2017年浙江科技学院招生专业介绍--土木工程

2017-09-02 17:22  浙江科技学院 内容被挡住,点击看完整内容

本专业为国家级特色专业

浙江省重点专业

省“十二五”优势专业

省新兴特色(国际化)专业

学术型硕士学位授权学科

通过住建部专业委员会评估

2017年浙江省选考科目要求:物理、化学、技术

土木工程是国家的基础产业和支柱产业,是建造各类工程设施的科学技术的统称,是专业覆盖面和行业涉及面极广的一级学科。土木工程学研究的对象是既指建造在地上、地下、水中的各种工程设施,如房屋、道桥、海港、水坝等,也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等工程技术活动。

本专业培养具有土木工程学科的基本理论与专业知识,具有较好的国际化视野和较强的工程实践能力,知识、能力、素质协调发展,德、智、体、美全面发展,懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高,创新意识较,能在建筑工程、地下工程、道路与桥梁工、地铁与隧道工程等领域从事规划、设计、施工、管理、研究和开发工作的高级工程技术人才。

本专业核心课程包括理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、土力学与工程地质、土木工程材料、工程测量、混凝土结构原理及设计、钢结构基本原理及设计、基础工程、土木工程施工、工程经济与项目管理、工程建设法规。

土木工程专业自1980年面向社会招生,是我校早设立的专业之一,1992年招收本科生。土木工程学科是浙江科技学院实施中德政府级合作项目(1991-1999年)的重点建设学科,是我校首批获得硕士点授权的学科之一。岩土工程二级学科为浙江省第五批高校重点学科(2009年,A类),土木工程一级学科为“十二五”浙江省高校重点学科(2012年)。土木工程专业是浙江省重点专业(2007年)、国家一级特色专业建设点(2008年)、浙江省“十二五”优势专业(2012年)。2012年土木工程专业作为全校第一个、浙江省第三个通过住建部专业评估的专业。土木工程实验教学中心是浙江省级实验示范中心(2013年)。


 

土木工程专业现有专职教师40多人,其中正高级职称11人,副高级职称19人,具有博士学位的教师20人,高层次“双师型”教师约占专职教师40%,有国外半年以上学习工作经历的教师约占专职教师50%。入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,浙江省突出贡献中青年专家1人,中华全国青年联合会全国青联作贡献出成果优秀个人1人,浙江省151人才9人,浙江省高校中青年学科带头人3人。该专业教师先后获得国家技术发明二等奖、教育部高等学校科学研究技术发明二等奖、高等学校科学研究优秀成果奖、科技进步奖等奖项10余项。主持国家自然科学基金11项,省部级纵向项目几十项。

借助于高比例的“双师型”的师资结构和具有国外学习工作经验的教师队伍,土木工程专业传承了我校“应用型”和“国际化”的教学优势和特色。2009年与浙江建设投资集团有限公司合作开办“浙建班”,并取得了良好的效果,现为我校卓越工程师培养计划的试点专业之一。2012年与浙江建设投资集团有限公司共建的工程实践教育中心被列为国家级工程实践教育中心建设点,与20多家企业建立了产学研及学生实习基地,构建了良好的土木工程应用人才校企合作培养平台。土木工程实验教学中心下设土木工程基础工程实验室、土木工程专业实验室、市政与环境专业实验室、计算机房以及工程结构设计实践基地,共32个实验分室。实验用房使用面积5000m2,设备台(套)数2031套,设备总值3700万元,为全天候的教学实验和更深层次的性实验项目提供了良好的条件。

积极开展国际合作,层次和水平不断提高。先后与德国、美国、法国、日本、比利时等高校开展了教学与科研的交流与合作。本科生培养项目主要有:中法班(中法合作办学,1/3毕业生有机会赴法国就读硕士研究生)、全英语国际班(全球招生,学生两年后可选择赴美国旧金山州立大学土木工程专业学习两年)、中德2+3国际班(中德合作)、吕贝克2.5+1.5班(中德合作)、以及比利时鲁汶大学本科生交流计划等。研究生培养项目有:中德联合培养硕士生项目、中法合作项目、日本佐贺大学项目、比利时鲁汶大学项目等,现已联合培养中外研究生20名。在国际合作办学过程中,充分借鉴国外大学先进的教学理念和德国应用型人才培养的经验,形成了我校土木工程专业“国际化”、“应用型”人才培养的特色。

近三年来,土木工程专业学生获得国际数学建模竞赛二等奖1项,全国大学生结构设计竞赛国家级二等奖1项,以及其他各类竞赛省级一等奖10项,省级二等奖23项,三等奖29项,实用新型专利30项。学生考上硕士研究生的学校有很多是国内外名牌大学,如伊利诺伊大学香槟分校(全美排名第一)、香港科技大学、同济大学、浙江大学、东南大学、河海大学、上海交通大学等。

毕业生可以到建筑设计院、房地产公司、建筑工程公司、建设监理公司、建设投资公司、建筑咨询公司、政府建设管理部门、银行、大中型企事业的基建管理部门、学校等,从事建设工程前期策划、房地产开发、建筑与结构设计、施工、监理、概预算、审计、投资评估、管理、教学与研究等工作。


