电气自动化专业简介培养目标：培养全面发展，具有电气系统安装调试、电机拖动系统改造、自动控制系统设计和生产线集成等知识和能力，能够从事电气控制系统安装调试、自动生产线装配、电气设备销售及技术支持等岗位工作的高素质技术技能型人才。核心能力：1.电气成套设备的安装、维护和故障修理能力；2.非标自动设备的设计、改造能力；3.自动生产线的安装调试能力。核心课程与主要实践环节：核心课程：电气控制技术、电气图的识读与绘制、传感器与检测技术、PLC技术
电梯工程技术专业简介培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有以电梯为主的机电设备的安装调试、运行维护及故障维修、销售与技术支持服务能力的高素质技术技能型人才。核心能力：1.电梯等机电设备的安装与调试能力；2.电梯等机电设备运行维护及故障维修能力。核心课程与主要实践环节：核心课程：电梯结构与原理、电梯控制原理及调试技术、电梯制造技术、电梯安装与维护保养技术、电梯工程项目管理、电梯安全管理、电梯法规及检验规程等。主要实践环节：电梯的安装与
汽车电子技术专业简介培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有汽车相关构造及拆装和保养、电气控制检测与维修等汽车电子技术知识，能从事汽车及汽车电子设备技术的检测、装配、调试、维修等汽车技术服务岗位工作的高素质技术技能型人才。核心能力：1.汽车电子电路图的识读和分析能力；2.汽车电子产品的安装与调试能力；3.熟练使用汽车维修工具、检测仪器的能力；4.汽车电控故障的检测和维修能力。核心课程与主要实践环节：核心课程：汽车电工电子技术、汽车电路
专业简介培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有科学文化基础、专业基本理论等方面的知识，具有电子产品装配、调试、检测、电子产品开发与设计等方面的能力，从事产品生产、调试、设计、销售等岗位工作的高素质技术技能型人才。核心能力：1.操作常用电子仪器、仪表的能力；2.操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力；3.电子产品装配、调试、检测与维修的能力；4.电子产品生产组织和管理的能力；5.技术服务能力；核心课程与主要实践环节：核心课程：模拟电路
通信技术专业简介培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握通信技术的基本理论、方法和技能，能胜任通信网络工程建设、移动通信基站和终端设备安装、配置、调试，网络优化和故障排查、通信产品推销、业务开拓和客户服务的高素质技术技能型人才。核心能力：1.对各类电子通信产品的电路图具备识图与绘图能力2.会对各类电子元器件进行选择与质检；3.会进行通信设备组装、测试、检验；4.对通信线路工程进行设备勘察和设计5.会对移动基站进行安装和软调；6.
建筑智能化工程技术专业简介培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑智能化工程技术的基本理论知识和基本技能，具备电气照明、建筑自动控制、建筑弱电系统、建筑智能化系统的安装、调试、检测和操作维护能力的高素质技术技能型人才。核心能力：1.施工图纸识读、绘制和设计计算的基本能力；2.楼宇智能设备安装、调试、操作和维护能力。核心课程与主要实践环节：核心课程：电力电子技术、综合布线、暖通空调、建筑消防与安防、建筑电气与施工、网络工程等。主要实
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