2012-2014年佛山职业技术学院近三年普通类各专业录取分数情况

2012-2014年佛山职业技术学院近三年普通类各专业录取分数情况

学院近三年普通类各专业录取分数情况专业名称平均分高分低分2012年2013年2014年2012年2013年2014年2012年2013年2014年文科财务管理463.22★452.88535★502445★441市场营销461.52451.52448.03507485489445439434食品营养与检测★★447.14★★507★★434旅游管理(含高尔夫

2022年佛山职业技术学院中高职贯通培养三二分段转段录取情况通报及相关事宜说明

各位考生：我校2022年中高职贯通培养三二分段试点招生录取工作已经结束，现将录取情况进行通报，并就录取结果查询、录取通知书发放、新生报到等相关事宜说明如下：一、录取情况我校2021年中高职贯通培养三二分段转段考核报考人数为847人，考核成绩符合转段遴选标准843人，其中24人因未取得高考报名号或无相应的技能证书等原因不符合录取要求不予录取，终转段录取819人

2022年佛山职业技术学院人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业本本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架知识及相关法律法规，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高素质技术技能人才。2.主干课程人工智能应用导论、程序设计基础、

2022年佛山职业技术学院工业互联网技术专业

工业互联网技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护等知识，具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络集成与运维、工业数据上云、标识解析服务应用、工业数据可视化服务、工业应用软件开发

2022年佛山职业技术学院大数据技术专业

大数据技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络、云计算等知识及相关法律法规，具备大数据项目方案设计及实施能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。2.主干课程

2022年佛山职业技术学院计算机应用技术专业

计算机应用技术专业1.培养目标本专业主要面向网站美工、网站程序员、移动互联应用开发等岗位，能在公共软件服务、互联网信息服务领域从事页面美工、移动应用开发、网站开发以及网站推广等工作，具有良好的职业道德、精湛的专业技能和可持续发展与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。２.主干课程Java程序设计基础、Java项目开发实训、网页设计与制

2022年佛山职业技术学院现代通信技术专业

现代通信技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理，具备通信网络设备选型与方案设计，通信核心网、承载网、移动通信网设备安装部署、业务开通及调测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，云资源

2022年佛山职业技术学院工商企业管理专业

工商企业管理专业1.培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应佛山市及珠三角中小企业经营管理基层岗位需要，具有遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、艰苦创业的基本素质素质，掌握现代企业经营管理所需的市场营销、连锁经营、物业管理、行政人事及创业等基本理论、基础知识及基本技能，面向中小微工业企业基层管理、商业连锁及服务企业经营管理和市场策划等领域基层岗位就业的懂

2022年佛山职业技术学院现代物流管理专业

现代物流管理专业广东省高职业教育重点建设专业、广东省一流高职院校高水平建设专业。专业对接佛山产业和粤港澳大湾区社会经济发展需求，培养“擅操作、懂流程、会管理”的复合型物流技术技能人才。专业按照全面发展和多样化、个性化人才培养理念，实施卓越人才培养计划，开拓创新了专本衔接、中高职对接、现代学徒制、“2+2”中法国际合作等人才培养模式，有效实现强专业与强产业的融

2022年佛山职业技术学院商务管理专业

商务管理专业1、培养目标:本专业服务于广东省工商企业生产运营管理领域第一线工作需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握企业商务管理、生产管理、营销管理、人力资源管理和商务信息处理技术，具备为客户服务、生产运营管理服务的能力，胜任工商企业的生产管理服务和商务活动工作，具有较强的综合能力、择业能力、创业能力和创新能力的高素质技能型人才。2、主干课程:会计实务、商务