历年来,土木工程专业就业率保持在98%以上,就业形势较为乐观。根据浙江省评估院对我校2012届毕业生调查显示,土木工程专业教师教学水平、课堂教学、实践教学、专业对口率等均名列前茅。土木工程专业毕业生在业内很受欢迎,已有很多毕业生在各自的工作岗位上做出了杰出成就,成为了土木工程领域的领军人物,位居董事长、总经理、总工程师、行政主管和项目负责人,遍布省内甲级设计院、特级施工企业、大型房地产公司、行政主管部门、大专院校等。如全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者杭州市市政工程集团有限公司董事长郑旭晨就是典型的代表。

2016届部分学生毕业升学情况表

姓名

专业

研究生大学去向

刘长源

土木工程

东南大学

邵凌威

东南大学

俞明涛

浙江大学

辛欣

曼彻斯特大学

周馨

曼彻斯特大学

冯世客

哈尔滨工业大学

原标题:2017年浙江科技学院招生专业介绍--土木工程

2017年浙江科技学院招生专业介绍--土木工程

本专业为国家级特色专业浙江省重点专业省“十二五”优势专业省新兴特色(国际化)专业学术型硕士学位授权学科通过住建部专业委员会评估2017年浙江省选考科目要求:物理、化学、技术土木工程是国家的基础产业和支柱产业,是建造各类工程设施的科学技术的统称,是专业覆盖面和行业涉及面极广的一级学科。土木工程学研究的对象是既指建造在地上、地下、水中的各种工程设施,如房屋、道桥

2022年浙江公路技师学院新增专业介绍

一、园林技术培养目标:主要面向城乡绿化、城建、公路养护管理、公路绿化施工等企事业单位,培养从事园林植物保护、植物栽培、盆景制作、园林绿化施工和养护的高端复合型技术技能人才。主要课程:园林CAD制图、园林材料技术、园林测量、园林植物、园林树木与花卉、园林建筑、园林管理组织、园林施工概预算、园林施工安全管理等专业课。等级证书:花卉园艺师、施工员、景观设计师、绘图

2022年浙江同济科技职业学院提前招生专业

专业计划科类招生对象学制学费标准水利工程45普通类普高招生考生三年7500元/年建筑工程技术45普通类三年7500元/年市政工程技术40曾通类三年6600元/年风景园林设计38普通类三年6600元/年金融科技应用55普通类三年6000元/年工程测量技术45单独考试建筑类单独考试招生考生三年6600元/年发电厂及电力系统24单独考试电子与电工类三年6600元/

2022年浙江工业大学土木工程学院“申请-考核制”博士研究生招生实施办法

根据《浙江工业大学2022年学术学位博士研究生招生简章》、学校《浙江工业大学博士研究生“申请-考核”制招生管理办法(试行)》等文件精神,现将土木工程学院2022年“申请-考核制”博士研究生招生工作方案通知如下。一、选拔原则坚持公开、公平、公正,德智体美劳全面衡量,择优录取、宁缺毋滥的原则。在选拔中以考生的创新能力、科研潜力和已获得的学术成果为依据,选拔具有创

2022年浙江同济科技职业学院技能优秀中职毕业生免试升学招生章程

浙江同济科技职业学院2022年技能优秀中职毕业生免试升学招生章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》(浙教职成〔2012〕26号)和浙江省教育厅办公室关于做好2022年单独考试招生工作的要求,结合学校的实际情况,制订本章程。第二章学校概况第二条浙江同济科技职业学院是经浙江省

2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士MEM招生介绍

一、工程管理类硕士项目简介本专业学位依托国内首创的浙江大学工程师学院特色办学平台,汇聚校内18个A类工程和管理学科、16个国家级研发平台、15个专业学院的优质教育资源,秉承“求是创新”校训,培养掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想,德智体美劳全面发展,系统掌握工程管理基本理论和方法、跨工程领域知识和技术,具有全球竞争力的创新型、复合型、应

2022年杭州市中策职业学校浙江科技学院中职和应用型本科一体化培养招生招生简章

杭州市中策职业学校浙江科技学院中职和应用型本科一体化培养招生2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市中策职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市中策职业学校是教育部认定的国家中等

2022年杭州市临平职业高级中学浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养招生简章

杭州市临平职业高级中学浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市临平职业高级中学与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市临平职业高级中学创办于1988

2022年杭州市电子信息职业学校浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养招生简章

杭州市电子信息职业学校浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市电子信息职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市电子信息职业学校是国家级重点中

2022年浙江公路技师学院会计专业

会计培养目标:培养在大智移云下具备业财一体化处理、财务云共享业务处理、税费核算与管理、成本核算与管理、大数据财务分析与决策等技术技能,适应大交通行业的发展需要,面向会计职业岗位群的复合型、发展型、创新型技术技能人才。主要课程:会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、统计学、会计电算化、纳税申报、出纳、EXCEL在会计中的运用、ERP沙盘模拟经营、会计综
技校专业
相关问答