结合我校办学特色和学科专业培养需要，本着“公平竞争、公正选拔、择优录取”的原则，制定本简章。招生专业、计划及学制2020年预防医学专业招生计划50名，学制二年。报名条件报名考生须在本科阶段在校表现良好且毕业时能够取得毕业证书及学士学位证书。符合下列条件之一者可申请报名：1.南京
南京医科大学生物医学工程与信息学院2020年“申请-考核”制博士生招生实施细则指导文件（一）、《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》（二）、《南京医科大学2020年“申请-考核”制博士生招生报考须知》（三）、《关于做好2020年“申请-考核”制博士生招生工作的通知》招生计划确定实行“申请-考核”制的具体招生计划数和招生导师以南京医科大学2020年度博士研究生招生简章为准。（详情参考：http://yjszs.njmu.e
南京医科大学第三临床医学院2020年“申请-考核”制博士生招生考核细则资格审查2019年12月16日-2019年12月20日，学院根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审。对初审通过的每个申请者的材料进行认真评审并评分，以评分方式，按一定比例（不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单，并经学院研究生招生工作领导小组批准后在学院网站上公布。资格审查评分应包含学术背景20%、学习成绩和外语水平20%、学术成果40%和综
口腔医学院2020年“申请-考核”制博士生考核方案资格审查2019年12月16日-23日根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审，并成立“资格审查小组”（3位副高及以上职称专家），对初审通过的每个申请者的材料进行评审并评分，以评分方式，按一定比例（不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单，并经学院研究生招生工作领导小组批准后在学院网站主页公布。资格审查评分应包含学术背景20%、学习成绩和外语水平20%、学术成果40
基础医学院2020年“申请-考核”制博士生招生实施细则根据《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》要求，经学院招生工作领导小组审议，制定2020年“申请-考核”制博士生招生实施细则如下：网报及材料提交：请按照《南京医科大学2020年“申请-考核”制博士生招生报考须知》有关要求进行网报及材料提交。资格审查：2019年12月16日-12月23日学院根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审，并以学院为单位成立“资格审查小组”
【培养目标】培养具有较扎实的自然科学知识、生物医学基础和医学检验专业知识，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，具有较强的临床医学检验技能和医学研究的潜力，能从事临床医学检验和实验室诊断工作的应用型专门人才。【培养要求】1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；2、具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有良好的职业态
培养目标培养具有良好的人文科学素养、社会责任感和职业道德，较系统地掌握生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学基础理论和基本技能，具有一定医学与工程技术相结合的研究与应用能力，能够在生物医学、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等领域从事研究、教学、科技开发及维护管理的复合型人才。培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）热爱祖国，遵纪守法，品行端正，严谨求实，具有良好的思想品德和职业道德。（2）具有正确的世界观、人生观、价值观
培养目标本专业以培养具备医学与信息科学知识的学生为目标，聚焦新技术环境下“互联网+医疗”的发展，时刻关注医学信息科学前沿领域的理论、方法与应用并及时纳入专业课程设计，注重产学研相结合。致力于培养拥有系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，掌握卫生保健机构、临床医学研究、医院信息系统、病案管理、卫生行政管理、生物医学、医学影像学等交叉学科领域内的专业知识，能够承担医疗部门信息化设计、建设、管理和医学大数据分析任务，
【培养目标】培养具有较宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有扎实的临床、医学影像专业知识及较强的医学影像诊疗实践技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够基本掌握并运用现代医学影像诊断技术的应用型专门人才。通过系统化教育，使学生成为具有一定研究能力及专业胜任力的的卓越的医学影像医生。【培养要求】1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德。遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神；2、具有较宽厚的电子学、医学影像学
培养目标培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，具有较强的儿科临床技能以及与患儿和家长的沟通能力，能够适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、科学精神、创新精神、学习能力、实践能力和发展潜质的初级儿科临床医师。培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正
南京医科大学五年制精神医学专业介绍【培养目标】培养具有较扎实的医学基础理论及其相关自然科学知识，具有良好职业道德和人文素养，具有较强临床实践能力和人际沟通能力，具有创新创业精神，融精神心理治疗、心理咨询、心理疏导与保健、精神心理疾患预防与诊治为一体的应用型精神医学专门人才。【基本要求】1.素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责
培养目标 培养适应我国社会经济发展要求的公共卫生与预防医学人才，具有深厚的人文底蕴，严谨的科学精神，强烈的创新意识，较高的社会责任感，同时具有扎实的预防医学基础理论、基本知识、基本技能，能够为保障和促进人类健康提供疾病防治、健康教育及保健服务，具有获取信息、分析信息的能力，具有应急参与和处理公共卫生突发事件能力，能够从事疾病预防控制、卫生政策评价、卫生执法监督等工作的复合型应用人才。培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）热爱祖国、热爱
培养目标 培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，具有良好的职业道德和人文素养，较强的沟通能力和实践操作技能，具备一定创新精神和国际化视野的实用型口腔医学专业人才，能通过国家执业医师资格考试，并胜任口腔常见病、多发病的预防和诊疗工作。培养要求1、思想道德与职业素质要求树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，忠于人民，关爱患者，将预防疾病、驱除病痛作为自己的职业责任，愿为祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终
【培养目标】培养具有扎实的基础医学、临床医学、视光医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽泛的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、科学精神、学习能力、实践能力和发展潜质，从事现代眼科学、眼视光学诊疗工作的眼视光医师。【主要课程】以基础医学、临床医学、眼视光学为主干课程。开设有细胞生物学、基础化学、有机化学、物理学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化
