2017年温州商学院专科专业介绍-工商企业管理

2019-02-23 11:27  温州商学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业背景及概况
  • 二、专业特色与优势
  • 1.培养目标:以家族企业接班人和职业经理人为培养目标导向,为各类企业、事业单位和政府部门培养应用型管理专门人才。
  • 2.培养重点:依托浙商创业精神和文化,重点以培养学生现代营销和人力资源管理等核心能力为突破口。
  • 3.培养模式:为实现以家族企业接班人和职业经理人为培养目标,坚持校企合作,工学结合,设计定制专业特色人才培养方案。按照“平台+模块”的模式设计:公共基础平台+学科平台+专业基础平台+专业方向模块。以合作性体验式教学、校企联合导师制培养模式共同推进基础理论和实践教学体系构建和实施。具体做法如下:(1)、在设计人才培养方案时,坚持理论“够用”与“适用”,强化管理实践技能,在课程体系与学时安排上,不要求理论体系的完整性,但强调前沿性和适用性;(2)、教学过程中,遵循理论与实践紧密结合,教学过程中大量采用案例式教学、合作性体验式教学。(3)、在人才培养系统中,将实践实训作为重要的子系统,在营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理等的主要环节上,我们均设计了与理论体系对应的实践实训项目,其中,为锻炼培养学生营销管理、人力资源、项目管理、商业机会分析等技能,我们设置了营销、人力资源管理、项目管理、创业计划设计技能体验式实训模块课程,通过专业认识实习、模块实训、专业实习、毕业实习等实践教学体系的实施,真正让学生走出课堂,走进企业,亲身参与和体验管理各个环节的工作;(4)、为保证实践实训的有效性,我们利用温州民营企业众多的优势,与温州典型企业建立了广泛的校企合作关系,有足够和稳定的校外实践基地;而且,我们校内也建有管理沟通实训室、市场营销模拟综合实训、ERP沙盘企业经营管理仿真实训室、管理综合仿真实训中心、浙商创业孵化园等实训基地。(5)、在学生的课外活动组织中,我们也尽量与管理技能提升结合,设计具有针对性团学活动,如管理分院每学年举行的“管理案例大赛”、“职场先锋大赛”、“创意营销”等,均以成为我院的品牌活动;(6)、依托学院投资运营--浙商创业孵化园,鼓励并积极扶持在校学生在学有余力的条件下进行自主创业。
  • 4.师资保障:专业教师中青结合,学历和专业结构合理具有丰富企业管理实战经验的双师型教师是我们培养应用型管理专门人才的根本保障。专业教师15人中,教授3人,副教授4人,博士6人,其他均为中国重点大学的硕士生。
  • 三、专业课程设置
  • 四、专业建设方案 (一)培养目标:
  • 五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力
  • 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,愿为社会主义现代化建设服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。
  • 2.具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康的身体和心理素质,有获取新知识的能力以及创新能力。
  • 3.能运用经济学、管理学、统计学、会计学、营销学、人力资源管理、
  • 4.能够比较熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能熟练利用计算机从事管理工作。
  • 5.具有本专业以外的自然科学、人文社会科学以及文化艺术等方面的基础知识和基本素养。
  • 六、专业核心课程
创办时间:2008年      学科门类:管理学     学制:三年     授予证书:温州商学院毕业证书

一、专业背景及概况

本专业主要培养掌握经济学、管理学、会计学、运营管理、营销管理、人力资源管理、信息管理、财务管理、战略管理和创业管理等领域的基本理论和基础知识,接受系统的管理技能训练,拥有调查、预测和决策能力以及分析问题和解决问题的基本能力,掌握企业管理的定性、定量分析方法,熟悉现代企业管理的方针、政策和法规,具备从事管理工作的开拓与创新精神。依托浙商创业精神和文化及发达的工商业,重点以培养学生现代营销和人力资源管理核心能力为突破口,以企业创业者和职业经理人为培养目标导向,致力于培养经济、管理理论基础扎实,视野开阔,知识面广,适应力强,为商业企业、事业单位和政府部门培养并具独立分析能力与实际应用能力综合型的应用型管理专门人才。

