2018年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(九年级)语文使用教材依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考天津市所选用的初中学段课程标准实验语文教科书九年级(上册及下册第二单元)。考试内容(一)语言积累和运用1．语音①熟练掌握汉语拼音拼写规则，能利用汉语拼音正确地认读、拼写。②正确认读课文中字词，并能给字词注音。2．字词①正确书写、理解、运用学过的常见词语。②准确纠正常见的错字、别字。3．句子能发现、修改常见
2018年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(六年级)语文使用教材依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考天津市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（六年级上册和下册的二单元）。考试内容(一)基础知识1.语音熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能正确地认读汉字、拼写字音。2.汉字(1)能正确书写所学过的汉字。(2)能辨析典型的形声字。(3)能辨析同音字、形似字和多音多义字。3．词语(1)能正确读写、使用所学过的
2018年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(五年级)语文使用教材依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考天津市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（五年级上册和下册的二单元）。考试内容（一）基础知识1．汉语拼音(1)能利用汉语拼音正确地认读、拼写。(2)知道大写字母的用法。2．汉字(1)掌握音序查字法、部首查字法。(2)会写已学过的生字，能读准字音，并把字写工整。(3)能辨析教材中要求掌握的同音字、形
2018年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(五年级)语文使用教材依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考天津市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（五年级上册和下册的二单元）。考试内容（一）基础知识1．汉语拼音(1)能利用汉语拼音正确地认读、拼写。(2)知道大写字母的用法。2．汉字(1)掌握音序查字法、部首查字法。(2)会写已学过的生字，能读准字音，并把字写工整。(3)能辨析教材中要求掌握的同音字、形
2018年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(四年级)语文使用教材依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考天津市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（四年级上册和下册二单元）。考试内容(一)基础知识1．汉语拼音熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能看拼音写词语。2．汉字（1）对学过的生字能正确地读、写，能结合具体语言环境选择字义。（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多义字。（3）会用音序检字和部
2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(九年级)语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的初中学段课程标准实验语文教科书九年级(上册及下册第二单元)。基本要求(一)语言积累和运用1．语音①熟练掌握汉语拼音拼写规则，能利用汉语拼音正确地认读、拼写。②正确认读课文中字词，并能给字词注音。2．字词①正确书写、理解、运用学过的常见词语。②准确纠正常见的错字、别字。3．句子能发现、修改常见
2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(六年级)语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（六年级上册和下册的二单元）。基本要求(一)语言积累和运用1．语音熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能正确地认读汉字、拼写字音。2．汉字(1)能正确书写所学过的汉字。(2)能辨析典型的形声字。(3)能辨析同音字、形似字和多音多义字。3．词语(1)能正确读写、使用所
五年级复习大纲语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（五年级上册和下册的二单元）。基本要求（一）基础知识1．汉语拼音(1)能利用汉语拼音正确地认读、拼写。(2)知道大写字母的用法。2．汉字(1)掌握音序查字法、部首查字法。(2)会写已学过的生字，能读准字音，并把字写工整。(3)能辨析教材中要求掌握的同音字、形近字和多音字。(4)能联系上下文理解多义字的意思或给
2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(四年级)语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（四年级上册和下册二单元）。基本要求(一)基础知识1．汉语拼音熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能看拼音写词语。2．汉字（1）对学过的生字能正确地读、写，能结合具体语言环境选择字义。（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多义字。（3）会用音序检字和部
2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(六年级)语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（六年级上册和下册的二单元）。基本要求(一)语言积累和运用1．语音熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能正确地认读汉字、拼写字音。2．汉字(1)能正确书写所学过的汉字。(2)能辨析典型的形声字。(3)能辨析同音字、形似字和多音多义字。3．词语(1)能正确读写、使用所
2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(九年级)语文使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的初中学段课程标准实验语文教科书九年级(上册及下册第二单元)。基本要求(一)语言积累和运用1．语音①熟练掌握汉语拼音拼写规则，能利用汉语拼音正确地认读、拼写。②正确认读课文中字词，并能给字词注音。2．字词①正确书写、理解、运用学过的常见词语。②准确纠正常见的错字、别字。3．句子能发现、修改常见
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