培养目标法医学是以医学为基础的自然学科，也是医学与法学交叉的边缘学科。在法制实践中，法医学为医疗纠纷、刑事侦查、司法审判以及灾害事故鉴定提供科学依据。本专业培养具有扎实的生物医学、临床医学、法医学及相关自然科学和社会科学知识，掌握法医学的基本理论和鉴定技能，具有较强的人际交往沟通能力，良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够致力于法医学事业的复合型人才。培养要求1.热爱祖国，遵纪守法，身心健康，具有良好的思想品德和职业道德；2.具有
培养目标 培养适应我国医学科学和医疗卫生事业发展，具有良好思想品德及创新精神，综合素质高、实践能力强、知识面广的医学高级专门人才。掌握生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，有较强的自主学习能力和发展潜力，将来能够在高等医学院校、医院、医学科研机构及现代医药卫生领域等部门从事基础医学各学科的教学及科学研究等工作。基本要求1.素质要求热爱祖国，热爱人民，愿为祖国医学科学事业发展和人类身心健康奋斗终生；具有一定的人文社会科学知识和良好的思
医学影像技术专业是我校于2017年新开设专业，也是江苏省首个本一影像技术专业，本专业着力于培养一流的专业技术人才。专业开设背景随着我国医疗行业的蓬勃发展以及逐渐规范，提高医学影像技术从业人员的数量和质量成为各大医院急于解决的问题。因此我校于2017年开设医学影像技术专业，隶属南京医科大学医学影像系，本专业师资力量雄厚，教学设备先进，就业前景十分广阔。并且我校正在积极建设医学影像技术硕士教育体系，并在申报医学技术一级学科博士学位授权点，力
培养目标 培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，具有良好的职业道德和人文素养，较强的沟通能力和实践操作技能，具备较强创新能力、国际化视野及良好发展潜质的高级口腔医学专业人才，能通过国家执业医师资格考试并达到口腔医学硕士专业学位研究生水平，胜任口腔疾病的预防、诊疗和相关口腔临床科研工作。培养要求1、树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，忠于人民，关爱患者，将预防疾病、驱除病痛作为自己的职业责任，愿为祖国
培养目标培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床医学专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、科学精神、学习能力、科研能力和向专科医师发展的儿科高级临床医师。培养要求1.思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、
【培养目标】培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、科学精神、学习能力、科研能力和发展潜质的合格临床医师。【培养要求】1、思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观
第一临床医学院【培养目标】培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽泛的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、科学精神、学习能力、实践能力和发展潜质的初级临床医师。【培养要求】1、思想道德与职业素质要求（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养
南京医科大学生殖医学国家重点实验室2019年“申请-考核”制博士生招生实施细则资格初审 生殖医学国家重点实验室(以下简称实验室)根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审，实验室成立“资格审查小组”，组员为3-5位副高职称及以上专家，对初审通过的每个申请者的材料进行认真评审并评分，以评分方式（满分100分），按一定比例（每位招考导师不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单。资格审查评分包含学术背景20分（包括课题级
南京医科大学医学影像学院2019年“申请-考核”制博士生招生实施细则招生计划实行“申请-考核”制的具体招生计划数和招生导师以南京医科大学2019年博士研究生招生简章为准。申请条件1、申请者须符合《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》中规定的报考条件。2、在满足学校报考条件的基础上，申请者以第一作者身份在被SCI收录的国际性学术刊物上发表过科研论著将优先进入初审。工作程序1、资格初审学院教学与科研办公室组织专家对考生所提交
南京医科大学生物医学工程与信息学院2019年“申请-考核”制博士生招生实施细则招生计划确定实行“申请-考核”制的具体招生计划数和招生导师以南京医科大学2019年度博士研究生招生简章为准。（详情参考：http://yjszs..cn/0f/e5/c10188a135141/page.htm）申请条件和工作程序1、申请者须符合《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》中规定的报考条件。2、全日制博士生研究生不接受
南京医科大学康复医学院2019年“申请-考核”制博士生招生实施细则招生计划确定实行“申请-考核”制的具体招生计划数和招生导师以南京医科大学2019年度博士研究生招生简章为准。申请条件1、申请者须符合《南京医科大学博士研究生招生“申请-考核”制实施办法》中规定的报考条件。2、在满足学校报考条件的基础上，申请者以第一作者身份在被SCI收录的国际性学术刊物上发表过科研论著将优先进入初审。工作程序1、资格初审学院学科建设与研究生管理办公室组织专
南京医科大学第三临床医学院2019年“申请-考核”制博士生招生考核细则资格审查2018年12月15日-2018年12月22日，学院根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审。对初审通过的每个申请者的材料进行认真评审并评分，以评分方式，按一定比例（不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单，并经学院研究生招生工作领导小组批准后在学院网站上公布。资格审查评分应包含学术背景20%、学习成绩和外语水平20%、学术成果40%和综
口腔医学院2019年“申请-考核”制博士生考核方案资格审查根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审，并成立“资格审查小组”（3位副高及以上职称专家），对初审通过的每个申请者的材料进行评审并评分，以评分方式，按一定比例（不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单，并经学院研究生招生工作领导小组批准后在学院网站主页公布。资格审查评分应包含学术背景20%、学习成绩和外语水平20%、学术成果40%和综合素质20%。综合考核1
基础医学院2019年“申请-考核”制博士生招生实施细则资格审查学院根据申请者所提交的材料，对其报考资格进行初审，并以学院为单位成立“资格审查小组”，组员为3-5位副高及以上职称专家，对初审通过的每个申请者的材料进行认真评审并评分，以评分方式，按一定比例（不超过1:5）和择优推荐原则，确定入围综合考核的申请者名单，资格审查评分包含学术背景20%（指学习经历，参与的研究课题，包括课题级别、考生排名等）、学习成绩和外语水平20%（成绩占10分
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