学校全称:淮南联合大学办学层次:专科办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
学校概况淮南联合大学成立于1984年9月,公办全日制高等职业院校,安徽省地方技能型高水平大学建设单位。学校位于安徽省淮南市,占地800余亩,南依郁郁葱葱的舜耕山,眺曲折蜿蜒的淮河,紧临城区交通主干道,环境优美,交通便利。近年来,学校先后获得第十二届“安徽省文明单位”、“安徽省普通高校学生管理工作优秀单位和安徽省高校毕业生就业工作先进集体等30多项荣誉称号。1.专业科类齐全,优势突出学校占地800多亩,2019年全8制在校学生9580余人
学校全称:淮南联合大学办学层次:专科办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
学校全称:淮南联合大学办学层次:专科办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
学校全称:淮南联合大学办学层次:高职办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
各系(院)、部:根据安徽省教育厅《关于对高等教育质量工程项目和振兴计划部分项目进行年度检查验收的通知》(皖教秘高〔2016〕153号)文件精神,为进一步加强我校质量工程项目的管理,更好地推进各项目的顺利实施和完成预期目标,决定开展省(校)级质量工程和振兴计划项目检查验收工作。现将具体事宜通知如下:项目检查及验收范围2010年以来立项且未结题的省(校)级质量工程和省级振兴计划项目(包括到期项目结项检查和在研项目中期检查,不含2016年立项
学校全称:淮南联合大学办学层次:高职办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
第一章总则根据《安徽省教育厅关于印发安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)的通知》(皖教办〔2014〕2号)和《安徽省教育厅关于做好2015年安徽省高等职业院校自主招生工作的通知》(皖教高〔2014〕16号)文件精神,制定本章程。第二章学校办学基本情况淮南联合大学是1984年经省政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,专科办学历经30余年。学校现占地800亩,在校生11000多人,在职教职工420余人,“双师型”教师占
专业名称考生类别学费学制计划数备注元/年计其中:面向普通高中其中:面向中职动漫设计与制作文理390036060 计算机应用技术文理390036060 医疗美容技术文史390034040 护理文理390031204080中职限医药卫生类会计 文理350036060 电子商务文理350034040 物流管理文史350034040 机电一体化技术文理390031006040中职限制造类机械设计与制造文理390034040
学校全称:淮南联合大学办学层次:高职办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路,邮编232038录取规则及要求:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无
系别专业科类河北江苏浙江江西海南四川新疆外省合计安徽合计化工系工业分析与检验文理 3030化学制药技术文理 4040药品经营与管理文理 2 26870药物制剂技术文理 42 61622应用化工技术文理 4 2 63440机电系电气自动化技术文理 522 2115667机电一体化技术文理 325 104656机械设计与制造文理
第一章总则根据安徽省教育厅《2013年安徽省高等职业院校开展自主招生改革试点工作方案》(皖教高〔2012〕12号)及《安徽省教育厅关于做好2013年安徽省高等职业院校自主招生改革试点工作的通知》(皖教高〔2012〕16号)文件精神,制定本章程。第二章学校性质淮南联合大学是公办全日制普通高等职业技术学校,具有普通专科(高职)学历教育招生资格。学生在校完成规定的课程后,颁发普通高等学校学历证书。第三章招生对象与计划招生对象参加安徽省2013
专业学校代码专业代码计划数招生地市建筑工程技术2190150合肥:2、阜阳:2六安:2、淮南:44护理2740250合肥:2、阜阳:2六安:2、淮南:44会计2190350合肥:2、阜阳:2六安:2、淮南:44备注:1、按照教育厅今年的新规定,招生专业包括卫生类、非卫生类的高职院校,一律分成两个学校代码,在此提醒考生注意:拟报考我校护理专业的,学校代码为:274,报考其它两个专业的,学校代码为219。2、安徽省内其它地市的考生,分数达到
序号专业招生类别计划1电气自动化技术文史20理工30对口(电子类)40对口(机械类)102机电一体化技术文史30理工40对口(机械类)40对口(电子类)103药物制剂技术文史60理工404计算机应用技术文史50理工20对口(信息技术类)505会计文史60理工10对口(财经商贸类)50合 计560
系别专业科类河北江苏浙江江西海南四川新疆外省合计安徽合计化工系工业分析与检验文理 3030化学制药技术文理 4040药品经营与管理文理 2 26870药物制剂技术文理 42 61622应用化工技术文理 4 2 63440机电系电气自动化技术文理 522 2115667机电一体化技术文理 325 104656机械设计与制造文理
淮南联合大学是一所已历经29年专科和高职办学历史的公办高等学校,800亩校园环境优美、交通便利,学校教学管理严格,学风优良,。学校有高级职称教师89人,硕士学位以上教师166人,“双师型”教师比例居安徽省同类院校前列。学校设有机电、化工、建工、计算机、医学、经济、政法与文学和外国语8个系,在校学生一万人。学校始终把教育教学质量视作生命线,着力提高学生的核心职业能力和综合素质,毕业生就业质量和就业水平名列全省同类院校前茅。1.什么是高职自
学校全称:淮南联合大学办学层次:高职办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址:安徽省淮南市洞山西路邮编:232038录取规则:1.依照教育部和各省(自治区、直辖市)招委颁布的普通高等学校招生工作实施意见的有关文件规定,坚持公平、公正、公开的原则,综合评价,择优录取。2.身体条件执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。3.录取专业时,根据各专业志愿的具体情况,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,从高分到低分依次录取。第一专业志愿无法满足
淮南联合大学是有29年普通专科办学历史的公办高等学校。800亩校园环境优美,交通便利,在职教师中教授、副教授84人,具有博士、硕士学位的教师171人,教学设施齐全,教学管理规范,教学质量标准高,校园文化丰富多彩,是青年学子成长成才的摇篮。招生对象:安徽省初中毕业生。学历学制:五年一贯制高职,颁发普通高等职业教育毕业证书。报名方式:凡中考分数达到安徽省招生考试院录取分数线的考生,可凭准考证和“中考分数通知单”直接来我校招生办公室报名,或在
第一章总则根据《安徽省教育厅关于印发安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)的通知》(皖教办〔2014〕2号)和《安徽省教育厅关于做好2014年安徽省高等职业院校自主招生改革试点工作的通知》(皖教高〔2014〕2号)文件精神,制定本章程。第二章学校办学基本情况淮南联合大学是1984年经省政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,专科办学历经30年。学校现占地800亩,高职专科在校生近8000名,在职教职工400余人,“双师
根据安徽省教育厅《2013年安徽省高等职业院校开展自主招生改革试点工作方案》(皖教高〔2012〕12号)及《安徽省教育厅关于做好2013年安徽省高等职业院校自主招生改革试点工作的通知》(皖教高〔2012〕16号)文件精神及具体要求,制定本方案。指导思想贯彻落实国家教育发展规划纲要精神,试点改革招生录取制度,开拓学校生源渠道,探索学校选拔高素质优秀人才新途径,体现考生与学校依法自主双向选择的平等权利,推进建设分类考试、综合评价、多元录取的