2016年佛山职业技术学院普通类招生计划

2022年佛山职业技术学院春季高考（学考、3+证书）招生计划

一、招生计划佛山职业技术学院2022年招生总计划3800人，其中春季高考招生（学考、3+证书）招生1680人，招生专业33个。其中：依据学业水平成绩录取：普通类1165人艺术类35人3+证书统考中职生470人退役士兵10人二、新增专业学校围绕佛山智能制造业、战略性新兴产业、高新技术产业、现代服务业等支柱产业开发专业，积极创办与职业岗位群相对应的新专业。目前，

2022年佛山科学技术学院普通高等学校专升本招生简章

佛山科学技术学院2022年普通高等学校专升本招生简章为贯彻落实《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅〔2021〕8号）以及《广东省2022年普通高等学校专升本招生工作规定》（粤招办〔2021〕33号）的文件精神，现制定佛山科学技术学院2022年普通高等学校专升本招生（下称普通专升本）招生简章如下。一、招生对象及报考条件

2022年佛山职业技术学院自主招生（现代学徒制）招生简章

根据《广东省教育厅关于做好2022年高等职业院校自主招生工作的通知》《广东省教育厅关于做好2022年省高职教育现代学徒制试点工作的通知》《广东省教育厅广东省退役军人事务厅关于开展2022年退役军人现代学徒制专项试点工作的通知》（粤教职函〔2022〕3号）等文件要求，我校2022年自主招生共2种招生类型，为普通现代学徒制试点和退役军人现代学徒制专项试点，计划招

2022年佛山职业技术学院人工智能技术应用专业

人工智能技术应用专业本本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架知识及相关法律法规，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高素质技术技能人才。2.主干课程人工智能应用导论、程序设计基础、

2022年佛山职业技术学院工业互联网技术专业

工业互联网技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工业互联网网络互联、数据采集、标识解析、数据处理、安全防护等知识，具备工业网络集成、数据采集与处理、标识解析应用、工业APP开发与应用、安全防护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络集成与运维、工业数据上云、标识解析服务应用、工业数据可视化服务、工业应用软件开发

2022年佛山职业技术学院大数据技术专业

大数据技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络、云计算等知识及相关法律法规，具备大数据项目方案设计及实施能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。2.主干课程

2022年佛山职业技术学院计算机应用技术专业

计算机应用技术专业1.培养目标本专业主要面向网站美工、网站程序员、移动互联应用开发等岗位，能在公共软件服务、互联网信息服务领域从事页面美工、移动应用开发、网站开发以及网站推广等工作，具有良好的职业道德、精湛的专业技能和可持续发展与适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。２.主干课程Java程序设计基础、Java项目开发实训、网页设计与制

2022年佛山职业技术学院现代通信技术专业

现代通信技术专业1.培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理，具备通信网络设备选型与方案设计，通信核心网、承载网、移动通信网设备安装部署、业务开通及调测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事信息通信工程勘察与设计、施工与监理，信息通信网络运行维护管理及优化，云资源

2022年佛山职业技术学院工商企业管理专业

工商企业管理专业1.培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应佛山市及珠三角中小企业经营管理基层岗位需要，具有遵纪守法、爱岗敬业、团结协作、艰苦创业的基本素质素质，掌握现代企业经营管理所需的市场营销、连锁经营、物业管理、行政人事及创业等基本理论、基础知识及基本技能，面向中小微工业企业基层管理、商业连锁及服务企业经营管理和市场策划等领域基层岗位就业的懂

2022年佛山职业技术学院现代物流管理专业

现代物流管理专业广东省高职业教育重点建设专业、广东省一流高职院校高水平建设专业。专业对接佛山产业和粤港澳大湾区社会经济发展需求，培养“擅操作、懂流程、会管理”的复合型物流技术技能人才。专业按照全面发展和多样化、个性化人才培养理念，实施卓越人才培养计划，开拓创新了专本衔接、中高职对接、现代学徒制、“2+2”中法国际合作等人才培养模式，有效实现强专业与强产业的融