2015年天津师范大学MBA学历学位项目招生简章

1.培养目标

通过严格的基础训练，培养具有人文精神和国际化视野，富有创新精神和创新能力，知识广博并有一定实践经验的企业中高层管理者。

2.项目特色

（1）天津师范大学具备MBA教育的良好基础。工商管理学科始建于1978年，经过30多年建设，与工商管理硕士点相关的研究生教育已经奠定了坚实的基 础，企业管理、技术经济与管理、管理科学与工程、行政管理、情报学等专业相继获得硕士学位授予权，为社会培养了大批应用型高级管理人才，为天津和环渤海地 区重要的商贸人才培养基地。

（2）天津师范大学具备国内领先的心理学科，以及天津市唯一的教育学科，并具备相关的博士点，结合管理学院的优势特色，打造具有心理管理优势的MBA。特别开设了管理心理学、实用人事测量、EAP的理论与实务、员工心理健康管理、工作动机与员工激励等课程。

（3）天津师范大学致力于培养理论结合实践全面发展的MBA人才。投资500万元建设物流实验室，结合物流管理方向的优势为MBA学员提供更加全面的学习 条件。学校还投资50余万元建立了企业模拟经营实验室，可以开展包括人力资源管理、市场营销、国际贸易、生产管理以及企业综合运营管理等的模拟实验，整个 工商管理学科的实验室面积达到1350平方。

（4）天津师范大学MBA项目具有开拓的国际化视野，聘请来自芬兰HANKEN经济大学、韩国世翰大学、澳大利亚新南威尔士大学、美国圣安东尼奥德克萨斯 大学等多所大学10余名教师来我校做兼职教授，为MBA学员授课、做学术报告，培养MBA学员全球化经营意识和强有力的跨文化沟通能力，从而使其成为适应 21世纪中国经济发展的国际化管理人才。

（5）我们的几个第一：

2004年，我们第一次用服务营销中SERVQUAL评价方法为成都蓝光集团进行了服务质量评价，并将关系营销理念引入企业，对企业业务与管理流程进行了再造。

2005年，我们撰写了国内第一部服务质量评价方面的专著，即《服务质量评价与管理》（人民邮电出版社）；撰写了第一本服务营销中英文对照服务营销词典；撰写了第一部与国内外学者合作的服务管理专著。

3.学制
    在职学习2.5年或学习2年。

4.教学方法

理论与实践并重。采用双导师制，所学员都可以选择两位导师：企业家导师和教授导师。企业家导师将全程参与培养方案的制订、课程建设和学生学习指导工作。除 了学习核心理论课外，还聘请知名企业家开设企业家讲堂，介绍企业经营管理经验的同时，将活案例引入教学中，学员将针对企业的真实情况进行分析。

5.报名条件和考试时间
（1）报考条件

国民教育序列大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验（2012年9月1日前毕业）或大专毕业后有5年或5年以上工作经验（2010年9月1日前毕业）的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验（2013年9月1日前毕业）的人员
（2）报名时间
    网上报名日期：2014年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。

考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.***.cn，教育网址：http://yz.***，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。

现场确认时间：2014年11月10日—14日（9：00—16：00）
    现场确认地点：天津市西青区宾水西道393号天津师范大学招生办公室一楼（景元鸿超市旁）
    现场确认注意事项：
    a、请携带网上报名编号、身份证（现役军人为“军官证”、“文职干部证”或“军队高校学员证”）
    b、报名费110元
    c、请携带学历证书（普通高校和高校应届本科毕业生为学生证）
（3）考试时间    2015年1月。
     考试科目    管理类综合能力、外国语（英语、日语或俄语），共计2门。

6.复试
    根据教育部委托全国MBA指导委员会制定的复试方案由我校组织复试。

7.录取方法
    德智体全面衡量，根据初试和复试成绩，择优录取。

8.学费
    待定。第一志愿报我校，考试成绩在本校第一志愿录取的考生中排名前三名者，学校将给予奖励。

9.学习方式
    既可以选择在职学习，也可以选择学习。
  上课时间如下：    
    学习：周一到周五全天；     在职学习：周末上课。

10.咨询
    （1）在线咨询 www.***
    （2）现场咨询：天津师范大学（新校区）兴文楼A区224
         地    址：天津市西青区宾水西道393号
     （3）电话（传真）：022-23766181