专业能力：通过三年的学习，装饰艺术设计（室内设计方向）专业毕业生具备室内外装饰设计、室内装饰施工、装饰材料及预算、有较强的艺术鉴赏能力和计算机应用能力；能正确选择和使用装饰材料的能力以及效果图表现能力。主干课程：绘画基础、构成艺术、外出风景写生、装饰制图和CAD、室内设计原理、人体工程学、室内环境设计、装饰材料、3DMAX电脑辅助设计、展示设计。就业去向:本
室内艺术设计 (一)主要课程：表现技法、平面设计基础、造型设计基础、建筑装饰设计原理、中外建筑史、设计概论、建筑设计初步、环境艺术设计、建筑装饰施工组织与管理、计算机辅助设计、居住空间室内设计、公共空间室内设计、建筑材料与施工技术、陈设与家具设计、照明与灯具设计等。 (二)就业方向：在装饰公司、企事业单位从事装饰艺术设计、施工图绘制、效果图制作、施工管理
专业能力：通过三年的学习，装饰艺术设计（环境艺术设计方向）专业毕业生具备从事室内设计、园林景观设计、工程施工技术与管理、装饰雕塑、展示设计与模型制作、有较强的艺术鉴赏能力和计算机应用能力。主干课程：绘画基础、构成艺术、外出风景写生、制图基础和CAD、人体工程学、园林景观设计规划、装饰材料、3DMAX电脑辅助设计、展示设计。就业去向:本专业毕业生主要面向装饰设
建筑室内设计 (一)主要课程：室内装饰施工图设计，居住空间室内设计，室内效果图制作，家具与陈设设计、装饰材料与施工技术，装饰施工管理与预算，公共空间室内设计、建筑室内效果图与后期表现、室内施工图、工程项目综合设计、BIM技术基础等等。 (二)就业方向：建筑室内设计师/助理、建筑室内施工图绘制员、建筑室内施工员、室内模型制作、专业资料员等等。
环境设计（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、文学等学科基础知识，掌握室内设计、景观设计等专业基本理论和手绘、制图、创作等基本技能，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实、能力强、素质高的应用型人才。（二）主要课程：设计素描、设计色彩
一、学校简介重庆人文艺术学校是由重庆市教委批准成立，具有艺术举办资格和独立颁发国家承认学历的全日制学校。学校位于风景秀丽，历史文化底蕴深厚的重庆市南温泉。近年来，学校不断提升办学软、硬件，坚持内涵式发展，在艺术家江碧波教授的带领下，形成了老中青相结合，教师培养传帮带相渗透，打造出一支师德过硬、严谨负责的教师队伍。学校以培养普通高校和高等艺术院校优秀生源为办学
培养目标：培养掌握专业的基础知识和基本技能，有较全面的文化艺术修养，较强的设计能力和施工能力。在企事业单位从事公共艺术设计、室内装饰设计等应用型高技能专门人才。就业岗位：毕业后可在住宅装饰公司，公装装饰装修公司，建筑物业公司，设计公司等从事助理设计师，施工员，预算员及行政管理工作。职业课程：中外建筑史、户外写生、工程制图、计算机空间效果图制作、装饰装修工程与
专业能力：本专业立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理念和相关生产制作知识，从事家居领域内室内软装饰及家具外观造型设计的一线设计制作应用型人才。主干课程：构成艺术、产品外观设计表现技法、家具材料、产品模型制作、CAD、Coreldraw、3DMAX、产品设计原理与方法、家具产品造型设计等课程。就业去向：家具外观造型设计企业、室内软装饰设计
（一）专业名称：电子技术应用（二）骨干课程：电子技术、C语言程序设计、单片机、数字信号处理、嵌入式系统设计、轨道交通信号基础、城市轨道信号检测技术、城市轨道综合信息系统等。（三）就业方向：主要从事物联网的信息采集，通信构架，无线传感器，网络安全管理与维护，互联网企业产品的设计、安装、调试、维护及城市轨道企业通信信号设备安装、调试、维护、管理等方面的工作。
一、普通类二、艺术类三、对口高职类（一）计算机类（二）教育类（三）会计类（四）土建类（五）园林类（六）电子技术类（七）机械加工类（八）旅游类（九）电子商务类（十）服装设计与工艺类（十一）对口艺术类
