录音艺术（音响导演方向）培养从事声音作品设计、创作与全媒体声音制作的专门人才，应用领域包括音乐录音、影视声音创作、现场扩声、媒体声音创意等。本专业的学生应具有较高的音乐修养和艺术修养，具备全媒体知识基础；熟练掌握录音电子技术知识与声学、电声学知识，了解音频系统的构成、设备原理和使用方法；掌握音乐制作、影视前后期声音制作和舞台扩声技术，具备一定的声音艺术创作能力，能够满足广播电影电视系统、音乐音像出版与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出
录音艺术（录音工程方向）培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统设备原理及使用的技术与艺术复合型专业人才，从事录音系统及扩声系统工程设计安装和调试，录音和扩声艺术创作以及与音乐相关的软硬件开发等方面的工作。课程介绍：本专业核心课程包括：多声道音频技术、电声
艺术与科技（数字娱乐方向）艺术与科技（数字娱乐）主要培养游戏策划与电子竞技管理人才，这方面的人才应具有较强的综合能力，拥有敏锐的洞察力和不断创新的创造精神。本专业以学生为中心，与行业需求对接，以互动式教学为主，突出学科交叉和实践教学，知识与实用的结合，旨在培养具有良好的综合素质和广阔的行业视野，熟悉游戏产品开发流程，具备一定的审美能力和艺术素养，对包括电子竞技在内的游戏设计与行业发展有敏锐嗅觉与执行能力，能在相关企业从事游戏策划、游戏运
数字媒体艺术（网络与智能媒体设计）本专业方向立足于当今互联网时代的媒体智能化发展趋势，聚焦于互联网、物联网、人工智能、增强现实、虚拟现实等前沿科技领域，旨在通过系统、前沿的专业课程体系，以及高质量的专业技能实践，培养理解前沿技术以及应用场景，掌握智能产品及服务的信息呈现与交互方式以及用户体验分析方法，具有用户思维、设计思维、跨学科知识素养以及较强行业实践能力的创新型设计人才。本专业毕业生适合于在互联网、人工智能、新媒体等相关行业从事产品
数字媒体艺术（数字影像与网络视频方向）本专业方向面向网络传媒语境下的高新影视技术与艺术人才需求，旨在通过系统专业理论学习和大量专业实践，重视学生在人文、艺术、技术方面的综合素质培养，培养了解国内外全媒体视频内容研发、创作及运营规律，熟悉当代数字影视制作流程，掌握前沿媒体技术的高层次、复合型创新领军人才。本专业毕业生具有较强的就业竞争力和国际化发展空间，可在国内外传统媒体和新媒体行业从事影视剧、网络视听节目、新媒体视频及装置等的策划、创作
动画（游戏艺术方向）动画（游戏艺术）旨在培养具有良好的人文与艺术修养，熟悉游戏产品开发流程，具有创新游戏策划思想，具有较强的游戏美术设计能力，熟练掌握三维游戏制作手段，能在相关单位从事游戏美术设计、策划、开发、管理等方面工作的富于竞争力与创新精神的高级复合型人才。本专业方向对学生的素质要求：1学生应具有良好的学习能力，较为敏锐的艺术感受力，较好的审美素养和创新能力以及较为扎实的绘画能力；2学生应对游戏行业有一定了解，并对游戏美术创作感兴
表演本专业立足于传媒领域发展态势，坚持以现实主义表演美学为基础，兼收并蓄，重实践、勇创新，尤其是在传统媒体及新媒体视野下培养能够适应产业发展需求的，在电影、电视、网络等多种传媒平台，胜任影视剧、舞台剧、文艺综艺类节目等各类演出及艺员型节目主持的表演艺术复合人才。本专业的主干课程包括表演类、台词类、形体类等课程的理论常识、基础技巧训练及创作实践；高年级学生通过戏剧演出、影视剧演出、广播剧演播、形体表演创作、综艺节目及晚会演出与主持等多种方
环境设计（光影空间艺术方向）(一)专业介绍根据我国大规模城市化进程和大力推进文旅产业发展的需求，填补国内相关专业的空白，立足于传媒大学媒体艺术、视觉艺术相关专业的深厚基础，以光为媒介，借助于戏剧学、传播学和心理学的成熟理论，提倡以人为设计的核心和生态化设计的理念，通过模块化教学，重点培养从事城市夜形象规划设计、文旅项目光环境设计、建筑景观照明设计、大型展陈空间灯光设计等领域的高端人才，满足行业主管部门、设计机构、高教师资后备力量对专业人
戏剧影视美术设计戏剧影视美术设计专业坚持立德树人，旨在面向电影电视、戏剧舞台、互联网络、大众媒介、文艺团体、设计企业培养影视（舞台）美术设计、服装化妆设计、数字特效设计人才，以及具有艺术创意、设计、制作或影视（舞台）技术管理能力的复合型高级美术人才。本专业下设“场景设计”和“人物造型”两个方向，入学一年后根据考试情况及学生意愿分专业方向培养。(一)场景设计方向培养掌握戏剧舞台美术设计、影视美术设计、视觉特效与制作、计算机虚拟及数字影像技