二、专业特色与优势

1.培养目标:以家族企业接班人和职业经理人为培养目标导向,为各类企业、事业单位和政府部门培养应用型管理专门人才。

2.培养重点:依托浙商创业精神和文化,重点以培养学生现代营销和人力资源管理等核心能力为突破口。

3.培养模式:为实现以家族企业接班人和职业经理人为培养目标,坚持校企合作,工学结合,设计定制专业特色人才培养方案。按照“平台+模块”的模式设计:公共基础平台+学科平台+专业基础平台+专业方向模块。以合作性体验式教学、校企联合导师制培养模式共同推进基础理论和实践教学体系构建和实施。具体做法如下:(1)、在设计人才培养方案时,坚持理论“够用”与“适用”,强化管理实践技能,在课程体系与学时安排上,不要求理论体系的完整性,但强调前沿性和适用性;(2)、教学过程中,遵循理论与实践紧密结合,教学过程中大量采用案例式教学、合作性体验式教学。(3)、在人才培养系统中,将实践实训作为重要的子系统,在营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理等的主要环节上,我们均设计了与理论体系对应的实践实训项目,其中,为锻炼培养学生营销管理、人力资源、项目管理、商业机会分析等技能,我们设置了营销、人力资源管理、项目管理、创业计划设计技能体验式实训模块课程,通过专业认识实习、模块实训、专业实习、毕业实习等实践教学体系的实施,真正让学生走出课堂,走进企业,亲身参与和体验管理各个环节的工作;(4)、为保证实践实训的有效性,我们利用温州民营企业众多的优势,与温州典型企业建立了广泛的校企合作关系,有足够和稳定的校外实践基地;而且,我们校内也建有管理沟通实训室、市场营销模拟综合实训、ERP沙盘企业经营管理仿真实训室、管理综合仿真实训中心、浙商创业孵化园等实训基地。(5)、在学生的课外活动组织中,我们也尽量与管理技能提升结合,设计具有针对性团学活动,如管理分院每学年举行的“管理案例大赛”、“职场先锋大赛”、“创意营销”等,均以成为我院的品牌活动;(6)、依托学院投资运营---浙商创业孵化园,鼓励并积极扶持在校学生在学有余力的条件下进行自主创业。

通过以上措施,使我院工商管理专业的毕业生相对于重点院校毕业生而言,我们动手操作能力强;与职业院校毕业生相比,我们不仅知道管理怎么做,而且还知道为什么这么做,如何做得更好。

4.师资保障:专业教师中青结合,学历和专业结构合理具有丰富企业管理实战经验的双师型教师是我们培养应用型管理专门人才的根本保障。专业教师15人中,教授3人,副教授4人,博士6人,其他均为中国重点大学的硕士生。

三、专业课程设置

课程体系设置:公共基础平台+学科平台+专业基础平台(含实践教学)+专业方向模块(含实践教学)+创业/经理人特色选修模块(含实践教学)

公共基础课主要课程由马哲、高等数学、大学英语、计算机基础、体育等,主要培养学生具有良好的思想道德修养、强健的身体素质以及为后续专业理论学习所必须具备的科学知识;学科平台课包括西方经济学、管理学原理、基础会计、统计学、经济法等;专业基础课包括管理沟通、人力资源管理、运营管理、中小企业创业实务、组织行为学、市场营销、物流管理、财务管理、战略管理、ERP原理及应用等,学科平台课与专业基础课主要培养学生专业理论素养;专业方向模块主要从市场营销和人力资源管理两个方向进行深入培养学生的理论和实践能力。创业/经理人特色选修模块:商业机会与商业计划、商业模式分析、创业融资与财务分析、企业成长管理、营销管理体验式实践、人力资源管理体验式实践、运营管理体验式实践、项目管理体验式实践。实践实训环节主要由专业认识实习、ERP沙盘企业经营管理模拟实训、营销和人力资源及项目管理技能体验式实训、专业实习、毕业顶岗实习等构成,旨在提高学生动手操作的专业技能、理论分析和解决实际问题的能力;依据学生个人职业规划与兴趣,我们设置了选修课与课外素质拓展类课程,以帮助学生拓宽知识面及向更高学历层次发展。

四、专业建设方案 (一)培养目标:

培养目标:以家族企业接班人和职业经理人为培养目标导向,重点以培养学生现代营销和人力资源管理等核心能力为突破口,为各类企业、事业单位和政府部门培养应用型管理专门人才。(二)培养要求:

通过系统学习,本专业学生主要掌握现代经济学、管理学、市场营销、人力资源管理、中小企业创业管理、商务与管理沟通等方面的基本理论知识,较为系统地接受市场营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理、创业管理等各核心环节相关业务的基本实践训练。

五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力

毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力:

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,愿为社会主义现代化建设服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。

2.具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康的身体和心理素质,有获取新知识的能力以及创新能力。

