2014年重庆工程职业技术学院计算机网络技术

2014-06-09 19:19  重庆工程职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、专业特色
  • 1、“模块化”教学
  • 2、企业化实训
  • 3、以企业为主导的“2+1”人才培养模式
  • 三、主干课程
  • 四、工作岗位
  • 五、就业单位
  • 六、专业风采

 

    计算机网络技术专业是我院早开设的专业之一,该专业是国家重点专业,重庆市示范专业,重庆市教改试点专业。该专业共有专、兼职教师14人,其中教授4人、高级工程师1人、副教授6人、博士2人、硕士10人、校外行业指导专家3人。本专业依托IT行业,并与时俱进,以服务地方经济为宗旨,融行业、企业、职业和实践于专业建设之中,架构企业为主导的工学交替、岗证结合的人才培养模式,培养了大批技能型、应用型网络人才,很多毕业生已成为行业企业的技术骨干和技术能手。该专业毕业生综合素质高、能力强,得到了用人单位的青睐。近五年毕业生就业率达到98%,专业对口率达到90%。
    一、培养目标
    面向信息技术行业培养具有较强“建网”、“管网”、“用网”能力,掌握计算机网络基础知识和网站建设与管理、网络组建与管理、网络编程与管理专业知识,能从事计算机网络规划设计、组建、实施与运行管理,系统集成与管理,网站建设开发与管理等工作的高素质应用型、创新型、技能型人才。
    二、专业特色
    1 、“模块化”教学
    依据计算机网络技术就业范围广的特点,并体现“以人为本、个性发展”的理念,针对学生不同的兴趣爱好、IT行业的发展趋势及学生未来职业规划,在公共必修课和计算机专业基础必修课学完后,于第2学期开始分成:“网络工程”、“软件开发”和“网络媒体设计”3个专业方向,学生可以根据自己的爱好和兴趣选择专业学习方向。
    2 、企业化实训
    依托学校计算机工程实训中心,成立创杰科技公司(模拟),让学生参与管理和维护全校教学用计算机和校园网络信息化设备,锻炼学生的实践技能,并了解企业的运作模式,提前适应企业环境,并亲自规划设计模拟公司的发展和运作,有效提高学生职业技能和素质,增强学生就业竞争力和创业创新能力。
    3 、以企业为主导的“2+1”人才培养模式(2013年获重庆市教学成果奖)
    我院与中国煤炭科工集团重庆研究院、重庆梅安森科技股份有限公司、联想集团、重邮信科集团等企事业单位合作,实施以企业为主导的工学交替、岗证结合的人才培养模式。学生前两年在校完成基本文化素质、专业理论、专业技能实训等方面的培养,第三年企业到学校,根据各个企业自身的岗位需求,通过面试、笔试,在三年级学生中择优选拔,组成联想、信科等若干企业班,通过培训后,在企业接受专业实践、岗位技能训练,完成企业管理规范、职业素质、专业课和毕业实践等环节的学习。
    三、主干课程
    网络工程方向:计算机网路基础应用、计算机网络组建、Linux系统管理、Linux服务器配置与应用、网络综合布线、思科网络技术初级、思科网络技术高级、网络工程管理。
    软件开发方向:数据结构实现、C#基础编程、数据库技术、C#窗体程序设计、B/S前端设计、C#深入编程、前端交互技术、软件工程实施、软件测试。
网络媒体设计方向:互联网基础应用开发、网站原理设计、网页设计、网络广告设计、网页布局实务、网页动画设计、网页交互设计、网站运营技术。
    四、工作岗位
    基本工作岗位:系统管理员、网络管理员、售前技术支持、施工员、程序员、测试员、系统分析员、安全助理、产品销售、业务员;影视广告策划与制作人员、平面广告策划与制作人员、网页设计师、包装设计师、空间设计师等。媒体广告策划、设计、拍摄、制作、经营管理、客户服务、媒介执行。
后续岗位:网络架构师、系统集成工程师、网络工程师、网站设计师、系统安全工程师、软件工程师、工程监理师、产品经理、渠道经理。
    五、就业单位
    计算机网络技术专业主要就业单位:华为、中兴、联想、戴尔、惠普、中国煤炭科工集团重庆研究院、梅安森、联想集团、重邮信科等企业单位和政府、事业单位计算机网络管理中心;各种广播电台、电视台、报社、广告公司、企事业单位的广告部门、展示设计和制作公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等部门。
    六、专业风采
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专业课程研讨会
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实训指导
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全国职业院校技能大赛“计算机网络应用”团体三等奖
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比赛颁奖仪式
原标题:2014年重庆工程职业技术学院计算机网络技术

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2014年重庆工程职业技术学院计算机网络技术

计算机网络技术专业是我院早开设的专业之一,该专业是国家重点专业,重庆市示范专业,重庆市教改试点专业。该专业共有专、兼职教师14人,其中教授4人、高级工程师1人、副教授6人、博士2人、硕士10人、校外行业指导专家3人。本专业依托IT行业,并与时俱进,以服务地方经济为宗旨,融行业、企业、职业和实践于专业建设之中,架构企业为主导的工学交替、岗证结合的人才培养模式,

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