播音与主持艺术播音与主持艺术专业艺术类本科面向广播影视及融媒体等传播机构，培养具备播音主持艺术学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学等多学科知识与能力，从事新闻播音主持、综艺主持、专题主持、体育评论解说、影视配音、文艺演播工作的复合型语言传播专门人才。本专业除了开设人文类、传播类基础教育课，还开设播音主持艺术导论、播音主持语音与发声、播音主持创作基础、播音主持业务等专业教育课、新闻模块课、综艺模块课、口语传播模块课、院校两级选修课等，通
培养从事声音节目制作和声音作品创作以及现场扩声工作的专门人才。本专业的学生应具有较高的音乐修养和影视艺术修养，掌握录音电子技术知识和相关声学知识，熟悉音频系统的构成，熟悉音频设备的原理和使用方法，掌握音乐制作、影视前后期声音制作和扩声技术，具备一定的声音艺术创作能力，能够满足广播电影电视系统、音乐与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、音像节目制作单位、数字媒体等领域的相关人才需求。录音艺术（音响导演方向）对学生的素质要求：1、学生
培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统的技术与艺术复合型专业人才，从事录音系统工程、扩声系统工程设计安装和调试以及录音和扩声艺术创作的工作。录音艺术（录音工程方向）对学生的素质要求：1、学生应具有良好的数理基础以及逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发
播音与主持艺术专业艺术类本科面向广播影视及融媒体等传播机构，培养具备播音主持艺术学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学等多学科知识与能力，从事新闻播音主持、综艺主持、专题主持、体育评论解说、影视配音、文艺演播、播音主持教学与研究工作的复合型语言传播专门人才。学院通过扎实的专业教学、富于特色的方向指导、广泛深入的业界实践，培养素质全面和一专多能的播音主持专业人才。其中，新闻播音主持和综艺主持是人才培养的重点方向。本专业与传媒机构和文化机构
艺术与科技（数字娱乐）主要培养游戏策划与电子竞技管理人才，这方面的人才应具有较强的综合能力，拥有敏锐的洞察力和不断创新的创造精神。本专业以学生为中心，与行业需求对接，以互动式教学为主，突出学科交叉和实践教学，知识与实用的结合，旨在培养具有良好的综合素质和广阔的行业视野，熟悉游戏产品开发流程，具备一定的审美能力和艺术素养，对包括电子竞技在内的游戏设计与行业发展有敏锐嗅觉与执行能力，能在相关企业从事游戏策划、游戏运营、赛事执行和管理等方面工
数字影像与网络视频方向面向网络传媒语境下的高新影视技术与艺术人才需求，旨在通过系统专业理论学习和大量专业实践，重视学生在人文、艺术、技术方面的综合素质培养，培养了解国内外全媒体视频内容研发、创作及运营规律，熟悉当代数字影视制作流程，掌握前沿媒体技术的高层次、复合型创新领军人才。本专业毕业生具有较强的就业竞争力和国际化发展空间，可在国内外传统媒体和新媒体行业从事影视剧、网络视听节目、新媒体视频及装置等的策划、创作与制作，并可从事相关创作管
网络与智能媒体设计方向立足于当今互联网时代的媒体智能化发展趋势，聚焦于互联网、物联网、人工智能、增强现实、虚拟现实等前沿科技领域，旨在通过系统、前沿的专业课程体系，以及高质量的专业技能实践，培养理解前沿技术以及应用场景，掌握智能产品及服务的信息呈现与交互方式以及用户体验分析方法，具有用户思维、设计思维、跨学科知识素养以及较强行业实践能力的创新型设计人才。本专业毕业生适合于在互联网、人工智能、新媒体等相关行业从事产品与服务设计及创新、视觉
动画（游戏艺术）旨在培养具有良好的人文与艺术修养，熟悉游戏产品开发流程，具有创新游戏策划思想，具有较强的游戏美术设计能力，熟练掌握三维游戏制作手段，能在相关单位从事游戏美术设计、策划、开发、管理等方面工作的富于竞争力与创新精神的高级复合型人才。本专业方向对学生的素质要求：1学生应具有良好的学习能力，较为敏锐的艺术感受力，较好的审美素养和创新能力以及较为扎实的绘画能力；2学生应对游戏行业有一定了解，并对游戏美术创作感兴趣，3学生应具有良好
本专业方向培养具有扎实计算机编程功底和良好逻辑思维习惯，熟悉游戏产品开发流程，具备一定的审美能力和艺术素养，具有创新游戏策划思想，能在相关行业从事游戏设计、开发、管理等方面工作的富于竞争力与创新精神的高级复合型人才。主要课程游戏程序设计基础、游戏开发程序设计基础、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、数据结构、游戏创作3等。