3.能运用经济学、管理学、统计学、会计学、营销学、人力资源管理、

创业管理等的理论和方法进行实际管理问题的分析和研究,具备分析管理环境、发现市场机会的能力、沟通协调、领导、决策等专业管理能力。

4.能够比较熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能熟练利用计算机从事管理工作。

5.具有本专业以外的自然科学、人文社会科学以及文化艺术等方面的基础知识和基本素养。

六、专业核心课程

西方经济学、管理学原理、基础会计、统计学、经济法、管理沟通、人力资源管理、运营管理、中小企业创业实务、组织行为学、市场营销、物流管理、财务管理、战略管理、ERP原理及应用、电子商务、企业文化、领导力 、项目管理、管理统计分析、薪酬与绩效管理、品牌管理

特色课程:

实践课程:专业认识实习、专业模块实习、ERP沙盘企业经营管理仿真实训、企业管理仿真综合实训。

创业特色模块:商业机会与商业计划、商业模式分析、创业融资与财务分析、企业成长管理;经理人特色模块:营销管理体验式实践、人力资源管理体验式实践、运营管理体验式实践、项目管理体验式实践

原标题:2017年温州商学院专科专业介绍-工商企业管理

2017年温州商学院专科专业介绍-工商企业管理

创办时间:2008年学科门类:管理学学制:三年授予证书:温州商学院毕业证书专业背景及概况本专业主要培养掌握经济学、管理学、会计学、运营管理、营销管理、人力资源管理、信息管理、财务管理、战略管理和创业管理等领域的基本理论和基础知识,接受系统的管理技能训练,拥有调查、预测和决策能力以及分析问题和解决问题的基本能力,掌握企业管理的定性、定量分析方法,熟悉现代企业管

2020年温州商学院工商企业管理专业(专科)

精工打磨,叱咤商海本专业培养德、智、体、能全面发展,适应我国经济发展和社会主义现代化建设需要,具有现代企业家精神,基础扎实、知识面宽、能力强、富有时代特征和创新精神的技能型人才。学生毕业时能系统地掌握经济学、管理学基本理论,掌握现代企业经营管理基本知识和技能,适应国内外商业领域快速变化,可从事行政、事业单位以及工商企业管理相关方面的工作。

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温州商学院2022年退役大学生士兵免试专升本招生章程第一章总则第一条根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》(教学厅〔2021〕8号)和浙江省教育厅办公室《浙江省2022年退役大学生士兵免试专升本招生工作实施办法》(浙教办考〔2021〕58号)的有关政策和规定,结合学校办学特色和专业人才培养需要,制定本章程。第二条学校招生工

2020年温州商学院工商管理专业

工商管理本科/商界精英的摇篮本专业以培养家族企业接班人和职业经理人为目标导向,依托浙商创业文化和勇为人先的温商拼搏精神,以培养学生现代企业管理、创业管理、企业经营决策、市场营销、人力资源管理等核心能力为突破口,使学生能够适应国内外商业领域快速变化,为各类大中型企业、事业单位和政府部门培养应用型管理人才。

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一、学校简介:温州交通技术学校创办于1974年,现为温州市交通运输集团直属单位,系温州市办学历史最悠久、唯一一家以交通技术为专业特色的公办省级重点技工学校。首开温州地区汽车维修等相关专业的先河,目前形成以全日制技工学历教育(含3+2)为主体,兼顾汽车驾驶短训、成人职业培训、技能鉴定等专业特色鲜明“四位一体”的多元办学格局。办学四十多年来,学校坚持“立德树人”

2017年温州商学院本科专业介绍-人力资源管理

专业背景及概况本专业主要培养掌握管理、经济、法律、营销、人力、财务等方面的基本理论和基础知识,接受系统的人力资源管理技能训练,拥有调查、预测和决策能力以及分析问题和解决问题的基本能力,掌握企业管理的定性、定量分析方法,熟悉现代人力资源管理的方针、政策和法规,具备从事人力资源管理工作的开拓与创新精神。以家族企业接班人和职业经理人为培养目标导向,为各类企业、事业

2022年浙江省高校招生职业技能考试温州华侨职业中等专业学校考点考试简章

一、考试组织考点单位:温州华侨职业中等专业学校二、考试对象报名参加2022年高校招生职业技能考试的“烹饪类、旅游类、计算机类、文秘类、财会类、外贸类”等六个类别的考生。三、考试内容与日程安排四、考试地点温州华侨职业中等专业学校(温州市翠微大道228号)五、考生注意事项1.准考证领取:考生于11月25-26日8:00—16:30凭身份证从学校西门(翠微大道景山

2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士(MPA)研究生通知

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技校专业
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