浙江师范大学研究生院关于做好2017－2018学年第二学期研究生课程教学安排的通知
各学院：
为保证研究生教学工作顺利开展，促进研究生培养计划如期完成，现就2017－2018学年第二学期研究生课程教学安排有关事项通知如下
一、排课要求
（一）课程教学材料要求
1.课程教学内容必须反映正确、积极向上的人生观和世界观，弘扬社会主义核心价值观，立德树人；严格遵守国家相关法律、法规及规章制度。
2.开设的课程必须要有完整的课程大纲，任课教师必须按大纲有计划地进行教学活动。
（二）教学班级规模
1.研究生公共政治类课程的教学班级，每班以130人为上限设定授课班级规模；
其中，《马克思主义与社会科学方法论》安排5个教学班，《自然辩证法概论》安排4个教学班。
2.研究生公共英语类课程的教学班级，《英语会话》每班以35人、《英语阅读与写作》每班以40人、《国际学术交流英语》每班以30人为上限设定授课班级规模。2017－2018学年第二学期教师教育学院、教科院、数理信息学院、生化学院、地环学院研一学生分层修读《英语阅读与写作》和《国际学术交流英语》，其他学院（除外语学院）研一学生修读《英语会话》。
其中，《英语会话》安排12个教学班，《英语阅读与写作》安排10个教学班，《国际学术交流英语》安排4个教学班。
3.教育类公共课、各学科专业类课程的教学班级，原则上以50人为编班上限，超过50人选课的课程，须分平行班授课。
4.跨学科选修课，若估计人数较多的“跨学科选修课程”，以独立分班开课为宜，且以50人为编班参照。
（三）“班级名称”命名
总结研究生管理信息系统（GMIS）使用经验，以及考虑到排课观感，排课时“班级名称”命名按以下要求处理：
1.年份后两位＋课程名简称（＋特殊之注）方式命名；
2.同一门课程（指编号也相同），要排两个及以上班级，则班级命名不能相同，可以“年份后两位＋课程名简称＋班序” 方式命名；
3.跨学科选修课程，若与相应的学科专业课合并开课，则在该学科专业课完成排课后，再对跨学科选修课进行排课。排课系统中，不要在“冲突验证”前的小框内打“√”；其班级名称可以“年份后两位＋课程名简称＋（跨）”方式命名。
（四）排课时间安排
1.公共课程（《英语会话》、《英语阅读与写作》或《国际学术交流英语》，公共政治类课程和教育类公共课程等）、跨学科选修课须于12月15日前在“研究生信息管理系统”中排毕。
2.各学科专业课须在12月29日前在“研究生信息管理系统”中完成排课。此前不能完成学科专业课排课的，应在学院网站公告。
（五）排课验证与选课限制
1.GMIS内排课，要注意选设“冲突验证”。对于不同代码的课程，如果需作合并开课，则只需对其中一门排课课程选设“冲突验证”；
2.对选课对象和规模有所要求的课程，应做好对象限制。
3.专业选修课选修人数少于3个导师指导的学生（专业招生人数少于3人的除外），不得开课。
4.学生选课
对各学院的排课结果作审查后，培养办将于2018年1月22日打开选课开关，届时学生将可以选课。
（六）排课注意事项
1.上课教室描述必须具体到门牌号，以便教学检查找到教室。
2.按培养方案要求，排足课程总学时。
3.除主讲教师外，有副讲教师的都须排进系统，特别是团队授课的。
二、教室分配
鼓励各学院挖掘研究生教学教室资源潜力。各学院将5号教学楼所分配教室见附件和其它所掌握的教室资源用于排课后，仍存在教室安排困难的，请及时联系研究生学院培养办。
为促进教室管理，排课所用教室均应纳入“研究生信息管理系统”，并做好“教室信息维护”工作。
2017年12月8日
附件1：
附件1：2017－2018学年第二学期研究生公共课程开课目录.xls
附件2：附件2：2017-2018学年第二学期跨学科选修课开课目录.xls
附件3：附件3：2017-2018学年第二学期教室分配表.xls
附件4：附件4：2017-2018第二学期英语分层教学名单.xls
原标题：2017-2018年浙江师范大学第二学期研究生课程教学安排
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