戏剧影视美术设计专业坚持立德树人，旨在面向电影电视、戏剧舞台、互联网络、大众媒介、文艺团体、设计企业培养影视（舞台）美术设计、服装化妆设计、数字特效设计人才，以及具有艺术创意、设计、制作或影视（舞台）技术管理能力的复合型高级美术人才。本专业下设“场景设计”和“人物造型”两个方向，入学一年后根据考试情况及学生意愿分专业方向培养。【场景设计方向】培养掌握戏剧舞台美术设计、影视美术设计、视觉特效与制作、计算机虚拟及数字影像技术等各种造型介质和
根据我国大规模城市化进程和大力推进文旅产业发展的需求，填补国内相关专业的空白，立足于传媒大学媒体艺术、视觉艺术相关专业的深厚基础，以光为媒介，借助于戏剧学、传播学和心理学的成熟理论，提倡以人为设计的核心和生态化设计的理念，通过模块化教学，重点培养从事城市夜形象规划设计、文旅项目光环境设计、建筑景观照明设计、大型展陈空间灯光设计等领域的高端人才，满足行业主管部门、设计机构、高教师资后备力量对专业人才的需要。主要课程光线语言导读、光装置艺术
本专业立足于传媒领域发展态势，坚持以现实主义表演美学为基础，兼收并蓄，重实践、勇创新，尤其是在传统媒体及新媒体视野下培养能够适应产业发展需求的，在电影、电视、网络等多种传媒平台，胜任影视剧、舞台剧、文艺综艺类节目等各类演出及艺员型节目主持的表演艺术复合人才。主要课程本专业的主干课程包括表演类、台词类、形体类等课程的理论常识、基础技巧训练及创作实践；高年级学生通过戏剧演出、影视剧演出、广播剧演播、形体表演创作、综艺节目及晚会演出与主持等多
中国传媒大学艺术团将于10月8日-10月17日面向全校进行招新，欢迎大家积极参与，具体招新细则如下：时间安排报名时间2018年10月8日-10月12日面试时间2018年10月17日13:00面试地点南操场南侧地下一层艺术团排练厅报名方式现场报名:我们将于10月8日（周一）-12日（周五）在星光超市、北苑餐厅等地点设置报名点，现场完成登记，即可报名。微信报名:关注中国传媒大学艺术教育中心官方微信平台（公众号：cuc-art），发送“我要报
为更好地引导考生注重人文素养提升，选拔优秀学生进入我校艺术类专业学习，现决定对艺术类本科专业招生考试文化笔试进行改革。改革方案1．凡参加我校艺术类本科专业考试的考生，均须参加由学校统一组织的文化笔试。2．文化笔试分为语数英（原有类别，以往题型保持不变）和文史哲（新增类别）两种类别，考生可自主选择其中一类参加考试。3．语数英笔试考查科目为语文、数学、英语。4．文史哲笔试考查科目为文学、历史、哲学。改革说明1．此次改革针对的是学校统一组织的
招生咨询电话：010-学院网址：http://boyin..cn/播音主持艺术学院是中国传媒大学的直属学院，她成立于1996年，前身是北京广播学院播音系。播音主持艺术学院是中国早建立培养播音主持艺术专业精英人才的教育基地，也是我国语言传播科学研究基地。1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。经过50年的积累和建设，播音主持艺术学院建成了具有中国特色的播音主持艺术专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系，
各位考生及家长：中国传媒大学2018年艺术类招生的考试工作将于2月23日至3月1日进行。此期间到我校的人员车辆过于集中，为避免考生因交通堵塞影响考试，特别提示您选乘地铁、公交车等公共交通工具到校参加考试。乘车路线：可乘地铁八通线在“传媒大学”站下车；或乘312、397、475、506、649、666路在“梆子井”站下车；乘411、488、615、639、648、运通111、快速公交2线在“定福庄”站下车。考生须持下列材料参加考试，请考生
中国传媒大学2016年艺术类招生考试温馨提示各位考生及家长：中国传媒大学2016年艺术类招生的考试工作将于2月15日至21日进行。此期间到我校的人员车辆过于集中、校内施工无停车场地，任何校外车辆无法驶入校内。为避免考生因交通堵塞影响考试，特别提示您选乘地铁、公交车等公共交通工具到校参加考试。乘车路线：可乘地铁八通线在“传媒大学”站下车；或乘312、397、475、506、649、666路在“梆子井”站下车；乘411、488、615、63
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