2017年扬州市职业大学江苏省统招生考试生录取分数

2022年扬州市职业大学提前招生批次录取最低控制分数线

一、提前招生各类型专业总分最低录取控制线和综合素质测试最低控制线1.艺术类专业：总分293分，综合素质测试总分57分。2.兼报类专业：总分177分，综合素质测试总分51分。3.普通类限额录取专业：(1)音乐教育专业：总分380·27分，综合素质测试总分64分。(2)学前教育专业：总分383·99分，综合素质测试总分102分。(3)环境工程技术（与徐州工程学院

2017年扬州市职业大学江苏省统招考生录取分数

批次：5高职专科科类:1文科专业代号专业名称高分低分01机械制造与自动化30523702数控技术25924203模具设计与制造27223704机电一体化技术27423805电气自动化技术28023906汽车制造与装配技术28025307汽车检测与维修技术26723708建筑工程技术27523909工程造价30723710道路桥梁工程技术24924811工程测

2021年扬州市职业大学高考统招招生章程（实行）

第一章总则第一条为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律，教育部有关招生规定，以及江苏省相关招生录取政策，结合我校招生工作的实际情况，制定本章程。第二条本章程适用于我校全日制高考统招专科招生工作。第三条学校全称：扬州市职业大学。学校代码：国标代码11462，学校在各招生

2022年江苏省中职职教高考专业技能考试考点与时间安排表

江苏省2022年中职职教高考专业技能考试考点和时间安排表科目组代码名称专业技能方向代码名称考点名称学校网址咨询电话生源地报到时间报到地址考试时间考试地址11建筑111测量+抹灰112测量+钢筋江苏建筑职业技术学院www..cn0516--83888688全省考试前1小时江苏省徐州市泉山区泉新路，江苏建筑职业技术学院【西门】3月12-13日江苏省徐州市泉山区泉

2022年扬州文化艺术学校招生专业考试方案

为严格落实国家及省、市疫情防控相关工作要求，切实保障广大考生、家长及工作人员身体健康，根据江苏省文化和旅游厅召开的2022年全省艺术职业院校单独招生工作会议精神，结合艺术类专业人才选拔培养的特殊规律和当前疫情防控等实际情况，经研究决定，取消原计划于4月16日进行的线下现场集中专业考试，改为由考生按规定报送专业考试视频（作品），学校统一组织评审（注意：学校将根

2022年扬州工业职业技术学院在各省高考统招招生代码

序号省份类别招生代码1山西普通类15842贵州普通类25923江西普通类、艺术类63464云南普通类32E95河北普通类20616河南艺术类97567四川普通类32598山东普通类D7549广东普通类1375410安徽普通类347411浙江普通类330812甘肃普通类189613新疆普通类286714辽宁普通类375415吉林普通类32E416宁夏普通类32

2021年扬州市高等职业技术学校机电工程系招生简章

扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划"建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地，设五系三部,办学层次丰富，品牌特色鲜明，教学区域独立，实训设备齐全。机电工程系现有全日制在校生1000人，专任专业教师32人，其中中高级职

2021年扬州市高等职业技术学校电子工程系招生简章

一、学校简介扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划”建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地,设五系三部，办学层次丰富，品牌特色鲜明，教学区域独立，实训设备齐全。电子工程系现有全日制在校学生1017人，专职教师32人，其

2021年扬州市高等职业技术学校信息工程系招生简章

扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划”建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地，设五系三部，办学层次丰富,品牌特色鲜明，教学区域独立，实训设备齐全。信息工程系现有在校学生1091人，其中南京理工大学助学本科班在读学生4

2021年扬州市高等职业技术学校招生简章

一、学校简介扬州高等职业技术学校是一所以五年制高职教育为主体的公办学校，学校坚持以立德树人为根本，以专业立校为灵魂，以教学质量为核心，以促进学生发展为导向，拓展校企合作、加强产教融合，五育并举，着力培养有道德、有情怀、有能力、有技术、有担当的高素质技术技能型人才。2021年是“十四五”开局之年，站在新的历史起点，学校将坚持走内涵发展之路，实现增效与提质的双丰