2014年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生信息

2014年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章

2014年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办的中国工笔花鸟画高研班现面向社会招生教学宗旨:以创作为核心，进行实践性、多样性、独创性相结合的花鸟画教学。并根据每位的学员具体情况，明确并深化个人创作方向，将传统艺术精神与当代艺术理念结合，创作出高水平作品，使其在今后各项美术展览中获得佳绩。学制：一年（）教学主持：苏

2015年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章.

经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办，并由中央美术学院教授、中国艺术研究院博士生导师苏百钧教授主持教学的中国工笔花鸟画高研班现面向社会招生教学宗旨:以创作为核心，进行实践性、继承性、探索性相结合的花鸟画教学。并根据每位学员的具体情况，明确并深化个人创作方向，结合传统艺术精神与当代艺术理念，创作出高水平作品，使其在今后各项美术展览中获得佳绩。学制：一年（

2016年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章.

2016年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办的中国工笔花鸟画高研班现面向社会招生教学宗旨:以创作为核心，实行实践性、继承性、探索性相结合的花鸟画教学体系教学。并根据每位学员的具体情况，明确个人创作方向，提纯个人创作语言。结合传统艺术精神与当代艺术理念，创作出高水平作品。使其在今后各项美术展览中获得佳绩。学制：一

2018年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章

2018年中央美术学院中国工笔花鸟画高研班招生简章经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办的中国工笔花鸟画高研班面向社会招生。教学宗旨：以创作为核心，实行实践性、继承性、探索性相结合的花鸟画教学体系教学。并根据每位学员的具体情况，明确个人创作方向，提纯个人创作语言。结合传统艺术精神与当代艺术理念，创作出高水平作品。使其在今后各项美术展览中获得佳绩。招生专业

2015年中央美术学院“工”在当代——新工笔创作高研班招生简章.

2015年中央美术学院“工”在当代——新工笔创作高研班招生简章经中央美术学院批准，由中国工笔画学会与中央美术学院学院联合主办的中央美术学院《“工”在当代——新工笔创作高研班》正式面向社会招生。教学宗旨：近些年来,工笔画创作呈现出较之以往更加活跃的状态,不同年龄段的画家都在创作上加强了当代意识。作为历史悠久、遗产丰富的工笔画,具有相对“静态”的创作特征，但在中

2017年中央美术学院“工”在当代——新工笔创作高研班第三期招生简章.

2017年中央美术学院学院“工”在当代——新工笔创作高研班第三期招生简章经中央美术学院批准，由中国工笔画学会与中央美术学院学院联合主办的中央美术学院《“工”在当代——新工笔创作高研班第三期》正式面向社会招生。教学宗旨：近些年来,工笔画创作呈现出较之以往更加活跃的状态,对工笔画这一概念的学术梳理就显得尤为重要。工笔画作为一个绘画分科或者专有名词出现较晚，但是，

2018年中央美术学院《“工”在当代—新工笔创作高研班第四期》招生简章

2018年中央美术学院《“工”在当代—新工笔创作高研班第四期》招生简章经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办的《“工”在当代——新工笔创作高研班第四期》班面向社会招生。教学宗旨：在中国传统绘画门类中，工笔以其近乎具象的造型手段，使它具有更加国际化的语言特征。近些年来，工笔画创作呈现出较之以往更加活跃的状态,在各类展览交流与艺术市场中，工笔绘画都有着突出的

2014年中央美术学院书法高研班招生简章

2014年中央美术学院书法高研班招生简章经中央美术学院批准，中央美术学院学院于2014年度招收书法专业（含篆刻）进修生。教学宗旨：发扬学术精神，立足传统经典，聘请专业老师，培养一流书法人才！招生专业名称：中央美术学院书法（含篆刻）高研班。学制：一年制：（2014.9—2015.6）教学力量主要由以下导师组成（以姓氏笔画为序）：王家新，刘恒，刘涛，刘彦湖，孙晓

2015年中央美术学院书法高研班招生简章.

经中央美术学院批准，中央美术学院学院于2015年度招收书法专业（含篆刻）进修生。教学宗旨：发扬学术精神，立足传统经典，聘请专业老师，培养一流书法人才！招生专业名称：中央美术学院书法（含篆刻）高研班。学制：一年制：（2015.9—2016.6）教学地点：北京LINK11号楼2层，中央美术学院学院书法教学区。课程设置：书法史论、书法创作、鉴赏、国学与诗歌、文房四

2015年中央美术学院中国画高研班招生简章.

经中央美术学院批准，由中央美术学院学院主办的中央美术学院中国画高研班面向社会招生教学宗旨：中国画作为世界上优秀视觉艺术的一个重要门类，在漫长的历史发展与文化积淀中，存在着一个需要不断梳理、总结及提高的过程。历代中国画家创作了难以计数的杰作，这些丰富的文化积累使每一个艺术工作者沉浸其中。但是随着历史的延伸，任何文化都会面对如何提升与发展的问题。尤其是在当代，各